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1、和平区建物街小学“家门口的好学校”拍摄脚本学校：天津市和平区建物街小学牵头人：刘静预计播出时间：2015年4月16日序号字幕及解说词电视画面11.在天津这座美丽繁华的现代都市中心，有一片宁静、祥和的净土。 2.那里的教师用心、用情、用爱，与学生共同演奏生命的乐章，那里的学生博爱、博习、博达，与教师共同享受成长的快乐。3.那就是坐落在天津市和平区山西路36号的建物街小学。1.学校外景：美丽天津，山西路、鞍山道车流；学校前院整体、前厅整体、师生升旗仰望国旗近景。2. 陈红杰与学生交流【近景】、课堂【学生特写】。3.楼外檐校名；渐进式推出片名：用真爱托起明天的太阳21.建物街小学始建于1962年，在
2、其53年的发展历程中，不断走向高品质，不断走向特色教育，不断走向内涵发展。2.在历任领导的带领下，学校逐渐积累了丰厚的底蕴。新的领导班子既往开来，凭着现代化的办学理念和教育思想，凭着精诚团结、开拓创新的精神，负重自强，科学规划、合理配置，勇敢地站在了教育教学改革的前沿，创造了一个又一个令人瞩目的佳绩。学校先后荣获了“国家先进实验校”、市级“文明学校”、市级“三八红旗集体”、“天津市日常行为规范”示范校等多项国家、市、区级荣誉称号。3.为南市老城区和外来务工最普通的劳动者家庭提供优质教育服务已成为建物街小学的主要责任。4.学校传承“把百姓的孩子高高举起让每个孩子更优秀”的办学思想，致力于形成“和
3、乐相融 ，立责致远”的文化氛围，“博爱求新，行健日远”的特色教育，“爱责相携，博才有长”的培养目标，而一切的变革都坚守着“真爱”二字。1.学生进校2.老校长和现任班子座谈聊天、现任班子行政会、前厅奖牌3. 走访两个学生家庭4.前厅“三风一训”；校园环境；4楼专用教室31.在“一切以爱的名义”的感召下，“建小”的老师们用真爱引导每一个学生向善向美，用真情托举每一个学生向上向前。2他们会蹲下身子，平等地和学生对话；他们会露出微笑，深情地和学生交流；他们会献上热情的掌声，给学生加油呐喊；他们会本能的用自己的羽翼庇护学生他们用一言一行传达真爱的涵义，以爱育爱，让爱成为学生前行的力量。1.四、五年级办公
4、室，以墙体字为背景，教师办公、陈莹和丁圣皓等学生聊天。2周舒舒、徐宝文、谢维4作为教师，只要我们心中充满爱，每个孩子都是可爱的。我会始终不渝的将“爱”作为我教育的信念，让爱充满我们的校园，让爱伴随孩子幸福一生。有声采访教师、加字幕：建物街小学教师：刘爽51.我们从事的教育是生命的教育，我们要学会赏识每一位学生，尊重每一个学生个体，让所有学生体验获得知识的幸福感。2.我们的教育为未来奠基，让学生在“我可以，我能行”的心态中自由地舒展生命，让学生在真爱的阳光下健康成长，这是我们建物街小学全体教职员工义不容辞的责任。1.有声采访校长、加字幕“建物街小学校长：吕欣”2.校长声音配画面：主题升旗、课间操
5、61.近年来，和平区区委、区政府以及区教育局始终关注建物街小学的发展，关注学校的教育教学质量的提高，关注学校的现代化教育进程。2009年，建物街小学成为和平区首批义务教育现代化达标学校。2013年，学校再次高质量、高水平地通过了天津市义务教育学校现代化提升工程综合验收。2.这次提升，实现了学校跨越式发展，同时增强了学校的竞争力和社会影响力，生源逐年攀升，由2012年的240名学生增长到现在的464名。3.和平区政府、区教育局多方协调，将建物街小学和兴南中学校进行校舍置换，并投资3千2百余万元进行校安工程建设，使建物街小学旧貌换新颜。4.如今，新校舍占地面积3383平方米，学校教学设施完备，信息
6、化设备齐全，千兆光纤、百兆的有线网络及无线网络校园全覆盖，信息技术在教学中广泛应用，为这所已有半个世纪历史的小学再度腾飞加瓦添翼。1.现代化提升时的照片【成胶片的形式播放】2.课间操大场面【俯拍推进、平行】3.改造时的照片资料【多面体式播放】4.学生活动的操场；信息技术教师常晓明用五年一班上课；校园电视台直播；小二楼倪雅欣录课；一二年级教师做课件、网上备课教研、找资料。7交互式电子班牌作为班级文化展示与交流的新载体，实现了网络互联与管理，推动了班级特色的形成，增强了学生的班级归属感和集体凝聚力，学校教育管理的方式、方法得到了进一步的深化。二楼学生查看点击电子版牌的场景。8为了确保师生的在校安全
7、，学校在校门、操场、楼道、教室等共计73个点位安装了的闭路监控系统，对校园进行24小时的实时监控，做到了校园安全全覆盖。操场、楼内外摄像头；传达室、教导处、校长室负责人看监控设备。9建物街小学作为天津市中小学校的首例，还安装了节能环保的多联机光伏系统，将太阳能直接转化为电能，中央空调最大限度的满足了学校供暖、供冷的需求。楼顶机组、教室、办公室中央空调。10我校的办学条件大幅提升，为师生营造了良好的学习工作环境。我们在珍惜这些教学设备与资源的同时也确保其在日常教育教学中发挥重要作用。为此，我们致力打造有趣、高效、温情的课堂，把学习变成孩子们喜爱的事情。有声采访校长、加字幕：建物街小学校长：吕欣1
8、11在“建小”的课堂上，教师会精心设计、组织一个个“教学活动”；在活动中，学生作为课堂的主人，真正“活”了起来，“动”了起来眼在动，手在动，思维在动，情感在动。在这样一个“活动化的课堂”上，教师用真情和激情去带动和感染学生，学生的情绪被激发，思维被点燃，心智被开启。 22013年小升初的31位毕业生中，有一名同学被耀华实验班录取，4名同学被一中耀华等一批次学校录取；一名同学作为体育特长生被五十五中学录取；15名同学被二十一中学等四所二批次学校录取，应届毕业生以100%的合格率全部毕业。1.呼宁、王鑫、郭锦、杨菊的课堂教学2.毕业生回校看望老师121.为了打造“德业双馨”的的教师队伍，学校开展了
9、道德讲堂和各种教学练兵活动。打字测试、普通话、“三笔字”、读书活动，充分展示学校教师的素质与实力。2.从校级领导、中层干部、教研组长到一线教师人人献课晒课，通过集体备课、个人备课、上课评课、集体再研讨、反思再修改一个螺旋上升的过程，使上课教师和听课教师各有所得，并发挥骨干教师辐射作用，促进教师互动成长。3.如今，陈洪洁、张咏梅、万晶等众多优秀教师已成为我校乃至和平教育的领军人才，倪雅欣、周舒舒、刘东海等一批优秀青年教师正在这条成长之路上奋力前行。1.全体会、道德讲堂；机房看稿打字、报告厅演讲【有背景】、板书古诗词、钢笔字书写、毛笔字切磋、教师作品展示2.李燕上课；于志梅带领英语组、刘秋月带领体
10、育组教研在录播室3.陈红杰给刘东海备课指导祝笑婕、周舒舒、刘东海、刘全义、张咏梅、陈红杰师徒结对、上课、获奖131在当前举国上下积极践行社会主义核心价值观的大背景下，学校站在为学生终身发展的高度，选择博大精深的国学经典对学生进行思想道德和传统文化的熏陶，开设了国学润育，经典入心校本课程，编撰了校刊建小国学报，将国学的内蕴与学生的礼仪素养相融合，将文句诵读与精神移植相结合，并以“道德存折”活动为载体，让学生在“铭言、知理”的基础上不断“塑形、矫形”。2.古诗文擂台赛，点燃了学生诵读经典的热情；“规范汉字书写、手抄国学经典”“我画诗文”展评活动，让学生用书法、绘画个性化地呈现出自己对古诗文的理解。
11、学生不仅诵经典、抄经典、画经典，还演经典，创诗歌。为激发孩子们的创作欲望，学校将 “小作家”们的自创作品汇编成集唱出心灵的歌。这一过程，不仅是学生个性才华的展示，也是一个润物无声的德育过程。1.电子屏、班级板报出示核心价值观内容；学生读校本教材、国学报【阅览室、课堂】；道德存折展示；学生爱护校园、文明礼貌等行为；T恤颁奖2.万晶班经典诵读、抄写、绘画（在扇面上）古诗文、打开文集展示自己141.为了促进学生综合素质的提高和个性化发展，学校还开展了丰富多彩的实践活动。15个兴趣社团充分满足了不同学生的兴趣爱好。2.每年一度的校园文化艺术节，内容丰富，异彩纷呈，使学生有了更广阔的展示自我、发展自我的
12、空间。百余人的参赛队伍连续荣获市、区级“学校艺术展演”一、二等奖。1.王全莉救护、实习大学生足球、祝笑婕啦啦操、阎峰象棋、吕煜然版画并布置好书法教室作品、郭锦布置好美术教室作品2.杨晓红、曹静梅群舞、集体舞；古筝、罗明轩、相声【大褂】、京剧【带妆】3.历年文艺展演的成绩及照片。特色报纸球操、校园时尚舞在减负现场会的图片。体育赛场上学生英姿。【四张照片拼一张，翻页的形式播放】15此外，学校还推行“德育生活化、生活规范化”的育人模式，把德育工作延伸到家庭、社会之中，让学生把在校养成的好习惯、好行为带入家庭、带入社区，用实实在在的素质教育成果树立起学校的品牌，办人民满意的教育。张慧云班社区活动、家庭
13、活动161.很庆幸在孩子成长最重要的时期是在建物街小学度过的，遇到了这么多位有爱心、有智慧、懂方法的老师，培养了孩子的自信，教会了孩子做人，真的感谢建物街小学为孩子的幸福人生铺路。2.我喜欢我们的学校，我喜欢我们的老师，我喜欢我的小伙伴。1.有声采访家长、加字幕：建物街小学学生家长2.有声采访学生【你一言我一语】17自信、阳光、快乐洋溢在“建小”每一个孩子的脸上。孩子们自信身影的背后，倾注了老师们的汗水，凝结着他们的智慧。“捧着一颗心来，不带半根草去”这是教育家陶行知的名言，也是建物街小学全体教职员工一直坚守的信念。以爱育爱，用爱的目光注视孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的细节感染孩子、用爱的管
14、束矫正孩子、用爱的胸怀包容孩子、用爱的力量支撑孩子。建物街小学用真爱托起明天的太阳！孩子们的笑脸；全体会；教师升旗；邢淦、谢颖、赵铁兰与学生互动；绿操场为底、学生红色主题围成太阳，教师白色主题拼成一双托起太阳的手。【俯拍全景】提示：1.从4月8日（周三）开始一、二、六年级暂停大课间活动，用于三、四、五年级排练。2.各项工作牵头人一定要关注落实每个镜头的内容，特别是师生互动、课堂展示，画面别“撞车”重叠。本周五进行第一次彩排，彩排时牵头人和校长同时审定。3.王志海主任带领后勤确保学校大的环境卫生、硬件设备、及拍摄当日的接电端口、接线板、俯拍梯子等，及当日拍摄的布景及时变更；阅览室、书法教室桌椅到
15、位。4王全莉：楼内卫生、班级卫生、学生卫生（校服、领巾、发型），本周五卫生讲话内容。5.吴芸、闫哲、杨新燕当日接待；刘静、刘秋月、于志梅、王志海、檀永强全程陪同。6.拍摄当日全体学生校服、红领巾，刘秋月主任4月13日周一校会要做拍摄前动员会，讲明利害，班主任加强学生文明举止的训练，配合刘主任做好宣传、叮嘱。7. 行政和教师升旗、开会、培训、比赛、课堂、教研、谈心时均穿西装校服，参与活动、进社区、家庭时可穿运动校服。8.全员相互支持，协调补台，听从调动，稳定学生。注意事项： 镜头顺序应按照办学硬件、教学软件等板块排列划分，尽量不要交叉进行； 脚本撰写鼓励创意，不限体裁，可镜头短小节奏紧凑，也可运用长镜头叙事抒情； 字幕部分对应的是对画面的解
