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1、二年级三班语文上册期末复习计划一、学生学习情况分析从平时掌握知识和灵活运用知识的情况及以往测试成绩来看，绝大部分学生知识掌握的较扎实，成绩稳定。表现在学词句方面能够正确书写并会运用，阅读和口语交际掌握得差一些，关键是不能认真审题，按要求完整地表达，差生差的原因是基础知识拼音字、词、句，掌握的很不扎实，更谈不上灵活运用所学知识，曾经是被弃考的学生，尽管这学期尽最大努力帮教，仍然进展较小，学习起来较困难，接受知识太差，很难及格。二、复习内容1、拼音：（23个声母、24个韵母，16个整体认读音节，26个大小写字母；音序查字法）2、字：（看拼音写词、区分同音字、形近字、多音字、选择字的正确读音）3、词
2、：（组词或扩词、近义词、反义词、词语接龙）4、句子：（造句；补充句子、用词组句、句子排序）5、阅读：课内（背诵并默写课文，按要求做答）课外（按要求做答）6、口语交际（本册教材中的8个）三、复习目标1、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字2、认识大写字母、熟记汉语拼音字母表会用音序法查字。3、准确认读本册408个生字，掌握本册27个常用偏旁4、能按笔顺正确书写、默写生字277个，能按字的结构特点把字写端正、匀称。5、会区分同音字、形声字、形近字、多音字并组词。6、能给常用字组词，扩词或词语接龙，照样子写词。7、能写出常用词的近义词或反义词。8、能用本册常用词造句或进行选词语填空。9、能按要求补充句子
3、，照样子写句子。10、用词组成一句通顺、完整的话。11、熟读、了解本册23篇课文的内容，能背诵指定课文，能复述课文，并按要求做答。12、学会“祝贺”、“购物”、“请求”、“问路”、“买文具”、“我长大了做”、“看望生病的同学”、“我打算这样过寒假”等内容，按一定的场景说话，先说一说再写下来。13、学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。四、复习重点1、正确书写本册要求掌握的字词并会灵活运用。2、了解本册23篇课文的内容，会背诵并默写指定课文。3、能根据要求写话或看图写话。五、复习难点1、补充句子或照样子写句子，用词组句。2、根据短文内容做答六、复习措施1、力求找准知识点，一一落实，全
4、面复习所学知识。2、根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。3、复习方法要灵活，题型设计要有层次性。1）本次复习的主要方法以讲练为主，个别辅导、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性。2）复习的题型做到全面而有重点，由易到难，既要注重基础知识的复习，又要注重基本技能的训练，尤其是阅读方面，既要包含字词句的基本功
5、训练，又要理解短文的大致内容，还要将积累运用相结合，使学生储备语言材料，实现常用词语，句式等的转换迁移。4、通过各种题型的练习，逐步培养学生审题能力、表达能力。5、加大对学困生及中等生的辅导力度，力争学困生能考及格，中等生近一半的学生脱颖而出。七、奋斗目标力争按复习计划、有目的地进行复习，正确掌握所学知识并灵活运用。八、复习方法：（归类法）1、讲练结合2、个别辅导3、阶段训练与统测查相结合。二年级复习资料1许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲摇摇摆摆断断续续吞吞吐吐叽叽喳喳蹦蹦跳跳_2又大又红又香又甜又细又长又高又大又白又胖又酸又甜_3高兴地（回家）仔细地（写作业）亲切地（
6、说）紧紧地（拥抱）兴奋地（笑）沉着地（回答）顺利地（过关）伤心地（哭）仔细地（）难过地（）认真地（）快活地（）自由地（）慢慢地（）飞快地（）紧紧地（）4闻了闻瞧了瞧看了看笑了笑听了听抱了抱（）了()（）了()（）了()（）了()5一个比一个好一棵比一棵壮一朵比一朵红一_比一_一_比一_一_比一_6神气极了可怕极了伤心极了高兴极了好看极了_极了_极了_极了_极了_极了7荡来荡去跑来跑去跳来跳去飞来飞去蹦来蹦去_来_去_来_去_来_去_来_去8立刻欢呼起来立刻喊起来立刻动起来立刻_立刻_立刻_9机灵的（）翠绿的（）蓬松的（）快乐的（）美丽的（）高大的（）香甜的（）优美的（）鲜艳的（）可爱的（）细长
7、的（）雪白的（）火红的（）健康的（）寒冷的（）10一片片叶子一把把扇子一块块_一条条_一只只_一朵朵_一颗颗_一棵棵_一座座_一间间_一张张_一粒粒_11一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（）一朵（）一本（）一张（）一座（）一件（）一间（）一首（）一串（）一支（）一架（）12进退买卖快慢正反安全危险复杂简单降-（）哭-（）美-（）瘦-（）恨-（）热忱-（）贫-（）冷-（）饥寒-（）黑-（）13中心（中央）著名（有名）特别（非常）漂亮（美丽）温和（暖和）清澈（清亮）灾害（灾难）洁白（雪白）用心（专心）高兴（兴奋）惊奇（惊异）如果（假如）14多音字都d（首都）为wi（四海为家）背bi（背
8、包） 兴xng（兴奋）du（都是） wi（为了） bi（背书） xng（高兴）转zhun（转身）教jio（教师） 还hi(还有) 曲q（弯曲）zhun（转动）jio(教书) hun（还书） q（歌曲）好ho（好像）没m（出没）分fn（分外）倒do（倒下）ho（好学）mi（没有）fn（满分）do（倒车）15叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。有几个人虫子不怕什么！有几个虫子不可怕。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。这点小事还用找老师？_这点作业还算多吗？_16小猴子（）爬上葡萄架，（）吃起葡萄来。小红（）地回家，（）地做起作业来。小鸟在空中（）的飞翔。17把你的绿
9、铅笔借给我用一下行吗？_吗？_吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。_吧。_吧。18李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。_王老师是我们的语文老师。_19花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真_啊！我多想_。_真_！我_20湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。小船像弯弯的月亮。落叶像美丽的黄蝴蝶。红红的太阳像_。_像_21他是我的老师（）那朵花真美丽呀（）你去上学吗（）我在教室做作业（）李华今天怎么没有来上学（）你快去吧（）22他把小鱼扔进大海。小鱼被他扔进大海。我把饭吃光了。_。我们把作业做完了。_。23组词、扩词。作（）洼（）京（）申（）做（）娃（）凉（）甲（）狸（）睛（）航（）挂（）理（）晴（）舰（）蛙（）福（）厂（）园（）抬（）富（）广（）圆（）治（）棵（）样（）及（）棋（）课（）洋（）极（）旗（）抱（）猴（）代（）坏（）饱（）侯（）化（）还（）从（）护（）己（）良（）丛（）户（）记（）食（）24造句仔细地-_可爱的-_高兴地-_快活-_25填空：每当太阳升起，有座山峰上的_，就变成了一只_的雄鸡。停车坐爱_
