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1、初中语文优秀教师事迹材料 把教育工作当作了一个伟大工程不断地在实践中探索管理中创新和谐中育人下面YJBYS小编为大家整理了初中语文优秀教师事迹材料欢迎阅读参考 班级管理严谨有风雨就有阳光班风正学风浓活动开展的有声有色多年的锤炼当中具备了过硬的专业知识丰富的教学经验成为学校勇挑重担的骨干教师自己也多次受到上级表彰并多次在师德师风和年度考核中被评为“优秀”所带的班级多次被评为“文明班级”现在每当有人羡慕地对她说：真有办法和学生的关系这么亲总是笑着说：用心灵赢得心灵啊啊班级管理工作虽然琐碎繁杂千头万绪但是教师是要有持之以恒的耐心无微不至的细心足以融冰的爱心那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心 教育的
2、最高境界这就意味着教师必须具备奉献精神有人说：用心灵赢得心灵敬业精神校的赵晓英老师就是这样一位教师典范把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程不断地在实践中探索管理中创新和谐中育人 一、用爱心感染学生 巡视教室爱心是具体的琐碎的每天总是早早到校看看学生有没有到齐早上是否吃过了早餐各种学习用品是否都带齐了遇到天冷或天热的时候同学们衣服穿得是否合理班中多是外来务工子女家中条件很差就多次送给学生衣服天气不好学生中午不能回家就给孩子买饭外地孩子由于基础太差学习跟不上进度总是主动帮她补课家长感激学生感动可她认为作为教师关心学生就应该像关心自己孩
3、子一样既要关心他生活又要关心他健康还要关心他否懂得怎样做人这些看起来很平常其实这正是一个教师爱心的具体表现十几年来就是这样播撒着爱的种子收获着爱的硕果 二、用激励激发潜能 一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性教室后墙设立了一个“最棒”专栏教学的具体工作中凡是学生有好的表现就为她加一颗星星一周一小评小星星”数量最多者为本周组长一学期一大评每个学期结束时总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜为该生颁发奖状以表扬鼓励正因为如此孩子们有了明确的追求目标培养了集体主义精神纪律增强了学生懂得团结互助了班风更好了学风更浓了 三、用制度培养习惯 就一直把养成教育作为班级管理的基础第一、利用班会多年来
4、队会组织学生学习学校的各项规章制度使他解懂得各项规范要求为今后能遵规守纪奠定基础第二、让学生成为班级的主人积极参与到班级管理中来班级充分发挥小干部的作用促使孩子们自她约束自我反省从而达到良好的习惯养成就拿现在五(1班来说吧现在班级一般的事情都有班长负责但各项具体工作分工到各个班委成员早读、课间操等日常工作都由值日组长负责学习上由学习委员和各科课代表负责当然教师要随时随地地作检查指导这样一来班内的工作形成了程序化和制度化各项工作就更能顺利地得到开展第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节
5、的时候让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事进行感恩教育通过一系列教育活动教会孩子认识世界明辨是非学习怎样做人 四、用责任做好纽带 以博得学生对课任老师的尊敬和信任教师是联系学校、家庭、社会的细节作为班主任她总是有意地向学生介绍课任老师的一些优点如性格、爱好教育教学成绩等使他因尊其师而重其教同时她与课任老师密切配合经常与课任教师取得联系解学生对所任学科各方面的表现 五、用真心引领学生成长 可是发现每当她与学生说到请家长时孩子的教育离不开老师和家长的共同协作就表现出一种畏惧和担心究其原因原来在孩子心目中只有他犯了错误时老师才会请家长每次请家长后就会被家长训斥重者还要被打所以孩子们很反感
6、为了消除孩子们疑虑便试着改变策略当孩子进步了电话通知家长;当孩子做了好人好事成绩有了进步时颁发喜报告知家长把与家长的沟通当作对学生的一种奖励本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策进行入情、入理、入境、入心的教育让孩子不把学习当成负担健康快乐地成长让家长和她一起分享孩子们成功的快乐对于班内的差生”始终以“不放弃每一个学生”为行为准则树立他自信心通过不同的方式和有益的活动让他每一个人都有展示自她机会看到一点点进步都给予鼓励和表扬让每一片绿叶都享受爱”阳光 六、用恒心刻苦钻研业务 更注重的钻研业务教学中抓好班级建设的同时潜心研究教材、教法和学法精心处理好教学的每
7、个环节真正做到精益求精课余时间总是不断地学习教育教学上积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生语文课堂上为了使学生由爱学变成乐学精心设计每一节课散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出等等教学活动在课堂上尤为常见学生们说上语文课时间过得特别快 张玉杰同志是依安县第二小学的一名普通教师xx党员她始终在教学的第一线担任班主任工作根据学校工作的需要她担任了四年级(2)班的班主任工作并兼四年级教研组长自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎的好教师她面对工作积极上进面对生活乐观进取在同事眼中热情、开朗朝气蓬勃;在孩子心目中可爱、可亲、可敬从事教育工作14年来她把孩子们的信任当
8、作荣耀把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰 张老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然年10月她执教的我爱故乡的杨梅参加县举行的“全县小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖”年11月她执教的圆明园的毁灭在全县举行的“优秀成果汇报活动”中荣获“一等奖”年12月她撰写的合理运用信息技术优化语文课堂教学和教学设计我爱故乡的杨梅分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“一等奖” 一、爱岗敬业默默奉献迎难而上勇挑重担 在工作中张老师勤恳敬业踏踏实实地教书育人认认真真地做好本职工作不辜负领导对她的信任教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学
9、习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人她虚心向经验丰富的教师学习对自己所任教的学科有了很强的驾驭能力教学中注意分析学生的特点根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围力求让每一个学生都能有所收获 张老师处处为学校大局着想从不因为个人事情耽误学校正常工作从不计较个人得失工作中勇挑重担为了更专注地投入教学工作不让孩子分散精力把身体素质差、多病的小儿子托付给奶奶照看就连孩子生病住院她都不舍得丢下自己的工作、自己的学生去照看一下病床上企盼妈妈的儿子;对待学生耐心爱心全有学生生病了她给端水拿药学生摔伤了二话不说打车送学生去医院在通知家长到医院前已经为学
10、生办理了一切手术手续感动的家长无话可说她边擦着脸上的汗水边心疼地说：“刘威是你们的孩子也是我的孩子她的头上在流血咱们心在滴血呀”;学生有一个问题不懂把她急得不得了不厌其烦地一遍又一遍拿地讲直到他听懂为止而对自己儿子的疑问却总是舍不得占用过多的时间给与讲解以致儿子总是抱怨地说：“也不知道谁是你的孩子”用张老师自己的话来说：“我可以是一名优秀的党员和优秀的教师但我却很难成为一位出色的妈妈” 二、言传身教引导学生健康成长 张老师所带的四(2)班学生来自各处不仅有县城的还有农村和外地的;不仅学习成绩参差不齐素质修养更是悬殊针对这种情况她深入班级去了解每一个学生的具体情况然后针对他们不同的思想状况做工作
11、 她班里有一位叫夏聪的外地学生由于家里在我县做废品收购的生意父母忙于赚钱没有时间管他他迷恋上了上网彻夜不归张老师一次次地找他谈心他当面表示改正可一转脸又进网吧了 有一次下午张老师发现他又没来叫他家长出去找找五点钟家长回话说没有找到张老师推测他准是去了网吧于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找找到晚上八点多的时候终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他又进行了苦口婆心地教育可过了仅仅两个星期他又开始逃课了于是张老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他他的父母对张老师说：“张老师你别在他身上费心了对他我们都没信心了”学生也劝她说：“张老师算了吧他都这么大了应该什么都知道的你已
12、经尽心了”张老师却说：“不既然你们的父母把你们交给了学校既然学校把你们交给了我把你们带好学习成绩不断提高这是我义不容辞的责任”在老师的感化下这位学生终于稳下心来在经历了一翻拼搏之后这个学生也由班级最后几名进入中等水平现在张老师虽然没有教他了但他还是经常到张老师的办公室去看望她这次端午节张老师还收到他寄来的贺卡上面写到：张老师我不会忘记你对我的帮助你在学校里与我谈心的场面是我记忆中一道最美的风景 学生有了健全的人格才能健康地成长教师兼任着传道、授业、解惑的重担在平时授课过程中张老师特别注意增强学生的文化修养告诉学生很多做人的道理引导学生健康地成长 三、关爱学生建立良好的师生关系 张老师从不歧视任
13、何一个学生并力求公正地善待每一个学生平时她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作努力拉近与学生的心理距离多年来她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅孩子们与父母之间的隔阂与同学之间的矛盾与老师之间的磨擦都愿意与她交谈她明白了教师这个职业是“交心”的职业“亲其师方可信其道”她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上 前一段时间张老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋于是她针对这一情况深入调查了解学生的实际情况有的放矢地开展教育工作了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里受到老人的宠惯或是父母做买卖无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫
14、懒惰涣散、不求上进的习惯其中有一个叫王志龙的男孩因父母离异从小由奶奶照顾娇惯成性经常课间打骂同学就连班干部也不大敢管他许多淘气的学生对他都有惧怕感于是张老师抓住这个可乘之机首先找了这个男孩亲切地与他交谈表扬了他上课积极发言、关心班级等优点帮助他树立了自信心消除了自卑感同时又交给他一个任务让他协助班干部管好那些较淘气的同学他听了之后感到非常吃惊并对老师说：“老师你这样看得起我我一定好好干”从那以后他不但自己不随便打闹而且经常监督本班的男同学遇到同学之间发生口角他就马上加以制止从此张老师班上杜绝了打架骂人的现象 张老师始终坚信只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点了解了每一个人成长的不同经历了解
15、了他们的过去了解了他们的家庭和周围的环境才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育 四、不懈努力不断总结爱的奉献硕果累累 张老师全身心地投入到自己的教育教学工作中把爱奉献给每一个孩子XX年被认定为齐齐哈尔市教育科研“十一五”期间首批科研骨干教师;年在我校开展的“数学教学大比武”中张老师执教的整十数加一位数和相应的减法荣获“一等奖”年数学课件年月日在全是中小学各学科教师自制多媒体课件展示大赛中荣获“一等奖”同年7月被评为“教育研究与科学探索先进个人”撰写的建立新型师生关系以生为本被评为市级一等优秀研究成果于年10月执教的警惕大自然的报复获省优秀课“貮等奖”年5月在县小学优秀班集体评选活动中被评为“一等奖”同年她执教的我爱故乡的杨梅参加在全县举行的“小学课程整合优质课大赛”荣获“一等奖” 在班主任教学中张老师所管理的班级连续多次被评为校优秀班集体她自己在年被县人民政府记功年被县人民政府记功年被县人民政府授予模范工作者称号 由于她工作出色她于XX、连续三个年度考核成绩评为优秀 多年的耕耘硕果累累面对取得可喜的成绩张老师认为这只是一个新的起点面对新形势只有不断探索不断创新用理论去推动工作纵深发展这才能使教育教学工作跃上新台阶她相信：还有更广阔的天地待她去开拓现如今她正以
