《三年级下册语文课件13 花钟. 第二课时人教（部编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件13 花钟. 第二课时人教（部编版）（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,13、小虾,三年级下册,课时目标,1.在朗读课文的基础上，能展开想象练习说话。（难点） 2.通过阅读课文，引导学生发挥想象力，学会预测童话故事的发展。（难点）,第二课时,斗,生字复习,内,寿,芳,醒,芬,du fn fng,ni xng shu,苏,生字复习,修,级,示,建,强,s qing sh kn,xi jin j,昆,读中感悟,学习课文第1自然段，归纳现象： 读一读：你发现了一个什么有趣的现象 填一填：牵牛花 吹起了紫色的小喇叭 蔷薇 _ 睡莲 _ 万寿菊 _ 烟草花 _ 月光花 _ 昙花 _,读中感悟,学习课文第1自然段，归纳现象： 议一议：作者用不同的句式来描述花的开放，这样的方
2、法好吗？ 赏一赏：将收集的文中几种花盛开的图片与同学们一起欣赏一下。 品一品：把你最喜欢的句子读一读，感悟它的美。,读中感悟,学习课文第2自然段，揭示原因： 细读课文，思考：不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 小组交流：通过读课文内容,你找到了答案了吗？,读中感悟,学习课文第2自然段，揭示原因： 集体交流： 你还知道哪些植物开花不同的原因呢？用自己的话说一说。 揭示原因： 原来植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的联系。,读中感悟,学习课文第3自然段，感受花钟制作的巧妙： 回顾全文，说说植物学家修建花钟的做法妙在哪里？ 齐读课文，读出对修建奇妙花钟的赞叹。,交流感想,你从这位植物学家身上学
3、到了什么？,课外拓展,1自制花钟。学习花钟的方法，仔细观察周围的植物，记录它们开花的时间，按它们开花时间的先后顺序，把植物的名称记录在自画的钟面上。并通过各种途径了解这些植物开花时间不同的原因。 2根据学校周围环境的实际情况，组织学生进行有计划的观察，并记录好观察日记，看看会有什么发现。,板书设计,花钟 不同的花开放的时间不同 花的开放跟温度、湿度、光照有关以及昆虫活动时间有关,课时作业,一、照例子，写词语。 例：观察（ 昆虫 ） 修建（ 花圃 ） 张开（ 翅膀 ） 绽开（ 笑脸 ） 展示（ 作品 ） 二、读一读，再组成词语。 艳（ 鲜艳 ） 桥（ 小桥 ） 致（ 别致 ） 绝（ 绝对 ） 娇（ 娇媚 ） 到（ 到达 ）,课时作业,三、读一读，填一填。 陆续 连续 继续 1小刚（ 连续 ）三年被评为“三好学生”。 2上课铃响了，同学们（ 陆续 ）从操场上回教室上课。 3我们（ 继续 ）寻找我们的“幸福鸟”。,今天的你们很棒哦！明天继续加油！,
