高二语文拓展模块双基训练(17)

上传人:今*** 文档编号:106205507 上传时间:2019-10-14 格式:DOC 页数:9 大小:57.50KB
返回 下载 相关 举报
高二语文拓展模块双基训练(17)_第1页
第1页 / 共9页
高二语文拓展模块双基训练(17)_第2页
第2页 / 共9页
高二语文拓展模块双基训练(17)_第3页
第3页 / 共9页
高二语文拓展模块双基训练(17)_第4页
第4页 / 共9页
高二语文拓展模块双基训练(17)_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《高二语文拓展模块双基训练(17)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文拓展模块双基训练(17)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、高二语文拓展模块双基训练(17)一.选择题1下列加点字读音有误的一项是( )。A.荒诞(dn) 扫兴(xng) 烘托(hng) 更胜一筹(chu)B.妩媚(w) 气氛(fn) 髋部(kun) 毋庸赘言(w)C.玉笏(h) 巧妙(mio) 匀称(chng) 迥然不同(jing)D.遗忘(y) 洋溢(y) 嘲讽(cho) 驰骋想像(chng)2下列项中字形全对的一项是( )。A必须 注视 不可思意 叹为观止B偶然 超越 高度和谐 百看不厌C臂膀 滑稽 无可质疑 持盾执笏D拢罩 典型 迥然不同 变换不定3下列句中加点词语使用正确的一项是( )。A.使人不能不感到,这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术

2、作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。B我并不是想在这里玩弄独树一帜之说。C人们从考证的角度,从想象的角度,提出五花八门的复原方案。D文学竭力赞颂初次捏握情人手掌时的幸福感受的述怀,才会拥有不可理喻的严肃力量。4对“假如有一天真正的原形被发现,那原形又令我无可置疑地信高二语文拓展模块双基训练(17)服,那我大概会带着一种愤怒来否认这个真的原形”这句话理解正确的一项是( )。A.作者实际上不相信会有真正的原形出现。B作者会以艺术的名义否定掉即将出现的真正的原形。C作者对否定真正的原形的行为怀着一腔怒火。D.作者不希望有真正的原形出现,因为它会破坏断臂的维纳斯的神秘美。5下

3、面各项中,与上文衔接得最恰当的一项是( )。 另有一点也很有意思,为何维纳斯失去的是双臂而不是其他什么呢?倘若失去的不是双臂,而是身体的其他部分,恐怕我在此讲述的感想就不一定会产生。例如,假使维纳斯缺了眼睛,少了鼻子,或者是损坏了乳房,而双臂却完好地长在身上,那么, A.这尊维纳斯就不可能产生变幻不定的光辉了。B这尊维纳斯兴许就不可能产生变幻不定的光辉了。C这尊维纳斯就不可能产生生命所具有的变幻不定的光辉D这尊维纳斯又怎么可能产生生命所具有的变幻不定的光辉呢?6下列选项,全是成语的一项是( )。A油然而生 叹为观止 B百看不厌 稍加留神C迥然不同 无可置疑 D更胜一筹 变幻不定高二语文拓展模块

4、双基训练(17)7下列各句中,加点词语使用不当的一项是( )。A中国同俄罗斯的科技交流与合作,正在顺利发展,这是令人高兴的。B这个理论当时更不为同行所接受,但是流传了许多半羡慕半嘲弄的故事。C在学校许多人的心目中,我们已经和计算机连体,或者说计算机已经与我们连体。D尽管自然现象不依赖于科学家而存在,但对自然现象的抽象和总结是一种人为的、并属于人类智慧的结晶,这和艺术家的创造是一样的。8用打叶削枝的语段压缩方法,对下列一段文字进行语段压缩,最恰当的一项是( )。凡高一生油画的产量在八百幅以上,但是其中雷同的画题不少。每令初看的观众感到困惑。例如他的自画像,就多达四十多幅。阿罗时期的吊桥,至少画了

5、四幅不但色调互异,角度不同,甚至有一幅还是水彩。邮差鲁兰和嘉舍大夫也都各画了两张。至于早期的代表作食薯者,从个别人物的头像素描到正式油画的定稿,反反复复更画了许多张。凡,高是一位求变、求全的画家,面对一个题材,总要再三检讨,务必面面俱到充分利用为止。他高二语文拓展模块双基训练(17)的杰作向日葵也不例外。A凡高一生油画的产量在八百幅以上,但是其中雷同的画题不少。每令初看的观众感到困惑。例如他的自画像,就多达四十多幅。B凡高是一位求变、求全的画家,面对一个题材,总要再三检讨,务必面面俱到充分利用为止。C凡高一生油画的产量在八百幅以上,其中雷同的画题不少,他的杰作向臣葵也不例外。D凡高一生油画的产

6、量在八百幅以上,但是其中雷同的画题不少。每令初看的观众感到困惑。二.阅读训练 无疑,维纳斯所具有的高雅与丰满的高度和谐,令人叹为观止。她可以被称为美的一个典型。无论是容貌还是由胸部到腹部的曲线,或者是舒展的后背,无论你从什么角度观看,维纳斯的每一个部位都充满了几乎使人百看不厌的匀称的魅力。而与这些相比,你若稍加留神便不难发现:失去的双臂更笼罩着某种难以捕捉的神秘美的气氛。而所谓米洛的维纳斯的断臂复原方案,只会令我觉得扫兴、滑稽,而且荒诞透顶。当然,为了复原,一切的尝试都是合理的,由此可以客观地推断出失臂的原貌。譬如,维纳斯的左手,或许正托着一只苹果,或许正撑着一根高二语文拓展模块双基训练(17

7、)人形石柱,还可能正持盾执笏。不,也许与这些姿势都迥然不同,它表现了维纳斯沐浴前或出浴后略带羞涩的娇态。我们还可以进一步想象:实际上她并不是单人雕像,而是群雕中的一个,她的左手是否正搭在恋人的肩上呢?人们似乎可以靠求证和想象来尝试各种复原方案。我查阅过与此有关的书籍,一边注视着书中的示意图,一边却被一种非常空虚的情绪所侵扰。因为无论选择哪种图像,如前所述,都不可能产生出比失去双臂更胜一筹的美。假如有一天真正的原形被发现,那原形又令我无可置疑地信服,那我大概会带着一种愤怒来否认这个真的原形。9.查字典,解释下列词语。迥然:羞涩:10第一段中所说的“神秘美的气氛”是怎样产生出来的?(请用自己的话回

8、答)高二语文拓展模块双基训练(17)11有人力图复原维纳斯雕像失去的双臂,他们与本文作者在观念上有什么不同?12作者对复原维纳斯两条胳膊的方案,提出了自己的看法。作者认为,这些方案 作者没有完全否定提出上述方案的人的良苦用心,而是持客观态度从构想与实践的角度作了评价,即高二语文拓展模块双基训练(17)13作者发挥想象,为复原维纳斯失去的玉臂设计出4种方案,请概述之。14在叙写上述种种设计时,作者的感受是怎样的?作者产生的感受是 想象中倘若维纳斯真的有胳膊,作者产生的感受是高二语文拓展模块双基训练(17)15对文中第二段中的“:”的用法判断正确的一项是 ( )A表示提示下文 B用于总说性话语之后,引出分说C引出说话内容 D分隔作者和作品名称16对文中第二段中的“”的用法判断正确的一项是( )。A表示破折号后面是解释说明的部分B表示意思的递进C表示意思的转换、跳跃或转折D表示语音的延长17指出文中第二段中“如前所述”所指内容: 9

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号