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1、陈相九年一贯制学校幼小协同活动方案为响应沈辽宁省“幼小协同，科学衔接”会议精神，尊重幼儿成长规律和学习特点，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围，平稳实现幼小衔接。由于陈相地区接受正规、非正规学前教育的幼儿参差不等，我校小学部与幼儿部共同携手，现制定陈相九年一贯制学校一年级学习准备期教学方案如下。一、总体目标：加强幼小衔接，重点围绕学生学习兴趣的培养、学习习惯和行为习惯的养成、师生的情感交流，设计为期四周的活动内容，前两周有小学和幼儿园共同完成，后两周在开学后由学校独立完成。这样便于学生尽快适应小学学习生活，让学生真正爱学、会学、主动学、创造性地学、快乐地学、持续发展地学，促进学生综合素质的不
2、断提高，确保每个学生健康快乐地成长。二、总体要求 幼儿园要把幼儿的品德教育、习惯养成、身心健康发展作为第一要务，贯穿于幼儿保教过程。小学要积极参与配合幼小衔接、提前介入，坚决落实免试入学，实行“零起点”教学，严格执行国家、省定的课程方案，不得随意加深课程难度，杜绝赶超教学进度现象。家长要在幼儿园的指导下践行科学育儿理念，配合幼儿园和小学开展正常的衔接教育，做小学零起点教育的支持者和监督者。为全面推进“零起点”教学，实行以养成习惯为主要教学目标，凸显我校“生活教育”教学特色的一年级准备期教学内容。三、具体要求：1.小学、幼儿园互为依托，做好幼小衔接的一年级学习准备期培训，为期两周。2.实行“减负
3、”举措，要求小学教师对新生采取“零起点”教学，拉长汉语拼音教学周期，学校教学做到不抢跑，不拔高。3.学习内容“零起点”，重视知识巩固和思维训练。 要求小学一年级教师严格执行课程标准，对小学知识从头教起，不能因为个别学生的“抢跑”而加快教学进度、拔高教学要求，要让每一名学生都享有“从零学起”的机会，让全体学生从入学开始同时“起跑”。制定合理的复习巩固和实践运用的方法，关注知识形成的过程，强调学生对知识点的多练、多用，强化学生动手实践和学具的应用，让孩子们在做中学，在学中乐，让学生在体验中学习知识，提高解决问题的能力。改变家长“不能让孩子输在起跑线上”的错误观念，重视孩子的身心发展规律，培养兴趣和
4、思维，从源头抓起，以此坚决杜绝幼儿园“小学化”现象。4.学习适应性“零起点”，重视能力指导和习惯养成。教学注重对入学新生书写能力的培养，指导学生写好每一个汉字，培养学生养成良好的书写姿势；注重倾听与分享能力的培养，让学生学会认真的倾听，有礼貌的提问，与他人融洽的交流；注重良好习惯的养成，切实提高小学一年级学生的学习适应性，顺利实现由学前向小学的过渡。四、幼小协同教学内容第一周：环境及行为规范适应期（幼儿基本按原班整合，新一年教师轮流教学）第一天：走进可爱校园1.知道自己所在学校的名称，初步熟悉校园环境，了解校园设施。2.介绍自己（自我介绍要大方，口齿清晰声响亮。先说名字后年龄，再说性格和爱好。
5、）3.布置感恩任务：为父母洗一次脚、为老师做一张贺卡、帮同伴做一件好事、讲一个感恩故事、唱一首感恩歌曲。第二天：安校园全最重要1.入校安全2.课间安全3.体育锻炼和游戏时安全4.就餐及如厕安全5.放学后安全6.乘坐校车安全7.特殊电话119、120、110第三天：了解学校生活（一）日常礼仪1.进校、离校礼仪（无论老师与同伴，早问好来晚再见，出入校园都排队，言行文明人人赞）2.出操礼仪（排好队来找距离，前后左右都对齐。不吵不闹听指挥，好似小兵真神气。）3.就餐礼仪（就餐前要洗手，细菌污物都赶走；取饭时排排队，文明礼让速度快；饭桌旁安静吃，细嚼慢咽身体好；不暴食不挑食，营养均衡长身体；盘中餐辛苦来
6、，按需取量不浪费；用餐后漱漱口，餐具分类摆放好；养成就餐好习惯，文明礼仪要践行。）4.入厕礼仪（大小便要入池坑，起身再把衣裤整。及时冲水再洗手，干净整洁讲卫生。）第四天：了解学校生活（二）行为习惯1.走好路（背挺直，肩放平，抬头挺胸往前行。轻甩臂，口无声，走起路来脚步轻。）2.站如松（站立就像一棵松，双手下垂贴裤缝。两腿挺直脚并拢，抬起头来挺起胸）3.坐如钟（抬起头，挺起胸，端正身体不放松。脚踏地，腿并拢，坐下就像一座钟。）4.做游戏（人人都爱玩游戏，老师安排听仔细。遵守规则讲安全，团结一心有默契）第五天：了解学校生活（三）卫生习惯1.爱眼睛：（一双眼睛一对宝，从小就要保护好。读书写字坐端正,
7、眼睛离桌一尺遥。 走路坐车和躺着,千万不要把书瞧。光线强弱少用眼，异物进眼不能揉。早晚做做保健操，科学护眼很重要。）2.爱清洁（早晚洗脸又刷牙，饭前便后要洗手。勤洗澡来勤换衣，身无异味精神好。果皮纸屑不乱扔，校园整洁又卫生。人人清洁爱环境，美丽校园伴我行。）3.护牙齿（小小牙齿用处大, 吃饭说话都用它, 吃过食物漱漱口, 早晚记住把牙刷, 天天用它要爱护, 少生病来健康佳。 ） 4.爱耳朵（小小耳朵本领大, 我们都要爱护它。少戴耳机听音乐,平时不要胡乱挖。小虫飞进耳朵里，香薰光照解难题。游泳进水别害怕, 左耳进水左耳压。听见巨大声音起，捂住耳朵张开嘴。有声世界多美好，爱耳护耳要记牢。） 第二周
8、：团队意识及学习习惯准备期（学生按教育局派位分班，新一年教师分班教学）第六天：校园学习生活习惯（一）1. 交朋友：我会大声打招呼，介绍自己再相邀。一起学习和游戏，同学就是好朋友。2.我的家:班级就是我的家，大家都要爱护它。打扫卫生摆桌椅，人人都要出力气。3.会认错：做错事情不可怕，可怕是把谎来撒。主动认错并道歉，只过能改人人夸。4.有秩序：校园听见铃声响，遵守秩序不能忘。上课站排进教室，下课排队出课堂。 上下楼时靠右行，写字右手方向明。 前有拐弯莫急跑，以防对方来撞倒。 不追逐来不打闹，安全有序最重要。5.会倾听：老师讲课用心听，同学回答仔细听。 耳朵听时眼睛看,手不乱摸思维转。想一想来评一评
9、，认认真真学本领。6.认真看：老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。7.懂表达：上课发言先举手，老师批准再张口。 同学答错莫取笑，等他说完再举手。第七天：军训与学习生活习惯（二）1. 军训：（上午两次，每次半小时，包括立正、稍息、跨立、转发、齐步走上午两次，每次半小时）2. 会整理：书包课桌勤整理，大在下，小在上，零散物品单独放，养成习惯不能放。3. 爱学具：小学具，真神奇，动手实践增智力。从哪来，放哪去，互助合作更有趣。4.守时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。学习生活皆守时，收获知识和快乐。第八天：军训与学习生活习惯（三）1. 军训2认课表：课程表，要记牢，书本
10、学具不能少。提前按序装书包，人人夸我习惯好。4. 体育课：运动服装要准备，体育课前莫忘记。铃响集合快齐静，行走有序队整齐。无论训练与比赛，遵守规则要牢记。5. 音乐课：音乐课堂真不错，喜怒哀愁都是歌。吹拉弹打乐器多，可赏可学可创作。陶冶情操启智慧，音乐世界乐生活。6. 美术课：纸笔刀剪颜料胶，美术用具真不少。按照老师要求做，多彩世界真美妙。第九天：军训与感恩教育1.军训2.感恩的心(合唱练习)3.汇报彩排第十天：学习准备期一二期成果汇报其它：1.每天两次户外活动 2.技能训练五个一：画一幅画、唱一首歌、跳一支舞、讲一个故事、写一页字第三周:我是一年级小学生要求：1.第一天，以常规安全及实践活动
11、为主 2.这一周为幼儿真正的学生生活开始，要求还是适应为主，不留家庭作业。 3.教学从培养兴趣、提高素养为出发点。不以入学前掌握知识多少来评价学生学习好坏，按教学进度进行教学，真正做到无论学生有没有知识基础都从零起点开始教学。5、 准备工作1. 学校成立一年级准备期工作领导小组2. 学校和幼儿园各自委派教师做好准备期教学工作3. 由学校通知所有新一年报名学生4. 学前准备期开班仪式有家长参加，由学校领导做开班报告，介绍准备期培训的重要意义5. 附学前准备期培训通知： 通知为响应辽宁省“幼小协同，科学衔接”会议精神，尊重幼儿成长规律和学习特点，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围，平稳实现幼小衔接。鉴于陈相地区接受正规、非正规学前教育的幼儿参差不等，我校组织新一年教师对即将入学的一年级新生以陈相学校和中心幼儿园为依托，开展一年级准备期教学活动。要求：秋季早我校入学的一年新生全员参加培训内容为两阶段：第一期：学校教师对即将入学新生进行校园常规、礼仪、卫生、安全及学习行为习惯专项培训 第二期：按9月一年级原班师生配备，上午进行短时军训，下午进行常规训练。我区教育局阳光分班后，即按秋季新一年师生原班训练。培训时间：2016年8月17日-2016年8月29日报名地址：陈相小学门卫室联系人：詹主任 吴老师 咨询电话： 8
