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1、10、北京（第二教时）黎少中心小学 梁桂冰一、教学目标1、引导学生读懂课文，了解北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 2、有感情地朗读课文，激发学生热爱首都、热爱祖国的思想感情。 3、背诵课文中喜欢的段落。二、教学重、难点通过朗读和感悟，让学生感受到北京丰富的文化内涵和现代化大都市的气息，从而培养学生产生热爱和向往之情。三、教学过程（一）复习导入。1、读生字卡片。2、读词语：绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹（二）学习新课1、自由读课文，思考并讨论：（1）北京给你的总体印象是什么？用书上的一句话来概括。有感情地读这句话，读出赞美的语气。（2）哪几段写了北京的美？写了哪些
2、景点？2、理解感悟第二自然段。（1）齐读第二自然段。（2）出示天安门广场、人民英雄纪念碑的图片，让学生感受到天安门的雄伟与壮观。 说说它们的特点。（3）认识“中央、前面、中间”这三个方位词。3、理解感悟第三自然段。（1）指名朗读第三自然段。（2）出示柏油马路、立交桥的图片，说说它们的特点。（3）理解“绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息”词语，通过反复读该词语和所在句子，用心感悟。（4）画读“又宽又长”，小组讨论，写一写这样的词，用“又又”写一句话。4、理解感悟第四自然段。（1）男、女生赛读，看谁念得好。（2）出示名胜古迹、公园和高楼大厦的图片，说说它们的特点。（3）理解“名胜古迹、风景优美、高楼大厦”的词语，通过反复读该词语和所在句子，用心感悟。三、全课总结：北京是一座美丽的城市。作者抓住了天安门、广场、纪念碑、马路、立交桥、古迹、公园和大厦这些景物写出了北京的美，表达了对北京的爱。四、练习五、作业1、背诵自己喜欢的段落。2、两人合作画一画你们所知道的北京。板书： 10、北京 天安门 庄严、美丽 绿树成阴矗 广场 宽阔 鲜花盛开 纪念碑 矗立 来来往往 马路 又宽又长 川流不息柏 北京 立交桥 多样 爱 名胜古迹 （美丽） 古迹 多 风景优美 公园 优美 高楼大厦 大厦 新建厦
