《河南省幼儿园保育员五级能力考试试题d卷 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省幼儿园保育员五级能力考试试题d卷 含答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省幼儿园保育员五级能力考试试题D卷 含答案 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在( )。 A、毛巾上 B、保育员手上 C、婴儿身体上 D、婴儿手上2、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教
2、师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料3、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力4、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水5、含碘丰富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉6、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后7、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。.记录儿童的
3、行为表现.描述全班儿童的活动情况.记录教师的教育情况.解释儿童的行为表现8、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 9、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维10、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。.探索游戏.象征性游戏.音乐游戏.建筑游戏11、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。A意识形态领域 B社会领域 C教师职业领域
4、D人类社会生活12、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能13、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该( )。 A、帮助唤醒熟睡的幼儿 B、与教养员共同晨检 C、打扫寝室 D、打开水14、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水15、橡皮泥是（）的玩具和材料。.表演游戏象征性游戏.建筑游戏.语言游戏16、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣17、食具、水杯
5、不可以用( )方法消毒。A日晒法 B蒸汽 C化学消毒 D煮沸18、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离 B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水 D对可疑患儿临时放在班上19、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动20、冬季的正常室温是( )。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、2521、配制消毒液过程中应注意（ ）。A戴手套 B.裸手配制 C.挽袖子 D.穿短裙子22、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A专门教育 B个别教育 C小组教育 D随机教育23、桌椅、门把手的消毒应( )进行。A每月
6、B每周 C每天 D每半月24、列属于幼儿基本情绪的是( )。A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋25、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意()，不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、水痘发生后，患儿应马上( )，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风( )小时。2、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。3、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。4、煮沸消毒的时间是(
7、)分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。5、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的( )、( )安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查和材料准备工作。6、欲配制5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。7、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。8、幼儿园每日户外活动不得少于（ ）小时，冬季不得少于（ ）小时。9、缺乏维生素A可患（ ）。10、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。11、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。12、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消
8、毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。13、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。14、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。16、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。17、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。18、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。19、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右
9、。20、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。3、（ ）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。4、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（ ）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反
10、对小学化。9、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。 12、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。14、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。15、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、怎样树立保育员形象？2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、保育员应具有哪些熟练的操作技能？4、34岁幼
11、儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。2、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼 儿滴眼药水。 游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手 后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下 眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴 了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。第 11 页 共 11 页试题答案单选题（
12、本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、B3、D4、B5、A6、B7、D8、C9、D10、C11、A12、A13、A14、A15、C16、C17、A18、B19、A20、B21、A22、D23、A24、D25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：隔离、32、细嚼慢咽 , 食物3、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天4、答案：1530；10155、答案：内容、时间、目标、设备6、答案：375；71257、科学、合理8、2 , 19、夜盲症10、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒11、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤12、答案：氯、一普通提水桶13、答案：干涉
13、、观察、适时、适当14、晒太阳15、良好的卫生习惯16、答案：晒太阳、吹吹风17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、答案：冬季保温，夏季散热19、一尺 20、3个半判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。2、参考答案：（1）帮助家长确立正确的教育思想。（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（4）帮助家长提高科学育儿的能力。（5）帮
