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1、1武威第四中学课堂教学设计总 课时课题 人民当家作主的法治国家授课时数 第 课时学期总课时 课 型知识技能人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权，依法治国是党领导人民治理国家的方略。过程方法通过情境的创设、图片的展示及材料的分析，让学生理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式；通过合作交流与探究学习，让学生掌握依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。三维目标情感态度对学生进行法制教育，提高学生的依法办事、以法律己的意识；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。教学重点 人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式。教学难点
2、 建设社会主义法制国家。教法学法 自主探究、小组讨论、案例教学、点拨引导、练习课前准备板书设计人民当家作主的法治国家1.人民怎样当家作主（1）人民是怎样行使当家作主权力的？（2）全国人民代表大会与其他国家机关的关系（3）全国人民代表大会的地位最高权力最大2.生活在法治国家里（1）依法治国的基本方略（2）一切国家机关都必须依法行使职权（为什么？）（3）政府依法行政的重要性：（4）公民要依法规范自身的行为教学后记2武威第四中学课堂教学设计教学过程 教 学 内 容 教师活动 学生活动一、新课导入二、探究新知引言小泽向市长反映非法经营的网吧参与政治生活是对国家应尽的责任一、人民当家作主的法治国家1.人
3、民怎样当家作主【活动一】你知道人民是怎样行使权力的吗？答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。（1）人民是怎样行使当家作主权力的？各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。人民代表大会制度，是我国的根本政治制度（2）全国人民代表大会与其他国家机
4、关的关系全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。【活动二】从该市中级人民法院工作报告未获该市人代会通过，我们可以说：3人大代表是人民群众选举产生的，是代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责。人大代表不满意就是人民不满意，人大代表不赞成就是人民不赞成。体现了人大代表的民主意识增强； 体现了人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强； 人民通过人民代表大会行使监督权；人民代表大会有权对它们提出质询案等等。从该事件中，你感受最深的是
5、什么？ 答：人民代表大会与其他国家机关的关系是其他国家机关由人民代表大会产生，对人民代表大会负责并接受它监督，向它汇报工作。（3）全国人民代表大会的地位最高权力最大全国人民代表大会是最高国家权力机关全国人民代表大会的主要职权修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。【活动三】人民对国家大事的决定权，是通过爱行使的。例如：设立香港特别行政区； 决定兴建长江三峡工程； 设立重庆直辖市。你还知道哪些人民通过人民代表大会行使自己权力的事例？答：设立澳门特别行政区；决定开发上海浦东新区；决定修建青藏铁路等等。2.生活在法治国家里
6、（1）依法治国的基本方略依法治国的含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。依法治国的意义：A、是党领导人民治理国家的基本方略。B、是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障。依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。有法可依要求建立体现人民意志、反映4三、课堂练习四、总结提高五、布置作业社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。有法必依、执法必严要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。有法必依是依法治国的中心环节。违法必究指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享
7、有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。（2）一切国家机关都必须依法行使职权（为什么？）我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立千里秒毫 的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。（3）政府依法行政的重要性：政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律的规定。（4）公民要依法规范自身的行为生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。在日常生活中，你的家人有没有遇到过合法权益受侵害的事情？如果有，问题是如何解决的？答：有。通过村民委员会调解；经过消协调解或仲裁；通过诉讼等等。选用课时作业设计.1.人民怎样当家作主2.生活在法治国家里56789
