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1、 2013 至2014 学年度第一 学期网络实践学科教学工作计划学生人数 54 人学校制定合格率实际合格率优秀率不合格率上学期学生达标情况 100100100100上学期预期达标情况100100100100学生情况分析及改进提高措施 本班有131人，男孩65人，女孩66人。 由于学生素质不同，所以有些学生不能自觉遵守纪律，没有良好的讲究、保持卫生的好习惯，学习积极性也不够高，有较强的求知欲。学习习惯也不够好。班级中也有不少学生自制力差，对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守，而且有乱扔的习惯，学习上进心不强，回答问题不太积极，没有养成良好的学习习惯。对于这部分学生需要进一步教育、帮助，使班
2、级形成良好的班风、学风。教材整体分析本册教材选择与学生生活贴近的话题，通过参与网络实践让学生掌握浏览网页的基本技能，学会把网页保存到桌面上，把图片保存到桌面上，把有用文字资料保存到记事本中，能收藏自己喜欢的网站。从而提高学生的动手能力和利用网络工具解决生活中的具体问题的能力，培养学生探究科学、善于思考的能力。教材整体分析本教材一共有十四课，分别是：开心一刻、网上看三毛、会跳舞的蜜蜂、人类的朋友-海豚、送给母亲的花-康乃馨、送给母亲的花-康乃馨、小小交通警、有趣的皮影戏、科普动画网上看、上网选玩具、五彩沙拉、看懂天气预报智慧对对碰、谜语大家猜、我给我家写对联。总体教学目标情 感态 度目 标利用网
3、络工具解决生活中的具体问题的能力，培养学生探究科学、善于思考的能力。知 识技 能目 标1、学会把网页保存到桌面上，2、学会把图片保存到桌面上，3、学会把有用文字资料保存到记事本中，能收藏自己喜欢的网站。过 程方 法目 标演示法 自主探究法教研专题学 校有效课堂的实施教研组网络实践课堂与实践有效结合的实施个人网络实践课堂与实践有效结合的实施 教学进度计划周次日 期课 题课时19 月1 日至9 月6 日开心一刻129月9 日至9月13日网上看三毛139月16日至9月20日会跳舞的蜜蜂149月23日至9月30日人类的朋友-海豚1510月1 日至10月7日国庆节放假610月8日至10月12日送给母亲的
4、花-康乃馨1710月14日至10月18日送给母亲的花-康乃馨810月21日至10月25日小小交通警1910月28日至11月1日有趣的皮影戏11011月 4 日至11月 8日科普动画网上看11111月11日至11月15日上网选玩具1教学进度计划周次日 期课 题课时1211月18日至11月22日五彩沙拉11311月25日至11月29日看懂天气预报11412月2日至12月6日智慧对对碰11512月9日至12月13日谜语大家猜11612月16日至12月20日我给我家写对联11712月23日至12月29日期末复习1181月2 日至1月3 日复习考试1191月6日至1月10日1201月13日至1月17日2
5、11月20日至1月24日221月27日至1月31日 课时教案A第 一单元第 1 课第 1 节 授课时间 月 日课 题1、开心一刻 课型实践课教学目 标情感态度学会浏览网站，并乐于和大家交流。知识技能进入小学生网站浏览笑话，把自己喜欢的笑话讲给大家听 。 过程方法演示法 自主探究教 学重 点难 点 怎样浏览网站 教 学设 计思 路一、网络实践背景，导入新课。二、网络实践过程，演示过程学生练习逐一查看纠错改正。三、小结回忆学习方法。教 学准 备老师能上互联网的计算机 网路资源： 小学生世界网学生预习课文，在家实践 课时教案B教师主导与学生主体活动设计一、网络实践背景： 师：大家喜欢听笑话吗？ 生：
6、当然喜欢。 师：我们怎样才能知道很多的笑话呢？上网查询一下就可以了。 二、网络实践过程： 1、双击桌面上的IE浏览器图标，打开IE浏览器。 2、在浏览器的地址栏内输入网址后回车就可以浏览网页了。 3、教师演示，登陆网页。4、在这个网站中有很多栏目。别着急，只要找到“笑不由你”栏目就大功告成了。5、然后大家就可以选择自己喜欢的笑话浏览，看完一则，可以单击窗口的“关闭”按钮，回到上一页重新选择。 6、教师演示，怎样点击进入网站的其它链接。 7、学生实践。小组活动，给组员分享自己的笑话。 三、小结： 1、本节课，你学到了那些知识？ 2、怎样登陆网站？ 3、怎样进入网站内的其它链接？ 课时教案A第 一
7、单元第 2 课第 1 节 授课时间 月 日课 题2、网上看三毛课型实践课教学目 标情感态度乐于交流自己的收获知识技能进入漫画网站浏览三毛漫画，了解三毛和他的作者；将网页添加到收藏夹。过程方法演示法教 学重 点难 点怎样将网页添加到收藏夹。 教 学设 计思 路一、网络实践背景，导入新课。二、网络实践过程，演示过程学生练习逐一查看纠错改正。三、小结回忆学习方法。教 学准 备老师能上互联网的计算机 网路资源：三毛漫画网 学生预习课文，在家实践课时教案B教师主导与学生主体活动设计一、网络实践背景： 师：大家知道三毛吗？喜欢看三毛流浪记吗？ 生：喜欢，我从小就爱看三毛流浪记。 师：在网上有好多精彩的三毛
8、漫画，让我们赶快行动吧。 二、网络实践过程： 1、我们现在浏览器上的地址栏内输入网址： 进入三毛漫画网。 2、可以点击网站内的其它超链接观看其它相关内容。 3、 登陆到网站内的其它链接后，怎样退回主页呢？单击浏览器上的“后退”按钮，可以后退到上一页；单击“前进”按钮，可以前进到下一页。 4、教师演示，怎样在网页之间前进和后退。5、这个网站太好了，我以后还想浏览，怎么办呢？可以把这个网页添加到收藏夹。 （1）单击“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”。 （2）在探出的对话框中单击“确定”按钮。“三毛漫画网”就被填加到收藏夹了。 （3）需要再次浏览这个网页时，只要单击“收藏”菜单里的“三毛漫画网”就可以
9、了。教师演示。三、小结： 1、本节课，你学到了那些知识？ 2、怎样收藏自己喜欢的网站？课时教案A第 一 单元第 3课第 1 节 授课时间 月 日课 题3、会跳舞的蜜蜂课型实践课教学目 标情感态度喜欢自己的网站知识技能进入有关蜜蜂的网站，浏览有关蜜蜂的趣闻；收藏自己喜欢的网页。 过程方法演示法 自主探究法教 学重 点难 点收藏自己喜欢的网页 教 学设 计思 路一、网络实践背景，导入新课。二、网络实践过程，演示过程学生练习逐一查看纠错改正。三、小结回忆学习方法。教 学准 备老师能上互联网的计算机 网路资源：蜜蜂天地 学生预习课文，在家实践 课时教案B教师主导与学生主体活动设计一、网络实践背景： 师
10、：大家对蜜蜂了解多少呢？ 生：只是知道蜜蜂是益虫，了解得还不是很多。 师：它们有很多秘密需要我们去了解，让我们上网去找答案吧。二、网络实践过程：1、我们首先进入有关蜜蜂的网站-蜜蜂天地。 我们复习一下前面的知识，怎样登陆网站呢？在浏览器地址栏内输入网址。 2、击“蜜蜂博览”栏目进去看看，浏览有关蜜蜂的知识。 3、看看蜜蜂有哪些类型？ 单击“生物学特性”，浏览蜜蜂的种类。 4、真是大开眼界，我们原来只知道蜜蜂会采蜜，通过浏览网页使大家大开眼界，我们应该把这个网站收藏到收藏夹中。 6、我们再来复习一下上节课的内容，怎样将网站收藏在自己的收藏夹里。 7、学生实践。 三、小结： 1、本节课，你学到了那
11、些知识？ 2、我们复习的前两节课的内容是否都掌握了？ 3、通过浏览网页，是否了解了有关蜜蜂的知识？ 课时教案A第 一 单元第 4课第 1 节 授课时间 月 日课 题4、人类的朋友海豚 课型实践课教学目 标情感态度喜欢自己动手搜集网站知识技能进入有关海豚的网站浏览趣闻，收藏喜欢的网页。 过程方法演示法 自主探究法教 学重 点难 点观看在线海豚表演；收藏自己喜欢的网页。 教 学设 计思 路一、网络实践背景，导入新课。二、网络实践过程，演示过程学生练习逐一查看纠错改正。三、小结回忆学习方法。教 学准 备老师能上互联网的计算机 网路资源：海豚的精彩表演 学生预习课文，在家实践 课时教案B教师主导与学生主体活动设计一、网络实践背景： 师：我听说海豚会表演节目。 生：太奇妙了！ 师：让我们上网看看去。 二、网络实践过程： 1、在浏览器的地址栏内输入网址观看海豚表演。 登陆网址后我们可以看到有一个很大的视频播放器，我们可以点击播放器上的播放键，在线观看海豚的表演视频。 2、我们还可以登陆国家海洋局“海洋之谜”网页： 在这里了解更多的海洋知识。 3、在“海洋之谜”页面内找到有关海豚的资料。单击自己关心的超链接浏览海豚之谜。 4、这个网页太好了，我们了解了很多有关于海豚的知识，把这个网站收藏在自己的收藏夹里。
