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1、盐城市新洋实验学校 2012-2013 学年度秋学期七年级期末专题复习学案 编写人：姜正娣 学生姓名： 家长签字： 一、基础知识积累和运用。1根据拼音写汉字。归 xng ( ) b（ ）益 呜 y( ) bng（ ）弃2下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 （4 分）走头无路 赏心悦目 相题并论 由然而生 鸦雀无声 井然有序 危言耸听 记忆犹新 惊慌失错 白驹过隙 错别字正 字3.下列句中加点的成语使用正确的一项是（2 分） 【 】A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，
2、一蹴而就。C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。4、下列句子中没有语病的一项（2 分） 【 】A.他的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。B.家长不应该助长甚至迁就孩子的缺点。C.中学生的作文要做到内容充实，言之有物，关键在于积累起主要作用。D.大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的，全人类应共同努力保护我们的家园。5、选出下列标点符号使用有误的一项（ ）A 端午日选自沈从文小说选 边城 （人民文学出版社 1995 年版） ，有改动。B这件事究竟发生在哪一天呢？他记不起来了。C “现在
3、请皇上脱下衣服， ”两个骗子说， “好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。 ”D我想知道他为什么没有来。6、名言佳句积累默写：（共 9 分）潮平两岸阔， 。 （1 分）稻花香里说丰年， 。 （1 分） ，思而不学则殆。 （1 分） ，不知秋思落谁家？（1 分）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， ， ， 。 （2 分）青山有幸埋忠骨， 。 （1 分）（7）中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。请积累 2 句咏月的名句。 （2 分） 。 。7、 汤姆索亚历险记是_国著名作家_的作品。其中最精彩的故事情节有当“海盗”去 、 “海盗”生活 、 _等。 “海盗”生活中描写了汤姆、 、 三个小 “海盗”在
4、岛的清晨生活，充分表现三少年在享受大自然当中的自由自在、无拘无束的酣畅心境。二、诗歌赏析。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_ ， _。_ ， _。1、诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是_,_。 2、 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！” ，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。 3、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景” “情景交融” 。联系闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花” “子规”来写? 4、你从诗中体会到作者怎样的思想感情?三、阅读三峡 ，完成下列各题。1. 给下列字注音。阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）嶂（ ） 啸
5、（ ） 溯（ ） 漱（ ）巘（ ） 襄（ ） 奔（ ） 属（ ）2.填空题。三峡选自 ，三峡是 、 和 的总称，在重庆市 和湖北 之间。作者 ，字 ， （朝代） 学家。第 段写三峡春冬景色时，既描写了“_ _ _ ， _ _”的静景， 3也描写了“_ _ _ ， _ _”的动景，动静结合，相得益彰。文中用“_ _ _ ， _ _”描绘了山形的挺拔险峻，用“_ _ _ ， _ _”写尽了深秋的凄婉幽美。郦道元堪称写水的高手，他用“ ， ”描写水势盛大，又用“ ， ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。3用现代汉语写出下面句子的意思。清荣峻茂,良多趣味。 素湍绿潭，回清倒影。 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布
6、，飞漱其间。 空谷传响，哀转久绝。 虽乘奔御风，不以疾也。 自非亭午夜分，不见曦月。 重岩叠嶂,隐天蔽日。 每至晴初霜旦,林寒涧肃。 属引凄异,空谷传响，哀转久绝。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。_4解释下列句中加横线的词。（1）至于夏水襄陵,沿溯阻绝（ ） （ ） （ ） （ ） （2）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （ ） （ ） （ ）（3）略无阙处 （ ） （ ） （4）重岩叠嶂（ ）（5）自非亭午夜分不见曦月（ ） （ ） （ ） （ ）（6）或王命急宣（ ） （7）素湍 绿潭,回清倒影（ ） （ ）（8）绝巘多生怪柏（ ） （ ） （9）飞漱其间（ ）（10）清荣峻茂,良多趣味（ ）（11）
7、每至晴初霜旦,林寒涧肃（ ） （ ）（12）属引凄异,空谷传响,哀转久绝（ ） （ ） （ ）5从全文看，第 段中引用渔者歌谣的作用是什么？ 46.阅读李白的早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流（ ）的特点；文章第段与诗中（ ）一句相对应。7文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？ 8下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A至于/夏水襄陵 B绝巘/多生怪柏 C虽/乘奔御风 D常有高/猿长啸9.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A.自/非亭午夜分，不/见曦
8、月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。C.自非亭午/夜分，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。10下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。 C作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。 D本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。11请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。4 分答：_12描写三峡连山之密的句子：13描写三峡两岸山峰高耸的句子：14从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：15描写夏季三峡水势浩大的句子：16交代水流湍急，行船速度之快的句子
9、：17形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子：18最能表现三峡秋季特点的句子：19 三峡中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子：20 朱元思书中有“急湍甚箭，猛浪若奔。 ”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子：21本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：22三峡水库蓄水已达 135 米，真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的“ ”的情景。23.写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么？这是什么写法？你想到了李白的哪首诗？_24. 作者为什么先写夏水？又为什么先写山，后写水？_ _25.根据课文内容理解填空。第段中“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。 “
