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1、Unit One Welcome back to school!Lesson 4 B Lets talk Look and say.宜春市袁州区珠泉小学 朱丽萍学习目标：1. 能听懂对话, 能够用正确的语音、语调朗读对话。2. 能够在情景中运用句型“Where are you from? Im from.”。3. 能够在语境中理解新词“she”, “new”, “where”, “student”, “Australia”的意思，并能正确发音。学习重点：能熟练地应用句型“Where are you from? Im from”来介绍自己的国籍或出生地。学习难点：“Im from”后跟的国家名如
2、果是缩写的话，国家单词前要加“the”. 教学准备：多媒体课件、头饰学习过程：1、 Warming-up1. 播放“Part A Lets chant”歌谣，学生一起手牵手唱，活跃课堂气氛。2. 展示米老鼠、孙悟空、麦吉、光头强、海绵宝宝图片，让学生帮助他们做自我介绍，如：Hi, Im Mickey（米老鼠）. Im from the USA.Hello, Im Sun Wukong（孙悟空）. Im from China.Hi, Im Magic（麦吉）. Im from China. Hello, Im Baldheaded stronger（光头强）. Im from China. Hi
3、, Im SpongeBob SquarePants（海绵宝宝）. Im from the USA.2、 Task1. 能听懂Lets talk对话, 能够用正确的语音、语调朗读对话。2. 能够在情景中运用句型“Where are you from? Im from.”。3. 能够在语境中理解新词“she”, “new”, “where”, “student”, “Australia”的意思，并能正确发音。三、Presentation1. 师生对话引出人物，介绍场景(1) 教师：“Do you remember the new students? Who are they?” 学生：教师出示A
4、my图片 “Look. this is Amy. Shes a new student.”教师：“Where is Amy from?” (强调单词“where”, 并解释“where”的意思)学生：(2) 教师戴Mr Jones头饰走到学生中间，与学生对话，引出句型“Where are you from?”，之后进行句型操练：教师先带读2-3遍后再要全班学生自己齐读，再从每大组中各选一列开火车读，再请学生单独读或者学生自愿举手读， 并启发学生运用“Im from .”回答，反复多次与不同学生进行交流直至他们能对“Where are you from?”进行应答，之后同桌之间互相问答。如：教师
5、：“Hi,Im Mr Jones. Where are you from?” 学生：。3. 播放“B Lets talk”课文录音，让学生整体听对话，听对话前先看图片并提问，如：教师：Whats the teachers name? 学生：。教师：Whats the boys name? 学生：。教师：Whats the girls name? 学生：。让学生猜猜他们在做什么再出示另外两个问题，带着问题听，在听的过程中找出答案。在回答问题时在黑板上呈现对话。4. 教师播放“B Lets talk”的课文动画2-3遍，学生仿读。（提醒学生模仿录音中语音语调）5. 出示对话中的句子，逐句认读。6.
6、 分角色表演对话。先按组扮演，然后三人一组在座位上练习，再请学生上来表演，第一组表演时我帮学生戴头饰，第二组请学生帮忙戴头饰。（学生可以看着课件中的原文，提醒学生表演时带上动作）7. 创设情景：教师询问班上是否有新同学，若没有便请一位同学扮演新同学Zhang Peng，请另外一位同学把新同学介绍给教师。四、Practice1. Pair work规则：教师出示“China”, “Canada”, “USA”,”UK”, “Australia”国旗及代表性建筑，让学生两人一组问答。如教师：“Where are you from?” 学生：“Im from”.（教师提醒学生，在游戏中，把自己当成其
7、他国家的人）2. 教师出示大熊猫的图片。问“Whats this?” 学生：；教师代替大熊猫与大家说话“Hello, everyone. Im a panda. My name is Pang pang. Nice to meet you.” 学生：； 教师出示中国国旗，同时说：“Im from China. I love my country.”用同样的方法教加拿大、美国、澳大利亚的代表性动物。让学生帮助学过的国家代表性动物向Zoom介绍自己：“Hi, Im from. Where are you from?”。五、Summary 同学们，今天你又学会了哪些新知识？Where are you from?Im from the UK.*英语中人名、地名和国家名称的首字母要大写，如“China”；国家名称的缩写前面要加“the”，如“the USA”。六、Homework1.课后与你的Partner以Role play的形式练习B Lets talk的对话。2.课后与你的Partner以扮演4个国家的代表性动物的形式互相自我介绍及问答。 （运用今日所学对话）3.与班级同学之间互相进行自我介绍及问答。（运用今日所学对话）
