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1、优化实验管理 促进教学改革,姚伟,化学实验的意义和作用,化学是以实验为基础的科学,它的发生与发展和实验息息相关.因此,化学实验在化学教学中起着非常重要的作用.,我国化学界前辈戴安邦先生曾说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”它不仅是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径，而且能使培养学生的创新精神和实践能力在实验中有效实施和落实，还可以调动学生学习化学的积极性。,化学实验的意义和作用,化学实验对实验员的基本要求,化学实验室是化学实验教学的后勤保障， 化学实验室管理是化学实验员的基本任务之一，实验员应具备一定的实验室管理的专业基本素质： 对化学
2、仪器、设备、试剂的分类 了解一般化学试剂的特性及保管方法 化学仪器的保养及维修 常用简单玻璃仪器的制作及仪器的连接 一般事故的处理 实验室废液的处置 ,新课程对实验员的新要求,新课程对实验教学的要求，由过去重视对实验操作过程的规范化和实验现象的准确描述,转变为更加重视实验的探究过程和探究方法,这就对实验员业务水平和业务能力有了较高的要求。那种只保管仪器，照书配方的工作方法远远不能适应现代实验教学的需要，实验员不能仅仅做个实验仪器保管员，必须具有较高的理论水平和较强的实验能力。实验员在完成管理工作和日常工作的前提下，应把精力投入到实验研究上，攻克难点实验，进修实验教材，创新实验方法，提高自身的理
3、论水平和业务能力。收集最新实验改进和仪器改进资料，并应用到实际工作中。对于一些难度较大的或效果不理想的实验，要反复实验研究， 找出好的实验方法， 提高实验可见度， 保证实验成功，从而提高教学质量。,优化实验室管理，必须配有德才兼备的实验员 。实验员的服务态度和服务能力在化学实验室的管理中起决定因素，甚至关乎实验教学的成败。实验员除了具有一定的专业水平外，更重要的是对教学服务的精神。各项实验准备工作必须走在教学前头，提前做好实验准备工作，这要求实验员熟悉教材、熟悉仪器、熟悉进度、熟悉教师，与任课教师及时沟通交流，做到周密、细致、耐心、到位。,新课程对实验员的新要求,实验室常规管理目标,制订实验室
4、的管理目标，要符合学校教育目的和实验室的工作宗旨，同时还要考虑投资的经济效益。实验室工作的宗旨是为实验教学服务，为全面提高学生的素质服务。因此，中小学实验室的管理目标应该是： 使仪器设备经常处于完好可用状态，免遭非正常损失，保持数量上的动态平衡； 确保实验教学任务的完成，并要满足第二课堂活动及为社会服务的需要，使仪器设备的教育效能得到最大限度的发挥； 确保人身和国家财产的安全。,实验室常规管理规范,（一）实验室仪器设备的存放管理： 1、搞好实验室环境管理 2、做好仪器设备的验收及计划采购工作 3、做好仪器设备的登记建帐工作 4、做好仪器设备的陈列摆放工作 5、做好仪器设备的保养工作 6、做好仪
5、器设备的维修工作 7、做好仪器设备的定期清理盘点及工作变动时的交接手续 8、开展实验室管理和实验教学研究工作 实验室仪器设备的存放管理.doc,实验室的常规管理应做好如下工作：,（二）实验室仪器设备的使用管理 1、制订好实验教学计划，认真组织实施 2、做好实验课的准备工作 3、做好仪器设备的借还登记工作 4、建立实验小组，定组定位定仪器，上好学生实验课 5、做好损耗仪器的处理工作 6、自制教具，勤俭节约做实验，提高实验开出率 实验室仪器设备的使用管理.doc,实验室常规管理规范,（三）实验室的安全管理 学校实验室是再现各种自然现象，探索自然规律的场所，在仪器室中或在师生做实验时存在着各种各样不
6、安全因素，因此，教学仪器无论在存放或使用过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育者人身和国家财产安全。,实验室常规管理规范,（四）实验室的档案管理 实验室管理档案包括仪器设备账册、说明书和技术资料、实验通知单、规章制度、各项管理工作记录、实验教学年报表和工作总结等资料。实验教师要认真做好有关资料的搜集整理工作。,实验室常规管理规范,实验室管理措施,建全实验室规章制度 仪器、化学试剂等的管理 实验室安全管理,一、建全实验室规章制度,实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证，建立健全实验室规章制度是必要的。只有这样才能使实验室工作正常化、规范化、简洁化，提高工作效率，理顺职责。,实验室管理制
7、度、实验室人员工作职责学生实验规则等,中学化学仪器大致可以分三类：精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。它们各有各自的存贮要求，在管理中应该有所区别： （1）精密仪器: 用心、精心、小心、 （2）玻璃仪器 分类存放 （3）铁制仪器： 防锈蚀 化学仪器管理.doc,二、化学仪器、试剂的管理,试剂的纯度及其适用范围,优级纯（一级）：C.R 绿色 用于分析实验和科研。 分析纯（二级）：A.R 红色 用于分析实验和科研。 化学纯（三级）：C.P 蓝色 用于要求较高的化学实验。 实验试剂（四级）：L.R 黄色 用于一般要求的化学实验。,化学试剂的存放方法,化学试剂的存放原则： 药品的管理以安全、不变质为原
8、则，以方便使用为主导。,（1）瓶的选择： 固体广口瓶，液体细口瓶。 （2）瓶塞的选择： 碱性溶液不能用玻璃塞，应该用橡胶塞。如：NaOH溶液、Na2CO3溶液等。 强氧化性溶液、有机溶剂不能用橡胶塞，应该用玻璃塞。如：硝酸、高锰酸钾溶液、汽油、苯等。 （3）标签的制作： 试剂瓶的标签大小应与瓶子大小相称，书写要工整，标签应贴在试剂瓶的中上部，上面刷一薄层蜡，以防腐蚀脱落。应经常擦拭试剂以保持清洁。过期失效的试剂应及时更换。,化学试剂的存放方法,一般试剂的存放可分类如下： 无机物 可按单质、化合物分类存放 单质：金属、非金属 化合物：氧化物、酸、碱、盐 盐类：钠盐、钾盐、铵盐、镁盐、钙盐 碱类：
9、 氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化铵 酸类： 硫酸、盐酸、硝酸 有机物按功能团分类存放： 烃类、醇类、酚类、醛类、酮类、羧酸类、胺类 指示剂 酸碱指示剂、氧化还原指示剂、综合滴定指示剂、荧光指示剂、染料有机试剂 按测定对象或功能团分类。,化学试剂的存放方法,防挥发： 1油封：氨水，浓盐酸，浓硝酸等易挥发无机液体，在液面上滴10-20滴矿物油，可以防止挥发（不可用植物油）。 2水封：二硫化碳中加5mL水，便可长期保存。汞上加水，可防汞蒸气进入空气。 3蜡封：乙醚、乙醇、甲酸等比水轻的或易溶性挥发液体，以及萘、碘等易挥发固体，紧密瓶塞，瓶口涂蜡。溴除进行原瓶蜡封外，应将原瓶置于具有活性炭的塑料筒内，筒口
10、进行蜡封。,化学试剂保存注意事项,二、防潮： 1漂白粉、过氧化钠应该进行蜡封，防止吸水分解或吸水爆炸。氢氧化钠易吸水潮解，应该进行蜡封；硝酸铵、硫酸钠易吸水结状，倒不出来，以至导致试剂瓶破裂，也应严密蜡封。 2碳化钙、无水硫酸铜、五氧化二磷、硅胶极易吸水变质，红磷易被氧化，然后吸水生成偏磷酸，以上各物均应存放在干燥器中。 3浓硫酸虽应密闭，防止吸水，但因常用，故宜放磨口瓶中，磨口瓶塞应该原配，切勿对调。 4“特殊药品”的地下室，下层布块灰，中层布熟石灰上层布双层柏油纸，方可存放药物。,化学试剂保存注意事项,三、防变质： 1防氧化：亚硫酸钠、硫酸亚铁、硫代硫酸钠均易被氧化，瓶口应涂蜡。 2防碳酸
11、化：硅酸钠、过氧化钠、苛性碱均易吸收二氧化碳，应该涂蜡。 3防风化：晶体碳酸钠、晶体硫酸铜应进行蜡封，存放在地下室中。 4防分解：碳酸氢铵、浓硝酸受热易分解，涂蜡后，存放在地下室中。 5活性炭能吸附多种气体而变质，（木炭亦同），应放在干燥器中。,化学试剂保存注意事项,6白磷遇空气易自燃，永远保存水中，每15天查水一次：磷试剂瓶中加水、置于有水水糟中，上加钟罩封闭。 7钾、钠保存在火油中。 8硫酸亚铁溶液中滴几滴稀硫酸，加入过量细铁粉，进行蜡封。 9葡萄糖溶液容易霉变，稍加几滴甲醛即可保存。 10甲醛易聚合，应开瓶后立即加少量甲醇；乙醛则加乙醇。,化学试剂保存注意事项,四、防光： 1硝酸银，浓硝
12、酸及大部份有机药品应该放在棕色瓶中。但双氧水不要用棕色瓶（有铁质促使分解）装，最好用塑胶瓶装外包黑纸。 2硝酸盐存放在地下室中既防热，又防光、防火还能防震。 3有机试剂橱窗一律用黑漆涂染。 4实验室用色布窗帘，内红外黑双层。,化学试剂保存注意事项,五、防毒害： 1磷、硝酸银、氯酸钾、氯化汞等剧毒物放地下室内，双人双锁，建立档案，呈批取用，使用记载，定期检查。 2磷化钙、磷化铝吸水后放出剧毒性磷化氢，应放在干燥器中保存，贴上红色标签。 3由于没有通风橱，经常在地面布石灰，吸附某些毒害气相物质。 4浓酸，浓碱、溴、酚等腐蚀的药物，使用红色标签，以示警戒。,化学试剂保存注意事项,六、防震： 硝酸铵震
13、动易爆炸，放地下室中(无地下室放橱柜最低层)。,化学试剂保存注意事项,七、防火： 1在仪器室“大门附近”、“显眼”、“顺手”的地方设置水缸、消防桶、砂缸、泡沫灭火器及四氯化碳一瓶。泡沫灭火器药物，每年更新一次。（如有“CCl4”或“1211”灭火器更好） 2室内电线一律换成暗线，以防药物熏蒸，短路走火。,化学试剂保存注意事项,八、防鼠： 1浆糊中适当多调一些苯酚。 2对“指示剂”一橱药品，放一些易挥发的药物例如甲醛、煤酚皂等。鼠害严重的橱中，可交替存放浓盐酸和浓氨水。用以保护其他药品。 3用醋酸铅调浆糊涂在鼠洞口四壁，老鼠出入时污染皮肤，舔而毙命（醋酸铅味甜而剧毒）。,化学试剂保存注意事项,特
14、殊物质的保存：,（1）采用液封法保存的物质： 钠煤油；白磷水；液溴水；四氯化碳水等。 （2）易与空气中物质反应的物质要密闭保存。如： 与水反应（吸水）的物质：CaCl2、碱石灰等 与CO2反应的物质：NaOH、Ca(OH)2、Na2O2等 与O2反应的物质：FeSO4、Na2SO3、C6H5OH、Na2S等 （3）HF保存在塑料瓶中。,危险试剂及其保存,1易燃液体 特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。 实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等。 保管与使用时的注意事项：要密封（如盖紧瓶塞）防止
15、倾倒和外溢，存放在阴凉通风的专用橱中，要远离火种（包括易产生火花的器物）和氧化剂。,2易燃固体 特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度，遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸；跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。 实例：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。 保存及使用时的注意事项：跟氧化剂分开存放于阴凉处，远离火种。,危险试剂及其保存,3自燃品 特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。 实例：白磷（白磷同时又是剧毒品） 保管及使用时的注意事项：放在盛水的瓶中，白磷全部浸没在水下，加塞，保存于阴凉处。使用时注意不要与皮肤接触，防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。,危险试剂
16、及其保存,4、遇水燃烧物 特性：与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热。 实例：钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。 保管与使用时的注意事项：放在坚固的密闭容器中，存放于阴凉干燥处。少量钾、钠应放在盛煤油的瓶中，使钾、钠全部浸没在煤油里，加塞存放。,危险试剂及其保存,5爆炸品 特性：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。 实例：三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。 保管与使用时的注意事项：装瓶单独存放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造成有危险性的爆炸，实验中的用量要尽可能少些。,危险试剂及其保存,6强氧化剂 特性：与还原剂接触易发生爆炸。 实例：过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。 保管及使用时的注意事项：跟酸类、易燃物、还原剂分开，存放于阴凉通风处。使用时要注意其中切勿混入木屑、炭粉、金属粉、硫、硫化物、磷、
