繁体字扫盲有无必要

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1、繁体字扫盲有无必要(1)发布时间： 2011-2-16 10:22:16 被阅览数： 次 来源： 北京晨报文字 大 中 小 ）被 称 为 “千 分 大 考 ”的 复 旦 水 平 测 试 ， 语 文 第 一 题 就 是 辨 别 繁 体 字 书 写 错 误 ， 让 不少 考 生 干 瞪 眼 。 无 独 有 偶 ， 去 年 12月 武 汉 大 学 国 学 班 招 生 考 试 ， 也 传 出 考 生 们 被 满 纸繁 体 字 考 题 吓 蒙 的 消 息 。 2月 13日 ， 黄 征 等 15位 江 苏 省 政 协 委 员 提 交 了 一 份 提 案 ， 建议 给 中 学 生 、 大 学 生 进 行 繁

2、 体 字 “扫 盲 ”， 特 别 是 大 学 一 年 级 新 生 ， 不 论 文 理 科 ， 都 要学 一 年 的 繁 体 字 和 异 体 字 。此 前 ， 一 些 专 家 、 学 者 和 社 会 知 名 人 士 提 出 恢 复 繁 体 字 的 建 议 也 不 时 见 诸 媒 体 。这 让 我 们 不 得 不 回 答 这 样 一 个 问 题 ： 繁 体 字 是 否 真 的 到 了 该 扫 盲 的 时 候 ？ 又 该 如 何 扫 盲 ？支 持学 点 繁 体 字 有 必 要近 年 来 ， 随 着 内 地 与 香 港 、 台 湾 和 澳 门 等 地 交 流 的 日 益 频 繁 ， 特 别 是 互 联

3、 网 的 兴起 ， 如 果 内 地 人 不 学 习 一 些 繁 体 字 ， 不 掌 握 一 定 的 繁 体 字 知 识 ， 肯 定 影 响 到 对 港 澳 台 等媒 体 资 料 的 阅 读 ， 也 影 响 到 两 岸 文 化 交 流 。 此 外 ， 繁 体 字 广 泛 地 存 在 于 我 国 的 古 代 文 化典 籍 中 。 文 化 典 籍 是 中 华 文 化 的 主 要 载 体 ， 传 承 文 化 的 主 要 凭 借 ， 是 我 国 文 化 源 头 。 然而 近 年 来 ， 国 人 对 古 代 文 化 典 籍 的 研 究 已 经 大 不 如 昨 ， 如 笔 者 所 从 事 的 植 物 保 护

4、 学 专 业 ，很 少 有 人 回 过 头 来 对 我 国 古 代 、 近 代 植 物 保 护 方 面 的 内 容 进 行 系 统 地 研 究 和 整 理 ， 使 我国 传 统 文 化 薪 火 相 传 发 扬 光 大 。 除 了 观 念 之 外 ， 在 笔 者 看 来 ， 一 个 很 重 要 的 原 因 在 于 ，解 放 后 出 生 的 植 保 工 作 者 文 化 底 蕴 不 丰 厚 ， 对 文 言 文 读 来 比 较 吃 力 ， 甚 至 对 繁 体 字 了 解不 多 ， 限 制 了 人 们 对 此 的 研 究 。 因 此 ， 让 学 生 了 解 一 些 繁 体 字 有 助 于 我 国 传 统

5、 文 化 的 弘扬 ， 使 我 国 传 统 文 化 薪 火 相 传 ， 不 断 发 扬 。辩 证 地 看 ， 无 论 是 简 化 字 还 是 繁 体 字 都 有 其 好 的 一 面 和 不 好 的 一 面 ， 繁 体 字 笔 画太 多 ， 让 人 难 认 、 难 记 、 难 写 ， 而 简 化 字 学 起 来 省 时 省 力 易 记 ， 可 是 简 化 字 掩 盖 了 造 字时 所 遵 循 的 规 律 ， 割 断 了 汉 字 的 系 统 性 。 如 果 学 生 学 习 繁 体 字 ， 教 师 可 以 向 学 生 介 绍 繁体 字 最 初 的 设 计 意 图 ， 让 学 生 多 了 解 一 些

6、古 代 的 文 化 知 识 ， 而 许 多 简 化 字 让 人 们 不 知 道为 什 么 要 这 样 设 计 笔 画 ， 给 人 以 突 兀 之 感 ， 让 人 很 难 理 解 其 中 的 意 味 。 因 此 ， 笔 者 以 为让 学 生 了 解 一 些 繁 体 字 很 有 必 要 ， 也 很 重 要 。 但 是 让 学 生 学 繁 体 字 应 以 培 养 学 生 兴 趣 入手 ， 最 好 结 合 书 法 学 习 ， 而 不 能 一 刀 切 地 通 过 考 试 强 迫 学 生 学 习 ， 否 则 增 加 了 学 生 的 学习 负 担 ， 只 能 适 得 其 反 。 （ 蔡 毅 ）建 议不 宜

7、全 民 强 制 学 习应 该 承 认 ， 在 与 海 外 华 裔 、 港 澳 台 同 胞 交 流 ， 在 书 法 、 艺 术 作 品 中 ， 在 中 国 古 代历 史 文 化 研 究 方 面 ， 繁 体 字 仍 然 发 挥 着 一 定 的 积 极 作 用 。 但 并 不 意 味 着 需 要 强 制 学 习 繁体 字 ， 更 不 是 恢 复 繁 体 字 。 因 为 繁 体 字 的 笔 画 结 构 比 较 复 杂 ， 其 认 识 与 书 写 都 不 太 方 便 。经 过 几 十 年 时 间 的 推 广 、 普 及 ， 简 体 字 因 为 辨 认 、 书 写 方 便 ， 节 省 时 间 ， 早 已

8、为 社 会 接受 、 认 同 。如 果 大 学 在 汉 语 、 历 史 等 专 业 学 生 中 开 展 繁 体 字 教 学 。 如 果 有 人 出 于 工 作 、 学 习与 古 文 化 研 究 的 需 要 和 个 人 的 兴 趣 爱 好 ， 自 己 主 动 学 习 繁 体 字 ， 都 另 当 别 论 。 但 是 政 协委 员 提 议 给 中 学 生 、 大 学 生 进 行 繁 体 字 “扫 盲 ”， 强 制 大 学 新 生 不 分 文 理 科 ， 学 一 年 繁体 字 和 异 体 字 ； 大 学 让 学 生 辨 别 繁 体 字 的 书 写 错 误 政 协 委 员 与 大 学 不 遗 余 力 推

9、 销繁 体 字 ， 岂 不 是 与 推 广 规 范 汉 字 的 初 衷 背 道 而 驰 ？ 请 问 这 些 政 协 委 员 ， 我 们 在 现 实 生 活中 到 底 该 写 简 化 字 还 是 繁 体 字 呢 ？尽 管 学 习 繁 体 字 对 传 承 历 史 文 化 具 有 一 定 的 积 极 意 义 。 但 是 我 并 不 认 为 ， 繁 体 字就 是 传 统 历 史 文 化 的 精 华 ， 更 不 认 为 强 制 学 习 繁 体 字 就 是 弘 扬 传 统 文 化 的 不 二 法 门 。 现在 ， 时 代 变 了 ， 文 字 书 写 也 应 该 适 应 新 时 代 的 要 求 与 审 美

10、理 念 。 不 能 总 想 着 “复 古 ”。我 国 从 甲 骨 文 开 始 ， 汉 字 经 过 了 数 千 年 的 嬗 变 ， 才 演 变 成 了 繁 体 字 。 按 照 某 些 专 家 学 者 、政 协 委 员 的 逻 辑 推 算 下 去 ， 我 们 学 完 繁 体 字 ， 是 否 还 要 从 故 纸 堆 里 翻 出 甲 骨 文 来 强 制 学习 ？ 因 此 ， 我 的 观 点 是 ， 学 习 繁 体 字 应 由 个 人 兴 趣 与 工 作 学 习 需 要 说 了 算 ， 根 本 不 必 上升 到 全 民 学 习 、 强 制 学 习 的 高 度 。 （ 胡 艺 ）编辑：秋痕反 对没 必 要

11、 当 必 修 课简 体 字 相 比 繁 体 字 来 说 ， 在 美 观 上 是 差 了 些 ， 但 最 大 的 优 点 就 是 方 便 ， 认 起 来 容 易 。这 就 够 了 。 文 字 ， 如 果 让 人 觉 得 不 方 便 ， 学 起 来 困 难 ， 甚 至 是 摧 残 身 心 的 ， 实 在 没 有 必 要继 续 下 去 ， 这 或 许 是 1956年 出 台 汉 字 简 化 方 案 的 最 根 本 原 因 。 简 体 字 已 经 推 广 几 十年 了 ， 已 经 深 入 人 心 了 。 再 走 “回 头 路 ”， 显 然 是 不 可 能 的 ， 也 无 实 际 意 义 ， 相 反 ，

12、 会 带来 资 源 的 浪 费 。 这 就 像 改 名 一 样 ， 改 一 个 地 名 似 乎 很 容 易 ， 但 给 老 百 姓 带 来 的 麻 烦 和 浪 费却 是 惊 人 的 。其 实 ， 即 便 是 在 中 学 里 推 广 繁 体 字 ， 也 会 遇 到 实 质 性 的 困 难 。 一 方 面 会 加 重 学 生 的学 业 负 担 ， 现 在 学 生 的 负 担 已 经 够 重 了 ， 再 加 上 要 学 习 繁 体 字 ， 学 生 如 何 承 受 ？ 另 一 方 面 ，如 果 不 与 考 试 挂 钩 ， 其 学 习 势 必 会 走 过 场 ， 学 生 不 可 能 学 到 多 少 。繁

13、 体 字 的 魅 力 是 无 穷 的 ， 推 广 不 推 广 都 无 损 繁 体 字 的 “生 命 力 ”。 繁 体 字 有 自 己 的“生 活 圈 ”， 有 自 己 的 “生 存 空 间 ”和 “美 丽 空 间 ”， 它 不 必 一 定 要 “活 ”在 每 一 个 人 的 生 活 中 。喜 爱 繁 体 字 的 人 很 多 ， 比 如 那 些 建 议 者 ； 不 喜 欢 繁 体 字 的 人 恐 怕 更 多 ， 我 问 了 周 围 的 一 些朋 友 ， 他 们 都 说 学 起 来 很 困 难 。 其 实 ， 推 广 繁 体 字 ， 大 可 不 必 ， 但 对 于 学 习 繁 体 字 却 可 以进

14、 行 积 极 地 引 导 ， 不 过 ， 没 有 必 要 一 定 要 让 中 学 生 、 大 学 生 硬 着 头 皮 学 上 一 年 ， 想 必 繁 体字 也 不 忍 心 让 这 些 学 生 难 受 吧 。繁 体 字 就 让 喜 欢 的 人 去 学 吧 ， 毕 竟 它 是 历 史 的 ， 是 中 国 的 。 不 喜 欢 的 也 可 以 不 学 ，毕 竟 它 可 以 不 出 现 在 我 们 的 生 活 中 ， 没 有 它 ， 我 们 不 会 觉 得 不 方 便 。 （ 王 军 荣 ）观 察繁 有 繁 的 理 简 有 简 的 道汉 字 是 中 华 文 化 的 瑰 宝 。 经 过 数 千 年 的 改

15、 进 和 演 变 ， 由 当 初 的 甲 骨 文 演 变 成 为 后 来的 繁 体 字 。 由 于 繁 体 字 间 架 结 构 太 过 繁 杂 ， 书 写 和 辨 认 起 来 很 不 方 便 ， 为 此 ， 新 中 国 成 立以 后 ， 我 国 政 府 对 繁 体 字 进 行 了 简 化 ， 这 就 是 汉 字 改 革 。 在 经 过 几 十 年 的 推 广 和 使 用 后 ，现 代 的 人 们 对 简 体 汉 字 的 书 写 早 已 熟 记 于 心 ， 对 于 繁 体 字 ， 则 感 到 非 常 陌 生 ， 应 该 说 ， 这是 多 年 教 育 的 结 果 。 近 年 来 ， 不 时 有 一

16、 些 专 家 、 学 者 和 社 会 知 名 人 士 提 出 恢 复 繁 体 字 的 建议 。 建 议 者 认 为 ， 除 了 中 国 大 陆 地 区 之 外 ， 全 部 都 是 使 用 繁 体 ， 因 此 ， 学 习 繁 体 字 不 是 倒退 ， 而 是 对 中 国 文 化 的 一 种 保 护 学 习 。 现 在 台 湾 依 然 用 繁 体 字 ， 恢 复 使 用 繁 体 字 有 利 于 两岸 统 一 等 等 。确 实 ， 从 文 字 统 一 、 交 流 使 用 以 及 保 护 中 华 文 化 的 角 度 来 看 ， 建 议 恢 复 使 用 繁 体 字 ，还 是 很 有 道 理 的 。 然 而 ， 简 化 字 经 过 几 十 年 的 推 广 使 用 ， 已 经 深 入 人 心 ， 现 在 ， 再 恢 复 使用 繁 体 字 ， 显 然 会 让 大 家 变 得 不 适 应 。 而 要 想 让 人 们 完 全 接 受 繁 体 字 ， 需 要 花 费 比 简 化 字改 革 更 多 的 时 间 ， 因 为 繁 体 字 虽 然 看 起 来 很 美 丽 ，