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1、 学习篇 导语学习是我们人类所特有的天性。假如没有了学习，就不会有承载中华民族悠久历史的方块汉字，也不会有蒸汽机、电灯、电话等发明；假如没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。第一篇 我能学【达成目标】1、让学生明白要树立自信心，相信自己在学习上是有能力的。2、从阅读故事中受到启发，遇到困难和挫折要勇敢面对，相信自己能行。【名言警句】 1、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。2、荆棘、崎岖是磨砺开拓者意志的摇复；艰苦艰险，是开辟者前进路上的垫脚石。3、大路走尽还有小
2、路，只要不停地走，就有数不尽的风光。两只青蛙从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。青蛙 A 边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游什么呢？这样想着，四肢越发划不动。而青蛙 B 呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去，还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后脚碰到了坚实的固体。原来在青蛙 B 四肢不停地搅动下，黄油凝固了。后来，青蛙 B 踩在凝固的黄
3、油上跳出了坛子，独自回家了。【思考】你 在 故 事 中 学 到 了 什 么？同学A：你放弃成功的机会的同时，成功也放弃了你。你是不是曾经这样想过？学生A：我就是这么笨，我肯定学不好。学生B：我怎么努力学习，也就这样了。学习中，我们会遇到各种各样的困难。在困难和挫折面前，我们是顺流而下还是迎难而上呢？我们最应该依靠和相信的人是谁呢？资料链接l 相信我能行，才会我能行；l 别人说我行，努力才能行；l 你在这点行，我在那点行；l 今天若不行，明天争取行；l 能正视不行，也是我能行；l 不但自己行，帮助别人行；l 互相支持行，合作大家行l 争取全面行，创造才最行。第二篇 我要学【达成目标】1、激发学生
4、学习欲望，从我能学升级到我要学。2、从故事中获得启发，无论条件如何艰苦，都不能泯灭学习欲望。【名言警句】1、读书破万卷，下笔如有神。杜甫2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅3、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修囊萤映雪晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗；于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里
5、面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他
6、的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了一个大官。这就是广为人知的“囊萤映雪”的故事。【思考】你 从 中 学 到 了 什 么？同学A：他们抓住一切能学习的机会主动学习。资料链接 【成语】囊萤映雪【词性】褒义【释义】囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。【用法】作宾语、定语;指勤学苦读。【相近词】囊萤照雪、凿壁偷光【反义词】不思进取【押韵词】夙夜不解、停阴不解、针头削铁、废铜烂铁、趁热打铁、诲人不惓、尺兵寸铁、土崩瓦解、刃迎缕解、蝉蜕蛇解【字词解释】囊萤：包着的萤火虫;映雪：利用雪的反光。【其他表示学习刻苦的成语】韦编三绝
7、、悬梁刺股、凿壁偷光、。【典故】车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。【注释】- 16 -1、胤：yn2、倦：厌倦3、盛：把东西放入4、数：表数量5、以：用来6、贫：贫穷7、映：照着8、清介：清正廉洁9、交：结交10、游：通“友”，朋友11、不杂：不杂乱第三篇 我会学【达成目标】1、转变学习方式，找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。2、学会学习，体验学习乐趣，培养终身学习的意识。 【名言警句】1、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新
8、。2、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。3、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。4、学而不思则罔，思而不学则殆。学会预习 预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。古人讲究“凡事预则立，不预则废”，教师讲课要备课，学生上课也要备学，这就是预习。其主要任务是复习、巩固有关的旧知识，初步感知新教材，找出新教材的疑难点，为学习新知识做准备。【思考】怎 样 进 行 预 习呢？同学A： .同学B: . 语文预习方法 遇生字，查字典，读准字音认清形；难懂字词划条线，然后动手写几遍；先把课文读一遍，主要内容心里呈现；再把课文细读
9、遍，每段段意要提炼；认真读文细思考，不懂之处课上辨；学会自己提问题，读划批注用心练。 数学预习方法 数学预习可以有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。“一划”就是圈划知识要点， 如基本概念，以及例题中你认为应该“注意”的地方要圈画出来。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方。这时我们可以把疑问批在此书上。“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果，一般只做书上的随堂练习就可以了，如果你手头上有什么好的资料，可以做一下，可以买带例题分析的，也培养自己的阅读和自学能力。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，
10、哪些知识是自己预习不能理解掌握了的，需要在课堂学习中进一步学习。【思考】英语预习有哪些方法呢？资料链接学会质疑 我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要即“学”且“问”。“问”从何来？从疑而来，只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。所以我们说：学贵质疑。清朝学者陈宪章说：“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”说的正是这个道理。我们也可以查找有关资料、阅读课外读物，自己寻求答案。但是请记住一句话：“质疑是手段，释疑才是目的。”学会听课 从踏入学校的那天起，我们最常做的事情就是听课。可是，同学们，你们会听课吗？对照下表，看看自己听课合格了吗
11、？课前准备好学习用品老师讲课/同学回答问题时做到认真倾听，不交头接耳老师提出的问题认真思考作业认真工整，能按时完成积极回答问题，声音响亮积极和小组成员合作，敢于发表自己的见解学习中遇到困难，能想办法克服或主动向别人请教做好学习笔记学会合作 俗话说：“三人行，必有我师。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“三个臭皮匠抵个诸葛亮。”“不求人人成功，但求人人进步。”“独学而无友，孤陋而寡闻。”要想取得良好的成绩，必须和同学与老师合作。第四篇 我勤学 【达成目标】1、让学生了解勤奋学习的重要性。2、让学生养成勤奋学习的好习惯。 【名言警句】1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。2、业精于勤疏于嬉，行成
12、于思毁于随。3、立身以立学为先，立学以读书为本。4、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。故事导读：海伦凯勒在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明、双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1965年被美国时代周刊评为“二十世纪美国十大英雄偶像之一”。 美国著名盲聋作家、教育家海伦凯勒，小时候患上了猩红热，重病夺去了她的听力和视力。由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，要想学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳拴在一个金属棒
13、上，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然莎莉文老师也付出了很大的贡献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动来练习说话。海伦把自己的学习分成四个步骤：每天用三个小时自学。用两个小时默记所学的知识。再用一个小时的时间将自己用三个小时所学的知识默写下来。剩下的时间她运用学过的知识练习写作。在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地
14、背诵大量的诗词和名著的精彩片段。到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并且能记下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。在严格的时间规定和教员的监督之下，他们进行了3轮比赛，博士生服了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上。经过学习，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与褒奖。马克吐温说：“19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”1959年，联合国发起了“海伦凯勒”运动，号召全世界人民向她学习。【思考】从海伦凯勒的故事中你读到了什么？资料链接假如给我三天光明是美国当代著名作家海伦凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的我的人生故事是海伦凯勒的自传作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的
