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信息传递改变着我们的生活口语交际.习作六教学目标；1. 了解从古到今信息传递方式的变化，以及对人们生活.工作和学习的影响。2. 了解现代信息传递的主要方式，能正确利用媒体，学会合理选择有益信息并能发表自己看法。教学重难点；1. 了解信息传递方式，并根据现代生活合理有效地利用信息。2. 合理选择信息，并就现代生活中如何获取有益信息发表看法。教学内容；上网是好处多还是危害大的辩论会教学过程；1. 回顾从古到今信息传递方式的变化，了解现代信息传递的主要方式。2. 明确任务，选择立场1. 师；今天我们要举行一场辩论会，辩论的主题是上网好处多还是危害大。首先我们确定辩论的双方，正方和反方。所以一开始，我们要根据辩论的主题，选择自己的立场。2. 出示辩题3. 学生选择立场；正方与反方3. 辨前准备，小组讨论1. 本方主题观点的陈述。2. 支持自己观点的事实根据。3. 反对对方观点的依据。4. 对自己观点的总结陈述。4. 展开辩论，陈述观点1. 教师主持2. 每方选出四个代表依次辩论。3. 其他学生要善于倾听，并能适时发表自己看发。4. 教师总结。5. 布置作业；根据本场辩论情况，些一篇习作；记一场-的辩论赛板书设计信息传递改变着我们的生活辩论主题； 上网是好处多还是危害大辩论程序： 正方一辨对反方一辨正方二辨对反方二辨正方三辨对反方三辨正方四辨对反方四辨
