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1、第一章 第一章 声现象 声现象 学习目标 学习目标 一、知识与技能一、知识与技能 1初步认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动产生的，声音传播需要介 质，声音在不同的介质中传播的速度不同。 2了解人类听到声音的过程、双耳效应及应用。 3了解声音的特性，知道音调跟发声体振动的频率有关，响度跟发声体的振幅有关， 不同发声体发出的音色不同。 4了解噪声的来源和危害，知道控制噪声的途径。 5了解生产及生活中有关声的知识的应用。 二、过程与方法二、过程与方法 1通过观察和实验探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。 2体验人是如何听到声音的，了解控制噪声的方法及有关声学的利用。 3通过学习训练学
2、生初步的观察能力和初步的物理学研究问题的方法。 三、情感、态度和价值观三、情感、态度和价值观 通过学习，体验声音世界的丰富多彩、了解声在现代技术中的应用，培养学生热爱、保 护环境的意识，增强环境意识。 探究探究诊断 诊断 探究声是怎样产生的探究声是怎样产生的 实验日期_年_月_日 实验同组人_ 【实验目的】探究声是怎样产生的。 【实验器材】利用身边的器材。例如：橡皮筋、钢板尺、碎纸屑、桌子 【进行实验】 1提出问题：声是怎样产生的。 2写出实验步骤并进行实验： 3实验现象： 【实验结论】 探究声音怎样向远处传播探究声音怎样向远处传播 【实验目的】探究声音传播的条件。 【实验器材】两张课桌。 【
3、进行实验】 1提出问题： 2猜想： 3写出实验步骤并进行实验： 4实验现象： 【实验结论】 探究响度与什么因素有关探究响度与什么因素有关 实验日期_年_月_日 实验同组人_ 【实验目的】探究影响响度的因素。 【实验器材】铁架台、音叉、系有细绳的乒乓球。 【进行实验】 1提出问题：响度与什么因素有关。 2写出实验步骤并进行实验： 3实验现象： 【实验结论】 诊断反馈 诊断反馈 第一节 第一节 声音的产生与传播声音的产生与传播 1通常，我们能够听到物体发出的声音，这是因为( ) A存在能发声的物体 B发声的物体在空气中振动 C发声的物体在真空中振动 D人们能看到发声物体的振动 2下面乐器中，靠弦的
4、振动发音的是( ) A鼓 B竹板 C琵琶 D锣 3下面乐器中靠空气柱的振动发音的是( ) A口琴 B笛子 C提琴 D钢琴 4在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于( ) A由于生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音 B由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响 C月球上没有空气作为传播声音的介质 D由于穿着宇航服，直接交谈不方便 5声音在海水、空气、铁管中的传播速度，按由小到大的顺序排列正确的是( ) A海水、空气、铁管 B铁管、空气、海水 C空气、海水、铁管 D海水、铁管、空气 6击鼓时，阵阵鼓声是由于鼓面_而产生的，并通过振动_传入人的耳朵。 7在 15的环境中，声音在空气中的传播速
5、度是_m/s，声音在空气中传播的速度与 _有关。 8声音在真空中_传播。 9两位同学用纸杯和细线制成了“土电话” ，如图 11 所示。他们站在相距较远的地方， 其中一位同学小声讲话，另一位同学听不见；他们使用“土电话”用同样大小的声音进 行了通话，就能清楚地听到对方讲话，这说明了_能传播声音。(填“固体”或“气 体”) 图 11 10超声波在海水中传播的速度是 1500m/s，声呐系统向海底发出信号经 8s 被该系统接收， 求此处海水的深度。 11举例说明水是传播声音的介质。 第二节 第二节 人怎样听到声音人怎样听到声音 1当你自己在嚼饼干时，会感到声音大得烦人，但是在你旁边的人却感觉不到多么
6、大的声 音，这主要是因为( ) A自己嚼饼干的位置离耳朵近 B旁边的人离你太远了 C你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的 D饼干太干了 2人们听到声音的基本过程是，外界传来的声音引起_的振动，这一振动经过 _传给听觉神经，听觉神经把信号传给_，这样人就听到了声音。 3在声音传递给大脑的过程中，_发生障碍，人就会永远失去听觉。 4由于_，人们才可以准确地判断声音的方位。 5声波传入人耳的顺序是( ) A外耳道 鼓膜 耳蜗 听小骨 听觉神经 B外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 C外耳道 听小骨 鼓膜 耳蜗 听觉神经 D以上答案都不正确 6探究与实践。 (1)患神经性耳聋的人佩戴助听器可
7、以听到声音吗? (2)我们应当如何保护好自己的耳朵? 第三节 第三节 声音的特性声音的特性 1将一把钢板尺的一部分紧贴桌面用力按住，一端伸出桌面，则钢板尺伸出桌面的部分越 短，振动时发出声音的音调_。 2蝙蝠是根据接收到它发射的超声波信号来确定目标的位置和距离的，而这样的声信号人 却听不到，这是因为蝙蝠发出声音的频率_人所能听到的声音频率。 3对牛叫声和蚊子飞行时发出声音，正确的描述是：牛叫声_大，蚊子飞行时发出的 声_高。 4男低音高歌一曲，女高音轻声伴唱，前后两次声音比较，男低音音调_、响度大， 女高音音调高，响度_。 5小红同学为了探究蜜蜂靠什么发声，她剪去了蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡
8、嗡”的声 音，这表明：蜜蜂并不是靠_发声的。她用大头针捅破蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂 就不发声了，小红认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管小红的发现是否正确，我们应 该学习她的_。 6物体振动发出声音的音调低，振动的就_；发出声音的音调高，振动的就_。 7每秒振动的次数叫_，它的单位是_，用符号_表示。 8人们能够感觉到的声音的频率范围是从_到_。 9不同物体发出相同音调的声音，人们依然可以分辨出来，是由于声音特性中还有_。 10机场附近的飞鸟对起落的飞机会构成巨大的威胁，某机场的工作人员为解决这一难题， 想出了一个巧妙的办法， 他们到森林中录制了飞鸟的天敌的鸣叫声， 然后在机场附近利 用扩音设备
9、播放，取得了意想不到的效果。为了使效果更好，工作人员又调大了播放的 声音的音量，他们改变的是( ) A声音的音调 B声音的响度 C声音的音色 D声音的频率 11探究与实践。 用所学过的知识分析一下， 为什么男同学讲话发出声音的音调低， 女同学讲话发出声音 的音调高? 第四节 第四节 噪声的危害和控制噪声的危害和控制 1下面关于噪声的说法中错误的是( ) A从环境保护的角度看，只要妨碍人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声 B超过 50dB 以上的声音才是噪声 C物体发出的杂乱无章的声音属于噪声 D悦耳的轻音乐不会成为噪声 2从声音强弱的角度看，人理想的生活环境是( ) A无声的环境 C709
10、0dB 的环境 B90dB 以上的环境 D3040dB 的环境 3由于衣服没有放好，在甩干时会引起洗衣机机身剧烈的振动，并产生噪声，这时为控制 噪声应当采取的措施是( ) A把耳朵捂上 B加水增加洗衣机的自重，减轻洗衣机的振动 C把房间的门关上，防止噪声传到外面 D将衣服在甩干筒内重新放平 4以下措施不能减弱噪声的是( ) A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D高架路两侧安装透明板墙 5从物理学的角度看，噪声是_。 6从环境保护的角度看，_都属于噪声。 7下列情况分别属于哪一类控制噪声的措施? (1)摩托车的消声器_； (2)城市高速路两旁的隔声板_；
11、(3)在市区多种植树木_； (4)工厂的工人戴防噪声耳罩_； (5)居民小区禁止汽车鸣笛_。 8我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：工厂车间机器的轰鸣声；剧 场里京剧表演的唱腔；教室里老师的讲课声；装修房子时的电钻声。其中属于噪声 的是_。(填序号)人们用_为单位来表示噪声的强弱。 9探究与实践。 想一想，阻断噪声的传播可以采取什么方式?从声源处控制噪声可以采取什么方式? 第五节 第五节 声的利用声的利用 1以下事例中，利用声传递信息的是( ) A医生用听诊器了解病人心、肺的状况 B医生利用超声波除去人体内的结石 C医生利用超声波检查人体的器官 D用超声波塑料焊接机焊接塑料制品 2
12、以下事例中，利用声波传递能量的是( ) A利用声呐探测鱼群 B利用声呐探测海深 C用声波清洗钟表等精密机械内的污垢 D用超声波倒车报警器探测车后是否有障碍物 3下列现象中，不是依靠声来获取信息的是( ) A有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 B夏天人们买西瓜，要捧起来拍几下听听声音，来分辨西瓜的生熟 C小明往暖水瓶里倒开水，能听出暖水瓶里的水装得满不满 D人们利用超声波清洗钟表等精细机械 4声波可以传递_，也可以传递_。 5铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的_中发现松动的螺栓，在这里，利用了声波 可以传递_的功能。 6蝙蝠在夜间出来活动，能以很高的精度确认目标，它采用的方法叫_
13、。 7声波武器利用了声可以传递_的性质。 8生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的 “降落伞”水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像收到什么命令 似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就画 线部分，以下解释合理的是( ) A水母接收到了次声波 B水母接收到了电磁波 C水母感受到了温度的突然变化 D水母感受到了地磁场的变化 *9收集信息，初步了解超声波测速仪的原理。 10夜晚，楼道里黑洞洞的，但是只要击一下掌，楼道里的灯就会亮起来，这是为什么? 第一章 第一章 声现象复习课 声现象复习课 一、选择题一、选择题 1
14、下列哪一种情况声音不能传播( ) A在空气中 B在水中 C在地面以下 D在太空中 2下列关于声音的说法中，正确的是( ) A敲锣是靠锣槌的振动发生的 B气体传声比液体传声快 C音调越高的声音越响亮 D真空不能传声 3我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是 依据声音的( ) A响度 B音调 C频率 D音色 4噪声严重影响着人们的生活和工作，可行的控制噪声的办法是( ) A通过科学研究，使噪声源不发生振动 B在机器上安装消音器 C在城市中穿过住宅区的高速公路两旁建设隔音墙，一般道路两旁植树种花 D建筑工地不允许使用大型机械设备 5音乐厅四周的墙壁有许多针状(像蜂窝似)的小孔，这是为了( ) A减弱声波的反射 B增强声波的反射 C增强声音的响度 D装饰礼堂，美观好看 6关于声音，下列说法中正确的是( ) A
