《山东省潍坊市2016届高三下学期4月份高考模拟训练语文试题剖析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省潍坊市2016届高三下学期4月份高考模拟训练语文试题剖析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年高考模拟训练试题语 文(一)注意事项： 1本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间150分钟，满分150分。2务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡的相应位置。第I卷(共36分)一、(15分。每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。 京剧青衣唱腔流派纷呈：梅派雍容华贵，婉曲逶迤，(透露流露)着大气；尚派阳刚挺拔，顿挫分明，(喻寓)峭险于深厚；荀派俏丽轻盈，清秀俊美，泼辣谐趣；而程派幽咽婉转、跌宕起伏的唱腔则是京剧界公认的旦行中的最高水平。这些，谁又能_?唱青衣的人很多，喜欢青衣的人也很多；然而真正懂得青衣意蕴的人却不多。青衣不同于花旦_，也不同于老旦一暮秋水的波澜不惊。
2、青衣有着细腻柔婉的闺中情愫，又有绵长如缕的缱绻愁思和哀怨。岁月的风霜(消磨消耗)了她曾经的明媚，也赋与了她繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味。1文中加点的词语，有错别字的一项是A雍容华贵 意蕴 B清秀俊美 情愫C跌宕起伏 缱绻 D波澜不惊 赋与2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A透露 寓 消磨 B透露 喻 消耗C流露 寓 消耗 D流露 喻 消磨3在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一组是A悟得深、讲得透、吃得准 绚烂妩媚的三月繁花B吃得准、悟得深、讲得透 三月繁花的绚烂妩媚C吃得准、讲得透、悟得深 绚烂妩媚的三月繁花D悟得深、讲得透、吃得准 三月繁花的绚烂妩媚4下列各句中，加点的成语
3、使用正确的一项是A俄罗斯对叙利亚境内“伊斯兰国”目标的打击行动取得了成效，美国及其盟友的空袭效果与之相比则相形见绌。B在南京青奥会男子气步枪决赛中，中国选手杨浩然屏气凝神，目不交睫地盯着靶标，丝毫不理会观众的叫好声。C关于帕特农神殿和守护神雅典娜的各种想入非非的神话和传说，说明古希腊人有着卓 越的天性和不凡的想象力。D不知是曾几何时，微信上出现了越来越多的抒发怀旧心情的文章，慨叹现在人与人之间关系的冷漠和不单纯。5下列句子中，没有语病的一项是A“”召开期间，部分媒体和网络上常见政协委员提交议案、人大代表提交提案之类的说法。这无疑是混淆了“议案”和“提案”两个不同的概念。B2015年1月，诺贝尔
4、经济学奖得主斯蒂格利茨在美国名利场杂志发表中国世纪从2015年开始一文，该文引起全世界的关注和争论。C不动产登记暂行条例按照物权法的有关规定，把登记资料查询人限定为权利人和利害关系人，有关国家机关可以依法复制、查询与调查处理事项有关的登记资料。D作为著名的历史学家，在为父亲写传记时，他并没有感情用事，而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发，务求真实。二、(每小题3分。共9分)阅读下面的文字，完成68题。从现代到当代：全球文化视野中的中国当代水墨殷双喜 近年来中国美术界使用“当代水墨”概念的展览与出版物迅速增加反映了全球化过程中的中国水墨画与国际艺术交流的开放趋势，也表明“现代水墨”的创作与内
5、涵发生了一些值得注意的变化。 如何理解“现代水墨”与“当代水墨”的概念差异?我想可以借用“现代艺术”与“后现代艺术”的概念对二者进行区隔。“现代艺术”和“后现代艺术”(所谓“当代艺术”)在西方的分野是清晰的。从勃发于20世纪初的野兽主义、表现主义、立体主义等流派开始，到50年代的抽象表现主义，艺术家关注的是艺术本体和艺术语言，探讨的是审美价值，“现代艺术”代表着一种与资本主义社会对立的精英艺术。随着60年代波普艺术、观念艺术等的兴起，“现代艺术”已经让位给“后现代艺术”，后者更强调艺术的大众化、生活化，从艺术家的极端自我转向相对客观化，从手工制作转向大量生产，从敌视工业科技到接纳利用，从对大众
6、文化的批判到对犬儒化的认同与接受。而“当代水墨”也具有这种特点，即运用各种材料和技术，接纳大众文化，生产出各种形式的与水墨有关的视觉图像，成为具有后现代特征的“当代艺术”的一部分。 在中国艺术的现实生态中，“现代艺术”与“当代艺术”是错综复杂、综合共存的。作品的当代性主要体现在作品中对当代社会的反思性表达。 有关“当代水墨”的文化价值，可以有不同层面的理解。“当代水墨”是一种坚定的、不妥协的变革态度和不懈的探索实验。而“实验”之于艺术史的重要意义，在于它要执意地拓展前人未曾涉足之处。“当代水墨”的艺术旨归，是要在“传统水墨”体系之外，开辟更为宽阔的路径，将中外艺术资源作为艺术探索的出发点。也就
7、是说，在“传统水墨”的基础上实现语言的当代转换，即新的材料运用、图像形式和语言技法的同步生成。“当代水墨”应体现一种学术批判精神，即对某种公认的普遍性的东西加以反思，尊重艺术家个人对世界的独特感受与图像表达，在包容性、开放性的心态下寻求水墨艺术的当代延伸。而“水墨”的概念，并非拒斥色彩和材料，它不仅是指中国传统的艺术表现媒介，更是指一种具有人文关怀的当代艺术家的生存方式。可以说，“当代水墨”的艺术价值更侧重于“当代”，它与“传统水墨”“现代水墨”有着密切的联系，但却是一种以水墨为媒介的新的艺术形态，其表现方式虽然仍是平面性的绘画表达，也有了许多空间中的实物制作，但它更多的还是水墨材料艺术而非水
8、墨画。 在全球化时代的中西美术交流热潮中，“当代水墨”的发展引出了“东方精神”的命题。近年来的“当代水墨”热，应该促使我们反思，放慢脚步，冷静思考中国当代艺术的走向，思考我们能否为世界提供当代中国的文化价值。这种文化价值作为一种体系，不仅包含着中国人独有的人文价值，如“以人为本”“天人合一”的和谐社会观，也无疑应该包含着东方的美学价值观，即更加超然、浪漫的想象性表现，追求艺术中的写意精髓，以及中国艺术的主观性表现中所呈现出的大气磅礴的自由境界。 (选自文艺研究，有删改)6下列对本文主旨的概括，正确的一项是A文章从近年来中国水墨画与国际艺术交流的开放态势说起，重点关注了中国“当代水 墨”在全球文
9、化视野中的变化。B文章对“现代水墨”和“当代水墨”的概念进行了区隔，探讨了“当代水墨”的文化价值，表达了对中国当代艺术走向的反思。C“当代水墨”是一种坚定的、不妥协的变革态度和不懈的探索实验，它体现了一种学术批判精神。D“当代水墨”的艺术价值更侧重于“当代”，是一种以水墨为媒介的新的艺术形态，我们应冷静思考中国当代艺术的走向。7下列对“当代水墨”的理解，恰当的一项是A“当代水墨”强调艺术的大众化和生活化，受中西美术交流热潮的影响，不再采用之前的表现形式，其发展引出了“东方精神”的命题。B关注艺术本体和艺术语言，探讨审美价值，接纳利用工业科技，认同与接受大众文化，是“当代水墨”的重要特征。C近年
10、来在中国美术界“当代水墨”与“现代水墨”的分野是清晰的，艺术作品的当代性主要体现在作品中对当代社会的反思性表达。D“当代水墨”强调运用各种材料和技术，生产出各种形式的与水墨有关的视觉图像，具有“后现代艺术”的特征。8下列说法不符合原文意思的一项是A“现代水墨”与“当代水墨”概念之间的差异和西方“现代艺术”与“后现代艺术”之间的差异近似，“当代水墨”已成为具有后现代特征的“当代艺术”的一部分。B在西方，“现代艺术”代表的是与资本主义社会对立的精英艺术；“后现代艺术”更强调艺术的生活化，接纳大众文化，认同与接受犬儒化。C“当代水墨”将中外艺术资源作为艺术探索的出发点，在“传统水墨”的基础上实现语言
11、的当代转换，它不仅是水墨材料艺术，更是水墨画的艺术。D近年来的“当代水墨”热应该促使我们冷静思考中国当代艺术的走向，思考我们能否为世界提供包含中国人独有的人文价值以及东方美学价值观的当代中国的文化价值。三、(12分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成912题。杨雍建，字自西，浙江海宁人。顺治十二年进士，授广东高要知县。时方用兵，总督驻高要。师行征民夫，吏虑其逃，絷之官廨。当除夕，雍建命徙廊庑，撤肴馔畀之。师中索榕树枝制绳以燃炮，军吏檄征，语不逊，雍建笞之。总督王国光以是称雍建方刚，特疏荐。莅官甫一年，擢兵科给事中。 十六年春，世祖幸南苑，雍建疏言：“昨因圣体违和传谕孟春飨太庙遣官致祭至期皇躬康
12、豫仍亲庙祀此敬修祀典之盛心也。乃回宫未几，复幸南苑，寒威未释，陟历郊原，恐不足以慎起居。且古者菟苗祢狩，各有其时。设使兽起于前，马逸于后，惊属车之清尘，岂能无万一之虑?”疏入，上甚怒，宣雍建入，谕以阅兵习武之意。雍建奏对不失常度，上意亦解。 时平南王尚可喜、靖南王耿继茂并镇广东，雍建疏陈广东害民之政八，均宜亟为革除。且两藩并建，供亿维繁。今川、贵底定，请移一藩镇抚其地，俾粤民甦息。上寻命继茂移镇福建，雍建发之也。十七年，疏言：“朋党之患，酿于草野。欲塞其源，宜严禁盟社，请饬学臣查禁。”从之。转吏科给事中。圣祖即位，辅臣秉政，奏事者入见，皆长跪，雍建独立语。比退，辅臣目之曰：“此南苑上书谏猎者也
13、。”自是奏事者见辅臣皆不跪。 康熙十八年，授贵州巡抚。疏请立营制，减徭役，招集流亡，禁革私派。土司谒巡抚，故事，必鸣鼓角，交戟于门，俾拜其下。雍建悉屏去，引至座前问疾苦，予以酒食，土司咸输服。始，贵阳斗米值钱五千，雍建请转饷以给。既，令民翦荒茅，教以耕种。比三年，稻田日辟，民食以裕。二十三年，召授兵部侍郎。寻以亲老乞终养，许之。四十三年，卒，赐祭葬。 (选自清史稿列传六十一，有删节)【注】肴馔：祭祀的酒食。世祖：清顺治帝。南苑：清时皇家猎场。菟苗猕狩：春夏秋冬的狩猎活动。圣祖：清康熙帝。辅臣：指当时辅佐小康熙皇帝的顾命大臣。9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A当除夕，雍建命徙廊庑，撤肴
14、馔畀之 徙：迁移B设使兽起于前，马逸于后，惊属车之清尘 逸：奔跑C上寻命继茂移镇福建，雍建发之也 发：揭发D比三年，稻田日辟，民食以裕 辟：开垦10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A师行征民夫，吏虑其逃 其皆出于此乎B谕以阅兵习武之意 以赂秦之地封天下之谋臣C且两藩并建，供亿维繁 然后图南，且适南冥也D朋党之患，酿于草野 鄙贱之人，不知将军宽之至此也11文中画波浪线的句子，断句正确的一项是A昨因圣体违和传谕孟春飨太庙遣官致祭至期皇躬康豫仍亲庙祀此敬修祀典之盛心也B昨因圣体违和传谕孟春飨太庙遣官致祭至期皇躬康豫仍亲庙祀此敬修祀典之盛心也C昨因圣体违和传谕孟春飨太庙遣官致祭至期皇躬康
15、豫仍亲庙祀此敬修祀典之盛心也D昨因圣体违和传谕孟春飨太庙遣官致祭至期皇躬康豫仍亲庙祀此敬修祀典之盛心也 12下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是A杨雍建在高要时，善待军队征来的民夫，鞭打军中语言不逊的官吏，得到了总督王国 光的欣赏及推荐。B杨雍建委婉地批评了顺治南苑打猎的行为，惹得顺治大怒，被召进宫中责骂，他慷慨陈词，据理力争。C杨雍建认为两藩王共同镇守广东的弊端很多，建议将耿继茂调到福建去镇守，皇上采 纳了他的意见。D杨雍建为解决贵州米价高的问题，采取了设立营制、征调军粮、禁除官吏私派、鼓励开荒耕种等措施。第卷(共114分)四、(24分)13把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)雍建疏陈广东害民之政八，均宜亟为革除。(3分)(2)比退，辅臣目之曰：“此南苑上书
