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新北师大版小学二年级数学下册有多少个字教学设计教案 教学内容 有多少个字 教学目的: 1体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。 2通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。 教学重点: 体会估计在生活中的作用。 教学难点 体会估计在生活中的作用。 教学准备: 计数器、 教学时间: 一课时、 一复习比较两个数的大小 1084 982 3756 4184 学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么? 二、 知识新授 1. 让学生自读课本p30的文章。 2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢? 3. 小组回答,指名汇报方法。方法一:每行约有10个字,数数每段有多少字,有多少段。 方法二:右栏大约50个字,左栏是右栏的两倍。 4. 完成“估一估,填一填”学生独立完成,教师巡视指导。 三 完成p31 “练一练”14题。 学生独立完成,教师巡视指导。 四、 总结课堂。 五 布置作业