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1、活动名称：中班科学活动奇妙的颜色执教者：李昌琼活动目标： 1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、初步尝试记录实验结果，并能用语言来表达自己的操作过程及结果。 3、激发幼儿对颜色的变化活动产生兴趣，体验探索活动的兴趣。活动准备： 调色盘人手一份、红，黄，蓝颜料各一份、一次性透明杯若干、颜料若干；色卡纸若干；颜色记录卡人手一份、棉签若干。活动过程： （ 一）带领幼儿去水果城堡，引出活动。 1.师：水果城堡里面的水果成熟了，今天，老师要带小朋友去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听水果城的主人是怎么说的：“欢迎你们来水果城，如果要打开这扇门
2、，必须要3种颜色填满门上的3个圆形才行。”2.师：到底是什么颜色，我们来听听水果城的主人是怎么说的？（水果城主人：“这3个圆形，可不是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们，快点变变看吧。”）（二）幼儿自主探索颜色的变化，发现打开城门的3种颜色是橙色、绿色、紫色。1.师：每个小朋友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，请你们用棉签把颜色两两相加观察颜色有什么变化，（举起颜色卡）并把它记录在颜色卡上。比如说黄色和红色调在一起，它们会变出什么颜色呢？那么黄色和蓝色呢？现在请小朋友自己来试试看吧。2教师巡回指导。3.小结：师：你们太厉害了，
3、三种颜色全都找到了，你们知道吗？橙色、绿色，还有紫色，原来，红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢，真神奇呀！（三）游戏：摘水果。 城门终于被小朋友们打开了，现在老师要和小朋友们一起去城堡摘自己喜欢的水果，要求是每个小朋友只摘一种颜色的水果，并要说说自己摘的是什么颜色的水果。 （四）听口令，玩水果蹲的游戏 1.师介绍游戏玩法及要求 玩法：小朋友们看清楚自己手里摘的是什么颜色的水果，等会老师喊到哪种颜色水果宝宝蹲时，哪个颜色水果宝宝就蹲。接着又由该幼儿往后传口令。例如：红苹果蹲，红苹果蹲，红苹果蹲完紫葡萄蹲。一次下去，到后面节奏越来越快。要求：每位游戏参与者的口令洪亮，动作到位，反映灵敏，否者视为失败。(5) 、活动结束 师：小朋友们今天表现得真棒，接下来我们把水果宝宝带到外面去休息一会吧！（幼儿退出活动室）
