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1、第二章 语言是符号系统,符号性 系统性 语言和言语,一 语言的符号性,1 什么是符号？ 2 语言是不是符号？ 3 语言是什么符号？ 4 语言为什么以符号为载体？ 5 语言符号的特点是什么？,1 什么是符号,符号与征候 符号是指代事物的标记，由形式、内容两部分构成，两部分之间无必然联系，不可论证，是人为约定的结果。 征候是事物本身的特征，与代表的事物有必然的联系，可以推理，可以论证。,2 语言是不是符号,符号判定的标准 是否由形式和内容两部分构成？ 两部分的关系是否任意？ 语言以语音为形式，语义为内容，音义的结合关系是任意的，所以语言是符号。,3 语言是什么符号,符号的形式可以有不同的依托，如声
2、音、图象、颜色、线条、动态、立体等，据此可以将符号分为听觉符号、视觉符号、动觉符号、触觉符号等。 语言是听觉符号。,4 语言为什么以符号为载体,使用简便 容量最大 效果最好,5 语言符号的特点是什么,任意性-不可推理，无法论证，无理据可言。语言符号的任意性主要指符号的音义联系是规定性的，而非天然的、本质的。 音的选择和组合是任意的。 归纳在符号里的意义的取舍是任意的。 符号的音义结合关系是任意的。 符号间的组合规则是任意的。 任意性和强制性的辨证关系。,续5,线条性-在交际过程中，语言符号只能一个跟着一个按时间顺序出现，形成延续的线性序列，绝不可能在同一时间说出两个符号。线条性是符号使用时的存
3、在状态。 线条性限制了符号组合时的空间配置，这种限制性因素就是规则。可见，线条性是受规则支配的。,二 语言的系统性,1 系统性的表现 2 组合关系和聚合关系 3 组合关系和聚合关系的关系 4 语言单位运转的关键,1 系统性的表现,语言符号的系统性集中表现为语言各结构要素的层级关系。 底层：语音层（音位-音节） 上层：符号层（语素-词-短语-句子） 这个层级结构的奥秘是：以少驭多。三四十（音位）-五六千（语素）-四十万（词）-无穷（短语和句子）。,2 组合关系和聚合关系,组合关系：构成线性序列的语言成分之间的关系。组合关系形成结构，是组装关系。 聚合关系：能够在同一结构位置上出现的语言成分间的关
4、系。聚合关系形成类别，是替换关系。,3 二者的关系,组合关系是聚合关系形成的标准，聚合是根据组合划分出来的语言学上的类。 组合关系必须得到聚合关系的支持。 组合关系是第一性的，任何语言单位首先是结构中的一员，然后通过联想、类比发现聚合的类。,4 语言单位运转的关键,组词造句是句子结构的建立。结构怎么立，是组合的问题；词都要从有关的集合体中提取，这是聚合的问题。句子是组合和聚合两种规则相互作用的产物，句子里的每个词既是某个聚合的成员，又在组合中担任一定的角色。 组合和聚合不但是词与词之间的主要关系，也是各层级结构要素之间的主要关系，它们揭示了语言单位运转的关键，也是语言符号系统性的直接体现。,三
5、 语言和言语,说话=A 行为（说）+B 工具（符号）+C 结果（话），A、C是言语，B是语言。 区别：个人因素与社会因素；具体性与抽象性；无限性与有限性。 联系：语言存在与言语当中，言语是语言存在的方式；言语是运用语言的行为和结果，语言规范着言语，又从言语中概括和丰富自己的规则。,思考与练习1,一 名词解释 符号 符号的任意性 组合关系 聚合关系 语言,思考与练习2,二 填空 1 任何符号，都是由-和-两个方面构成的。 2 一个符号，如果没有-，就失去了存在的必要，如果没有-，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 3 语言符号是-和-的统一体，声音是语言符号的-。,思考与练习3,4
6、语言符号具有-和-的特点。 5 语言的底层是-，上层是-，可以分为若干级，由低到高分别是-、-、-和-。 6 语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是-和-。 7 人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有-能力和-能力。,思考与练习4,三 判断 1 任何一种符号，都由内容和意义两个方面构成。 2 从功能上看，语言是一种符号系统。 3 人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式是因为语音比较好听。 4 语言符号具有任意性特点，就是说我们说话时用什么样的语音代表什么样的意义是自由的。,思考与练习5,5 语言符号可以拆卸拼装，重复使用。 6 语
7、言符号是由大大小小的单位按一定规则构成的。 7 通过语言符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。 8 “失去生命”这一意义，汉语用si，英语用die，是因为不同民族对这一意义有不同的理解。,思考与练习6,9 语言系统是由不同层级构成的，低一级的单位少，组成高一级的单位后数量翻番增加。 10 符号的组合关系是指各个符号具有相同的性质和特点。 11 语言具有任意性特点，因此我们如果愿意，把“袜子”说成“鞋子”也可以。 12 “玫瑰”一词，如果我们的祖先最初把它读成别的音，我们今天也可以不把它读成meikuei了。,思考与练习7,四 问答题 1 举例说明什么是符号，由哪些因素构成？ 2 就语言符号而言，什么是形式？什么是意义？它们的相互关系有什么特点？ 3 为什么人类会有如此多样的语言？ 4 为什么说语言符号具有系统性？,
