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第一课 面对不良诱惑活动目标：通过引导学生分析生活中的不良诱惑，引导学生学会面对生活中的不良诱惑，培养良好的生活习惯和爱好。活动准备：学生课前预习，教师备课。活动过程一、导入1、教师通过图片，设立情景，让学生观看，分析。 同学甲放学后经过游戏机室，他想什么呢？（让学生接着将故事：想进去玩。）教师继续讲：但他又想起老师，父母的劝告，不知道怎办。2、同学乙放学后，见到一个朋友拉他去抽烟，喝酒。他不喜欢，但又不知道怎样拒绝朋友。二、案例分析 教师引导学生分析以上的案例，学生小组讨论，为同学甲和乙出主意。让各小组派代表发表简短的意见，说明理由。评比说得最有道理的。（结论：应该坚决拒绝不良的诱惑，保护自己的身体健康，劝告朋友戒除不良的习惯。）三、比一比1、分四人小组，坐“无影凳”，比谁坚持得最久。2、引导思考：当你快坚持不了的时候，别人的支持你是怎样想的？四、角色扮演 拒绝看不良的读物。（让学生先将答案想好） 拒绝烟酒毒品。 拒绝进电子游戏机室。五、体验 与同学分享你克制自己不去做那些不该做的事情的方法。板书设计：4、面对不良诱惑观看图片小组分析当你获得别人支持的时候角色扮演分享体验教学反思： 通过看图，角色扮演等学生喜爱的形式来上课，学生们有了学习的兴趣。然后开展小组讨论，在培养学生正确面对不良诱惑的同时锻炼了学生的表达能力。
