《校本2014-2015下国画技法教案(1) 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校本2014-2015下国画技法教案(1) 2（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-2015下期校本 儿童中国画创作中国画技法 执教教师 周帅 中原区建设路第三小学活动总目标： 1、了解中国画的传统绘画的技巧特点，学会欣赏中国画作品。 2、学习水墨画的简单画法，进行笔墨基本功训练。重点：提高学生对中国画的认识，练习用毛笔、宣纸进行水墨画练习的技巧。难点：用笔用墨和掌握适当的水分表现不同的浓淡墨色。课程目录 2015年下期教学内容_中国画周 次 教 学 内 容课时1分享本期教学内容12中国画知识13瓜果及学生创作145蔬菜及学生创作267兰花及学生创作289各种各样的鱼及学生创作220142015下期 儿童中国画创作校本课程纲要课题名称 儿童中国画创作国画技法适用年级
2、 小学16年级每期课时10课时设计者 周帅学情分析:我们学校学生有70%孩子来自务工子弟,家庭居住环境和学习环境基本较差. 但孩子个个朴实招人喜爱,特别对美术知识的渴求欲望特别强烈,家里大多是多子女家庭,家长大多都是做些小买卖,没有经济能力和时间接送孩子去少年宫或者社会美术机构学习.为了让这些爱美术的孩子有一个更好的学习美术提高美术兴趣和欣赏水平.我校多年来一直开设了儿童中国画创作校本课程。课程总目标: 1、让学生认识中国画这门民族的传统艺术中国国画字画，认识中华文化的博大精深，继承传统文化的精髓国画视频，吸收民族文化的智慧，使我们的优良传统文化艺术得以继承和发扬。 2、培养学生对国画的兴趣和
3、爱好，进而增强对祖国传统文化艺术的情感和热爱。 3、让学生了解和掌握国画的基本技法和特点国画山水，初步掌握以线造型和追求意象的特征及绘画技法国画欣赏国画牡丹，使他们的造型能力、色彩能力、创造能力和文学素养得到提高。 4、培养学生具有国画的欣赏能力，陶冶他们的情操国画欣赏，提高他们的审美情趣和艺术修养。 5、培养学生的国画创作能力，为学生走进国画艺术殿堂奠定基础。20142015年下期教学内容_水粉画周 次 教 学 内 容课时1分享本期教学内容12中国画知识13瓜果及学生创作145蔬菜及学生创作267兰花及学生创作289各种各样的鱼及学生创作 2实施:1.时间:每周五下午2.地点:校五楼科学教室
4、 学生人数:35人内3作品展示：每节课学生互相欣赏作品,并互相点评.每期在学校橱窗对全校做一次校本作品展览.增强学生自信心,并积极组织辅导学生参加各类绘画比赛.教学方法: 通过教师讲解、演示和学生主动自学收集资料练习相结合的教学方法。具体操作是：学生学会欣赏名画，学会调色方法、构图方法，会独立完成一幅创作画。激发学生兴趣，以激发学生的想象力与创造能力,提高学生的欣赏水平.教学评价：个人评价、生生互评、教师点评与教学总结，鼓励孩子的进步，肯定孩子的成绩对孩子提出合理的建议。学生依据下表自己设计儿童画创作评价表评 价 内 容效 果是否有童趣创意是否有独到之处技法表现如何学生依据老师的评价表，自己评
5、价与同学评价想结合，对自己的作品给一个正确评价。激发孩子学习兴趣，树立孩子自信心。校本教学设计第1周 课题：分享本期教学内容 课时1课前准备工具:羊毫笔4枝墨砚洗笔桶调色盘国画颜料毛毡纪律要求:按时上课,认真创作.教学反思和及效果记录周次 2 课题：中国画知识 课时1学习目标：1、学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境。 2、了解中国画的作画工具及简单的用笔、用墨的技法。教学过程:1、欣赏中国画作品。（课件）2、学习内容：（教师讲解） （1）了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。中国画，简称“国画”，在本世
6、界美术领域内自成都市独特体系。它用毛笔、墨，和中国画颜料，在特制的宣纸或绢上作画。在题材上有人物画、山水画、花鸟（卉）画动物画等之分。在技法上又可引为工笔画和写意画两种，各有蹊径，互有特色。（2）国画工具的介绍：笔：分大、中、小号。有羊豪、狼豪、兼毫之分。墨：常用的有油烟墨和松烟墨，放在砚盘中加水研磨后可用。出学者，用中华墨汁、一得阁墨汁。纸：生宣纸适于画写意画。吸水性和渗水性较好。砚：加水磨墨用，有盖者为佳。颜料：中国画颜料。其它：调色盘用来调色，瓷器用来洗笔，镇纸用来压纸，印泥用来盖章。 （3）水墨画基本技法:(1）中锋。笔尖在笔画的中间运行，力度饱满均匀，多用于勾线。中锋线条柔韧、流畅。
7、(2）侧锋。笔毫侧倾，笔尖在笔划的一侧运行，笔腹在另一侧同步画出的笔痕较虚，时有飞白效果。侧锋线条变化较多。（3）顺锋。笔划中由笔根引路，笔尖随后。线条流畅，顺势自然。（4）逆锋。笔划中由笔尖向前开路，其势如犁破土，阻力较大，笔锋遇阻而散开，飞白增多，线条挫色有力。（5）散锋。笔锋散乱，线条短密而蓬松3、讨论通过欣赏中国画作品有什么感受？如何去学习中国画。 2、讨论通过欣赏中国画作品有什么感受？如何去学习中国画。教学反思和及效果记录周次 3 课题 瓜果及学生创作 课时1 学习目标：欣赏中国画瓜果作品，了解彩墨绘画形式和技法。大胆用墨色将瓜果的特征进行夸张创作。教学过程及讲授内容：1、欣赏水墨瓜
8、果作品。（课件）2、学习内容：（教师演示）（1）简单了解彩墨画的绘画形式及瓜果的基本特征,掌握用笔大胆创作,感受、体验中国画用笔、用墨、用色特点。 3、学习方式共同欣赏教师演示学生作画范图 4艺术实践 用水墨技法画一副水墨瓜果画。5、学习方式共同欣赏教师演示学生作画教师讲评教学反思和及效果记录周次 45 课题 蔬菜及学生创作 课时2学习目标：学习了解蔬菜的基本特征，初步学习用中国画画蔬菜的基本方法.教学过程及讲授内容：1、欣赏水墨蔬菜作品。（课件）2、学习内容：（教师演示）（1）通过学习画蔬菜的方法和步骤，能大胆运用作画工具和方法。 3、学习方式共同欣赏教师演示学生作画范图 2.艺术实践：用墨
9、点、墨线、墨块画一副的蔬菜水墨画。3、学习方式共同欣赏教师演示学生作画教师讲评教学反思和及效果记录周次 67 课题 兰花及学生创作 课时2学习目标：学习了解植物兰花的一些常识和生长特征，初步学习用中国画画兰花的基本方法.教学过程及讲授内容：1、欣赏水墨兰花作品。（课件）2、学习内容：（教师演示）（1）通过学习画兰花的方法和步骤，能大胆运用作画工具和方法，尝试用国画的方法表现兰花高洁的形象。 （2）在笔情墨趣中，发现彩墨魅力，弘扬民族艺术，大胆地亲近彩墨，表现兰花的纯朴和高洁，并获得欢愉和满足。3、学习方式共同欣赏教师演示学生作画范图 2.艺术实践：用湿画法画一副喜欢的画。3、学习方式共同欣赏教
10、师演示学生作画教师讲评教学反思和及效果记录周次 89 课题 各种各样的鱼及学生创作 课时2学习目标：学习了解有关鱼的一些基本知识和基本特征，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感受、体验中国画用笔、用墨、用色特点。 教学过程及讲授内容：1、欣赏水墨鱼作品。（课件）2、学习内容：（教师演示）（1）通过学习画鱼的方法和步骤，能大胆运用作画工具和方法，尝试用国画的方法表现生动、色彩鲜丽的鱼的形象培养学生的绘画观察能力和表现能力，以及组织画面的能力。 （2）在笔情墨趣中，发现彩墨魅力，弘扬民族艺术，大胆地亲近彩墨，表现鱼的生命和美丽，并获得欢愉和满足。热爱自然、热爱生活和艺术。 3、学习方式共同欣赏教师演示学生作画范图 2.艺术实践：画一副喜欢的水墨鱼画。3、学习方式共同欣赏教师演示学生作画教师讲评教学反思和及效果记录
