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1、“六简课堂”研究典型教学案例一览表学科执教者课题在何时何活动中展示语文叶红梅“精彩极了”与“糟糕透了”2012年10月27日“文三-九莲校级领导教学展示活动”汤佳绮丑小鸭或浅水洼里的小鱼(选其一)洪菲识字八检阅（选其一）集团乐学杯赛课一等奖袁摄羽狮子和鹿小木偶的故事（选其一）郑中伟自己的花是给别人看的何乔斐富饶的西沙群岛数学许小娟认识方程2012年10月27日“文三-九莲校级领导教学展示活动”葛君林月霞付林仙英语吴华马裘虹科学傅盈2012年10月27日“文三-九莲校级领导教学展示活动”邓文娥品德俞三力2012年10月27日“文三-九莲校级领导教学展示活动”音乐王晓玲斯慧美术周频刘丹益体育黄伟王
2、雁信息谢鑫炜具体要求：1按“六简课堂”教师备课纸格式备详案。其中的“行为调整”是指教学过程中临时生成的行为调整以及反思后打算改进的行为调整。2“课后反思”要紧扣“六简”要素对照六简课堂教学评估量表从教师行为、学生行为以及课堂成效三方面展开反思，改进举措要有针对性、实效性。3请以上老师利用假期对教学案例进行整理修改，并附上“精彩片断实录”。于2月23日新学期报到当天通过k12发各小学科研室主任。各校科研室主任汇总好上表连同所有上交案例于2月28日打包发徐宏燕（wsjxx_xuhy）。2013年1月26日“六简课堂”研究相关子课题一览表序号课题负责人课题名称立项级别研究进展（是否结题以及获奖情况）
3、123456“六简课堂”研究相关课题一览表市级课题主持人课题名称立项级别立项时间高荣法重六简设计 建高效课堂杭州市立项2011.5叶红梅情韵朗读模式在小学语文教学中的实践与研究杭州市立项2010.6余丽华校内科学探究活动实践基地的组建与运行机制探究小学科学多样化探究方式的研究杭州市立项2009.5陈际庆打造新文化创生新课堂杭州市立项2009.5区级课题主持人课题名称立项级别立项时间王 芬小学中高段数学作业“假订正”现状的透析及对策研究西湖区规划2012.4王巧英第二学段数量关系教学的策略研究西湖区规划2012.4范慧云基于学情的小学语文课堂作业设计西湖区规划2012.4王晓玲小学音乐整合式口风
4、琴教学课例研究西湖区规划2012.4俞玉珍低段语文“趣味口语作业单”的设计和实施西湖区规划2012.4陈丽敏大声读给孩子听小学低段课外阅读方式与指导策略西湖区规划2012.4樊 泓小皮影大舞台皮影艺术进校园的思考和实践的课题研究西湖区规划2012.4何康军指导学生撰写数学日记的实践与研究方案西湖区规划2012.4傅林仙低段数学课堂中弱势群体的干预研究西湖区规划2012.4陈思忆小学一年级学生数学审题障碍原因及对策研究西湖区小课题2012.4郑中伟以小古文拓展为载体提升小学高段学生文言素养的实践研究西湖区小课题2012.4张琴琴好习惯受益一生低段数学指导学生有效检查的策略研究西湖区小课题2012
5、.4韩燕铭给孩子一个写作的“锦囊” 小学中年级习作卡设计与运用的实践研究西湖区小课题2012.4张央林小学第二学段数学“自选作业”的设计与实施西湖区小课题2012.4邵芸芸搭建语文与生活的桥梁小学高段课外报刊拓展阅读策略研究西湖区小课题2012.4杨 柳看图说题提高低段学生解题能力的实践研究西湖区小课题2012.4邓 杰减负背景下小学数学中段选修作业的开发和实践西湖区小课题2012.4陈建建小学低段音乐课堂中渗透“音、诗、画”教学的策略研究西湖区小课题2012.4何康军小学数学探究性学习中学生差异的成因分析与对策的研究 西湖区重点2011.4丁亚琴小学语文习作教学简约评价的研究西湖区规划201
6、1.4杜瑛小学“数学广角”目标具体化构建和实施策略研究西湖区规划2011.4蔡庆龙小学科学个性化作业设计的实践研究西湖区专项新课程2011.4陈德林小学数学课堂“问题多元化”实施模式与策略研究西湖区专项新课程2011.4张央林小学低段数学“菜单式”预习活动设计的研究西湖区B类小课题2011.4徐晨玺古诗扩写提升小学高段书面语言表达能力的实践研究西湖区B类小课题2011.4袁摄羽捡起散落的宝石小学低段综合实践活动与各学科整合的探索与尝试西湖区B类小课题2011.4斯慧小学低年级音乐教学中“音效教学”的策略研究西湖区B类小课题2011.4马虬虹英语经典诵读对小学生英语语感提升的实践研究西湖区B类小
7、课题2011.4杨柳小学数学教师课堂语言诊断与矫正策略研究西湖区B类小课题2011.4王巧英小学数学教学中弱势群体的成因分析及转化对策西湖区B类小课题2011.4邓文娥“简约化”小学科学课堂教学的实践研究西湖区B类小课题2011.4徐宏燕小学语文读写结合有效载体的开发与利用研究西湖区规划2010.4戴丽萍美术课程体验性学习的实践研究西湖区新课程2010.4詹玲玲整合资源提升科学文化氛围西湖区新课程2010.4詹玲玲小学低段科学教育资源的提炼和开发西湖区B类课题2010.4王巧英小学高段典型计算错例分析及教学对策西湖区B类课题2010.4朱东小学数学学分评价制度的实践研究西湖区规划2010.4叶
8、红梅情韵朗读模式在小学语文教学中的实践与研究西湖区A类课题2010.4郑雅敏儿童表现性写生教学探索西湖区规划重点课题2010.4朱雪莲新视野下的数学学科德育的实践与研究西湖区B类课题2010.4傅盈优化“第一印象” 促进有效教学小学科学单元起始课教学策略的研究西湖区B类课题2010.4丁亚琴基于教材的校本习作教材的开发与实践研究西湖区B类课题2010.4徐宏燕小学语文读写结合有效载体的开发与利用研究西湖区规划2009.4胡琳玲品德与生活（社会）课程教学课外阶梯拓展的研究西湖区规划2009.4詹玲玲整合资源提升科学文化氛围西湖区规划2009.4杜瑛小学低年级数学“解决问题”教学策略的研究西湖区规
9、划2009.4庄晓婷小学数学教学中数学建模思想渗透的研究西湖区规划2009.4傅盈在“科学探究日”活动中提升学生科学素养的行动研究西湖区新课程2009.4戴丽萍美术课程体验性学习的实践研究西湖区新课程2009.4蒋行小学低段音乐律动创造活动的研究西湖区新课程2009.4郑彩娣小学音乐课游戏活动的实践与研究西湖区新课程2009.4“六简课堂”研究2009-2012年度科研课题获奖一览表2012年度序号课题主持人课题名称获奖级别时间1王巧英 陈德林 沈敏芳 徐枫第一学段数量关系教学的策略研究市第八届国家基础课程改革优秀成果(论文)评比三等奖区科研成果评比一等奖2012.52邓文娥 傅盈 詹玲玲 余
10、丽华相伴简约 轻盈行走“简约化”小学科学课堂教学的实践研究区科研成果评比一等奖2012.53何康军 徐燕春 沈敏芳 张琴琴 朱东小学数学探究性学习中学生差异的成因分析与对策的研究区科研成果评比三等奖2012.54张央林 傅林仙 小学低段数学“菜单式”预习活动设计的研究区科研成果评比三等奖2012.55傅盈 蔡庆龙 詹玲玲 邓文娥 董晓芬 自主选择作业 促进自主发展小学科学个性化作业设计的实践研究区科研成果评比三等奖2012.56斯慧 郑彩娣 陈建建声之舞 乐之韵小学低年级音乐教学中“音效教学”的策略研究区科研成果评比三等奖2012.57马虬虹 俞霄霞 朱炫 李健华经典 不一样的精彩小学英语经典
11、诵读对学生语感提升的实践研究区科研成果评比三等奖2012.58杨柳 张琴琴 张舒波穿针引线 凝炼课堂教师数学课堂语言诊断与矫正策略研究区科研成果评比三等奖2012.59许华燕 魏丽君 冯激（执笔）以童心构建属于儿童的课堂魏丽君低段“童化语文”课堂的思考区科研成果评比三等奖2012.510吴瑛 叶好丽 汪琦 陈菲 袁摄羽以绘本为载体 激活写话资源小学语文低段写话绘本资源的开发和利用区科研成果评比三等奖2012.52011年度序号课题主持人课题名称获奖级别时间1蔡庆龙小学科学学习评价策略研究市第三届基础教育教学成果二等奖2011.52冯激 魏丽君 许华燕基于儿童天性、灵性、个性的儿童作文实践与研究
12、区科研成果一等奖2011.53蔡庆龙 傅盈小学科学单元起始课教学策略的研究区科研成果二等奖2011.54俞玉珍 陈月 潘薇 吴冬冬小学低段“语文趣味口语作业”设计与实施的探究区科研成果二等奖2011.55许小娟简约化的小学数学课堂教学诊断及实践改进研究区科研成果二等奖2011.56叶红梅 吴洁敏 郑中伟 王璐情韵朗读模式在小学语文教学中的实践与研究区科研成果三等奖2011.57王巧英 徐枫 封梅仙 蒋懿云小学高段典型计算错例分析及对策研究区科研成果三等奖2011.58胡琳玲 吴琼教学情境中小学语文教师评价语言有效性的研究区科研成果三等奖2011.59许华燕 冯激 魏丽君基于儿童心理需求的口语交际教学的实践与研究区科研成果三等奖2011.52010年度序号课题主持人课题名称获奖级别时间1陈际庆冯激（执笔）智慧灵动和谐 文三新课堂文化培育的实践研究2009年度浙江省教科研优秀论文二等奖2010.102徐宏燕小学语文读写结合有效载体的开发与利用研究区科研成果一等奖2010.53陈际庆 冯激（执笔）魏丽君 朱东打造新课堂 创生新文化区科研成果一等奖2010.54胡琳玲 吴隽 叶好丽 周莉 范晓东品德与生活（社会）课程教学课外阶梯拓展的研究区
