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1、笔试：活学活用范文 联系实际活学活用 理论联系实际历史联系现实这是学习的最基本的方法我们在学教材的过程中要想掌握新学的理论知识就不能靠死记硬背更不能依赖现成的“标准答案”关键在于分析和理解要“活”学不要“死”学要把基本理论分析清楚理解透彻掌握牢固另一方面还要学会运用在自学过程中要注意工作实际和思想实际有意识地将学过的知识一点一点地逐步加以运用这样做既能启迪对理论精髓的深刻认识又能提高运用理论知识分析问题和解决问题的能力同时在工作中对理论知识的运用本身又是一次再学习再深化再提高的过程是一种高层次的学习 借助图表消除难点 在教材内容比较复杂或难以记忆时我们就有必要勾画一幅纲目清晰的教材结构图表来帮
2、助自学和记忆这样做一是在勾画中加深对教材的理解二是为下一步的全面复习和重点掌握节省时间勾画图表时要按照从左往右、从上到下的顺序和由大到小、层层分解、逐步深入的原则进行认真地分析和综合并把每一层次的重点据其因果关系和逻辑关系等构成知识网络图知识网络图可大可小可详可略完全根据个人自学和复习的情况来定要灵活掌握利用图表进行自学提纲挈领既有利于重点深入又有利于全面把握对圆满完成自学任务具有非常重要的作用 模拟训练把握题型进入复习迎考阶段在全面自学的基础上进行重点复习的同时我们还要进行自测模拟训练其目的不是“猜题押题”而是为了把握题型以使答题正确、规范模拟训练的题型主要是以往的考试题还有本教材的自测题作业题在模拟训练中一是要注意不同题型的答题方法掌握答题的规律;二是要注意对照问题的答案内容使问题更准确、更可靠;三是要注意教材修订后的内容变化把握重点
