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1、学生值周班工作制度为了充分发挥每个学生的自主性和能动性，充分调动每个学生主动参与学校管理的积极性，增强学生的主人翁意识；培养他们的自我教育和自我管理能力，强化学生行为规范养成教育。增强提高班级集体凝聚力有效路径。我校制定学生值周班制度。一、值周任务负责全校上学、放学、路队纪律等情况的检查、督促。二、值周时间：值周时间从周一上午7:20点开始至周五下午5：10结束三、值周要求（一）、对值周班班主任的要求1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。2、值周班要在值周前一天，将全班同学进行分组和分工，每位同学应熟悉各自的任务和职责。3、在整个值周时间内
2、，必须到现场指挥，按值周班的管理规定，严格要求每一位值周学生。4、班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。对值周时间内所出现的突发情况应及时解决。(二)、对值周班学生的要求1、值周班学生，发有值周生标志牌，在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌。不得遗失。2、值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作出表率。3、准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。4、对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。5、值周结束后，由值周班对值周检查分数表进行整理、统计。6、星期五下午由值周班班长把值勤标志收集整理好，清点给
3、下一值周班班长。7、对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育；造成恶劣影响的，对值周不力的班级，学校予以通报批评或处罚。四、值周全过程:1、准备阶段:(值周前一周)思想动员,学习值周的有关制度。学习兄弟班级值周的特色和长处,留意各自岗位正在上岗同学的工作情况,以作借鉴。岗位职责落实到人,定岗、定人、定职责、定规范、定操作顺序、定作息时间。2、岗位设置及要求1、校门口（11人、值勤组长1人、组员10人）、雕塑旁边4人，周一至周五上学、放学时间为值勤时间，值勤同学必须提前五分钟到校门口。值勤人员自身必须统一穿着校服、佩戴校卡、仪表整洁，举止大方、精神饱满，佩戴胸牌，保持立正姿势。2、值勤同
4、学手持旗杆时，始终保持旗杆是竖着拿的，预防旗杆把别的同学戳到。值勤同学收队时，由组长负责站成两路回到值班室门口，把旗放整齐。3、值勤同学主动向进校师生员工礼貌、微笑问候，声音响亮、有力、整齐。督查师生进校情况，要求学生穿着校服、佩戴胸卡。路队检查（2人，登记表一份、认真记录）。4、升旗仪式每周周一上午课间操举行升旗仪式，各班选派主持人、演讲人和国歌指挥各一名。升旗队由学校护旗队同学担任，进行升旗仪式。五、其它事项1、 总结评比每学期根据值周班的工作情况，评选出三分之一左右的“优秀值周班”，“优秀值周班”与“优秀班级”享有同等荣誉。2、本方案从2015年11月1日开始实施，在执行的过程中可以不断修改和完善，欢迎各位老师、同学提出宝贵意见。l l 2015年11月1日
