《人教统编版六上语文第四单元句子专项 测试卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版六上语文第四单元句子专项 测试卷含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（统编版）小学语文六年级上册第四单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_ 一、选择下列各句所运用的描写方法。(填序号)(8分)A.环境描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写E.动作描写(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。（ ）(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”()(3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”()(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。()二、选择题。(12分)1.下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是()。(3分)A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。B.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。C.近一米高的洪水已经在路
2、面上跳舞了。C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。2.“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。”这段文字表现了关公的()。(3分)A.潇洒B.神勇C.胆大D.无畏3.下列句子中有语病的一项是()(3分)A.生活中不缺少美,关键是要善于发现。B.通过刻苦努力,使他取得了显著的进步。C.穷人这篇课文的作者是列夫托尔斯泰。D.对于未来,我充满希望。 4.下列句子不是比喻句的是（ ）（3分）A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。C.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像
3、要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。D.老汉凶得像只豹子。三、读下面的句子,在比喻句后的括号里打“”。（3分）1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 （ ）2.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 （ ）3.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。（ ）四、根据要求完成下列句子练习。（34分）（1） 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）_（2） 老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）_（3） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_（4） 桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了”。（改为转述句）_（5）他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但
4、是觉得非这样做不可。（改为肯定句） _（6）“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(体会省略号的用法,仿写)_（7）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）_（8）他用力把小伙子推上木桥。（改为“被”字句）_（9）渔夫和妻子自己受些苦。 他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语将两句话合并为一句）_（10）两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（用加点的词语造句）_（11）这可不是闹着玩的，自己的五个孩子已经够他受的了。（改变句式，使句子语气更加强烈）_（12）渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢？（改为转述句）_（13）在景
5、区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。（修改病句）_（14）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)_（15）老汉很凶。(改为比喻句)_（16）扩句。（至少扩两处）浪花高。_风吹倒了小屋。_五、指出下列句子中的省略号的作用。（6分）1.于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会 （ ）2. 他知道了？不，还没有，没人会告诉他！指不定他自己猜到了？怎么办？他一定会怪我自作主张。嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管 （ ） 3.不，不是没，没这回事我们挺好的 （ ）六、写出下列句子中省略号、破折号的用法。（8分）A表明心理活动的时断时续。B表示省略递增的次数。C表示
6、语意的跳跃 D表示说话结巴，欲言又止。(1)自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊? ( ) (2)古老的钟发哑地敲了十下，十一下 ( )（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢? （ ）(4)“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。” （）七、变换提示语位置改写下面的句子。(6分)(丈夫)这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!（1）_（2）_（3）_八、选择恰当的关联词填空。(12分)宁可也不不但而且尽管还是既又桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家也很同情。她看
7、到西蒙死了，( )自己受苦受累，( )让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。九、理解句子。（11分）1.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这个句子是_描写，在文中所起的作用是烘托人物_的品质以及这个家庭生活的_。（5分）2.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用_的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在_、在_的危急情景，也为下文写木桥的_埋下了伏笔。（6分）参考答案：一.(1)A(2)D(3)C(4)B二、1.B2.B 3.B 4.C三、3.（）四、（1）示例：死亡在洪水的狞笑声中逼近。（2） 老
8、支书身上那英勇无畏的崇高精神令人钦佩。 （3） 桑娜补帆。 （4） 桑娜说，他们的邻居西蒙死了。 （5） 他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 （6） 示例:“我我在看书您怎么还没休息?这天气真热呀!”我心惊胆战地对妈妈说。（7） 死亡逼近。 （8） 小伙子被他用力推上木桥。 （9）渔夫和妻子宁愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。 （10）他的心算能力很好,一看题便能不假思索地说出正确的答案。（11）示例：这难道是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。（12）渔夫对桑娜说，他不在，桑娜在家里做些什么呢？（13）在景区涂鸦的人，是一种极不文明的行为。（14）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，怎能不感到心惊肉跳呢？（15）示例：老汉凶得像只豹子。（16）汹涌澎湃的浪花溅得有几丈高。狂风怒吼，吹倒了茅草盖的小屋。 五、1.表示列举的省略 2.表示心理活动时断时续 3.表示说话断断续续六、(1)A (2)B (3)D (4)C七、(1)丈夫说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!” (2)“这天气真是活见鬼!”丈夫说，“可是有什么办法呢!” (3)“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”丈夫说。八 、尽管还是不但而且宁可也不既又九、1.环境勤劳贫穷2.拟人洪水的冲击中人们的重压下即将断裂轰塌
