MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 心理学课程心理学课程心理学课程心理学课程pkuroseMAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 心理学对应的工作心理学对应的工作心理学对应的工作心理学对应的工作•心理咨询心理咨询心理咨询心理咨询•职业咨询职业咨询职业咨询职业咨询–G CDFG G G•心理测评心理测评心理测评心理测评–MBTI•市场调查市场调查市场调查市场调查•人力资源管理人力资源管理人力资源管理人力资源管理–招聘，培训招聘，培训招聘，培训招聘，培训MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 课程安排课程安排课程安排课程安排•心理统计（心理统计（心理统计（心理统计（10次）次）次）次）•实验心理学（实验心理学（实验心理学（实验心理学（20次）次）次）次）•普通心理学（普通心理学（普通心理学（普通心理学（10次）次）次）次）MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 心理统计心理统计心理统计心理统计•《《《《Staistics for the Behavioral Sciences: A First Couse for Students f Psycholgy and Ecatio》》》》•《社会统计分析方法《社会统计分析方法《社会统计分析方法《社会统计分析方法-SPS软件应用》的软件应用》的软件应用》的软件应用》的多元回归，因素分析这两章多元回归，因素分析这两章多元回归，因素分析这两章多元回归，因素分析这两章MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 实验心理学实验心理学实验心理学实验心理学•《实验心理学》（北大版）《实验心理学》（北大版）《实验心理学》（北大版）《实验心理学》（北大版）•《实验心理学－掌握心理学的研究方法》《实验心理学－掌握心理学的研究方法》《实验心理学－掌握心理学的研究方法》《实验心理学－掌握心理学的研究方法》（华东师范大学出版社）（华东师范大学出版社）（华东师范大学出版社）（华东师范大学出版社）•《实验心理学《实验心理学《实验心理学《实验心理学-通过实例入门》通过实例入门》通过实例入门》通过实例入门》•《心理学实验纲要》（北大版）《心理学实验纲要》（北大版）《心理学实验纲要》（北大版）《心理学实验纲要》（北大版）•《心理实验方法》（吉林教育出版社）《心理实验方法》（吉林教育出版社）《心理实验方法》（吉林教育出版社）《心理实验方法》（吉林教育出版社）MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 普通心理学普通心理学普通心理学普通心理学•《心理学与生活》《心理学与生活》《心理学与生活》《心理学与生活》•《社会心理学》（侯玉波）《社会心理学》（侯玉波）《社会心理学》（侯玉波）《社会心理学》（侯玉波）•《人格心理学概要》《人格心理学概要》《人格心理学概要》《人格心理学概要》•《心理学思想的流变》《心理学思想的流变》《心理学思想的流变》《心理学思想的流变》•《改变心理学的《改变心理学的《改变心理学的《改变心理学的40项研究项研究项研究项研究:探索心理学研探索心理学研探索心理学研探索心理学研究的历史》究的历史》究的历史》究的历史》 MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 心理统计心理统计心理统计心理统计pkurosepsy203@MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 课程安排课程安排课程安排课程安排•课程的教材课程的教材课程的教材课程的教材–Gravetr, F. J., Wallnau, L. B. (2000). Statistics for the Behavioral Sciences: A First Course f Students of Psychology and Educatio –《社会统计分析方法《社会统计分析方法《社会统计分析方法《社会统计分析方法-SPSS软件应用》的多软件应用》的多软件应用》的多软件应用》的多元回归，因素分析元回归，因素分析元回归，因素分析元回归，因素分析 MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 为什么要讲本课程为什么要讲本课程为什么要讲本课程为什么要讲本课程•讲课的重要性讲课的重要性讲课的重要性讲课的重要性•和以前我讲的一次课的区别和以前我讲的一次课的区别和以前我讲的一次课的区别和以前我讲的一次课的区别•帮助大家从心理学整个学科以及心理学帮助大家从心理学整个学科以及心理学帮助大家从心理学整个学科以及心理学帮助大家从心理学整个学科以及心理学应用的角度来看心理统计，达到更好的应用的角度来看心理统计，达到更好的应用的角度来看心理统计，达到更好的应用的角度来看心理统计，达到更好的理解理解理解理解•帮助大家掌握一个有用的工具帮助大家掌握一个有用的工具帮助大家掌握一个有用的工具帮助大家掌握一个有用的工具MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 本课程的用处本课程的用处本课程的用处本课程的用处•心理学的核心课程之一心理学的核心课程之一心理学的核心课程之一心理学的核心课程之一•学习学习学习学习–心理学的基础研究心理学的基础研究心理学的基础研究心理学的基础研究–心理学的应用研究心理学的应用研究心理学的应用研究心理学的应用研究•工作工作工作工作–市场调查市场调查市场调查市场调查–管理咨询管理咨询管理咨询管理咨询–心理测量心理测量心理测量心理测量MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP Chapter 1统计初步统计初步统计初步统计初步MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 什么是统计？什么是统计？什么是统计？什么是统计？•统计统计统计统计 (Staistics)– 指组织，总结和解释信指组织，总结和解释信指组织，总结和解释信指组织，总结和解释信息的一整套方法和规则。
息的一整套方法和规则息的一整套方法和规则息的一整套方法和规则–人口普查，民意调查，班级学习情况，家庭人口普查，民意调查，班级学习情况，家庭人口普查，民意调查，班级学习情况，家庭人口普查，民意调查，班级学习情况，家庭每月支出情况每月支出情况每月支出情况每月支出情况MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 总体和样本总体和样本总体和样本总体和样本•总体（总体（总体（总体（poulation））））–特定研究所关注的所有个体的集合特定研究所关注的所有个体的集合特定研究所关注的所有个体的集合特定研究所关注的所有个体的集合总体但指人，可以是动物、甚至可以是研究（例如元分析中将所有相关的研总体但指人，可以是动物、甚至可以是研究（例如元分析中将所有相关的研总体但指人，可以是动物、甚至可以是研究（例如元分析中将所有相关的研总体但指人，可以是动物、甚至可以是研究（例如元分析中将所有相关的研究作为总体）究作为总体）究作为总体）究作为总体）–总体可大可小总体可大可小总体可大可小总体可大可小•样本样本样本样本 （（（（sample））））–从总体中选择出的个体的集合，应该能代表研究的总体。
从总体中选择出的个体的集合，应该能代表研究的总体从总体中选择出的个体的集合，应该能代表研究的总体从总体中选择出的个体的集合，应该能代表研究的总体样本不一定小于总体样本不一定小于总体样本不一定小于总体样本不一定小于总体–统计总体（统计总体（统计总体（统计总体（ staistics poulation）统计样本）统计样本）统计样本）统计样本 （（（（ staistics ample））））•参数（参数（参数（参数（parmetr））））–描述总体的数值参数可以从一次测量中获得，或者从总体的一系列测量中描述总体的数值参数可以从一次测量中获得，或者从总体的一系列测量中描述总体的数值参数可以从一次测量中获得，或者从总体的一系列测量中描述总体的数值参数可以从一次测量中获得，或者从总体的一系列测量中推论得到推论得到推论得到推论得到•统计量统计量统计量统计量 （（（（staistic））））–描述样本的数值统计量可以从一次测量中获得，或者从样本的一系列测量描述样本的数值统计量可以从一次测量中获得，或者从样本的一系列测量描述样本的数值统计量可以从一次测量中获得，或者从样本的一系列测量描述样本的数值统计量可以从一次测量中获得，或者从样本的一系列测量中推论得到。
中推论得到中推论得到中推论得到•数据（Dat） –测量或观察所得 MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 描述统计和推论统计 •描述统计（描述统计（描述统计（描述统计（Descriptive staistics）））） –总结，组织，和使数据简单化统计程序总结，组织，和使数据简单化统计程序总结，组织，和使数据简单化统计程序总结，组织，和使数据简单化统计程序•推论统计（推论统计（推论统计（推论统计（Inferntial staistics））））– 使我们能够通过对样本的研究将其结果推广使我们能够通过对样本的研究将其结果推广使我们能够通过对样本的研究将其结果推广使我们能够通过对样本的研究将其结果推广于总体–为什么需要推论统计为什么需要推论统计为什么需要推论统计为什么需要推论统计•我们有时无法测量总体中的所有个体我们有时无法测量总体中的所有个体我们有时无法测量总体中的所有个体我们有时无法测量总体中的所有个体 MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 取样误差和随机取样 •取样误差（取样误差（取样误差（取样误差（Sampling eror））））–样本统计量与相应的总体参数之间的差距。
样本统计量与相应的总体参数之间的差距样本统计量与相应的总体参数之间的差距样本统计量与相应的总体参数之间的差距–样本的代表性样本的代表性样本的代表性样本的代表性•样本的大小样本的大小样本的大小样本的大小•随机随机随机随机•随机取样随机取样随机取样随机取样 （（（（random sapling）））） –从总体抽取样本的一种策略，要求总体中的从总体抽取样本的一种策略，要求总体中的从总体抽取样本的一种策略，要求总体中的从总体抽取样本的一种策略，要求总体中的每一个体被抽到的机会均等用随机取样法每一个体被抽到的机会均等用随机取样法每一个体被抽到的机会均等用随机取样法每一个体被抽到的机会均等用随机取样法得到的样本叫做随机样本得到的样本叫做随机样本得到的样本叫做随机样本得到的样本叫做随机样本. MAP347领航人邀您免费领取全套应用心理硕士视频讲义领取网址：w.MAP 变量和常量变量和常量变量和常量变量和常量•变量（变量（变量（变量（varible）））） –是一种特征或条件，其本身是变化的或对不是一种特征或条件，其本身是变化的或对不是一种特征或条件，其本身是变化的或对不是一种特征或条件，其本身是变化的或对不同的个体有不同的值。
同的个体有不同的值同的个体有不同的值同的个体有不同的值–智力、身高、员工满意度智力、身高、员工满意度智力、身高、员工满意度智力、身高、员工满意度 •常数（常数（常数（常数（constant））））–是一种特征或条件，其。