《浙江省温州市十校联合体2015-2016学年高二语文下学期期中联考试题.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省温州市十校联合体2015-2016学年高二语文下学期期中联考试题.（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015学年第二学期十校联合体高二期中联考语文试卷 （满分120分，考试时间：120分钟）一基础题（32分，共16题，每小题2分）1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是 （ ） 星宿乳臭 搭讪赡养 粗犷旷日持久舟楫编辑 砾石沥青 鞭挞纷至沓来呜咽奖掖 忏悔阡陌 诘难殚精竭虑畜养体恤 蹒跚珊瑚 迸发屏气凝神 2.下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） .寒暄 技俩 饿殍 恪尽职守 搭讪 辍学 喋血 安份守己 .暮霭 沉湎 松驰 怨天尤人 寥落 静谧 坐落 铩羽而归 3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是 （ ） 被媒体不绝如缕爆炒的演员吸毒、为虚假广告代言等新闻，严重影响了演艺界的声誉。
2、 重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！ 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 4.依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） 受金融危机影响，近日国际黄金价格开始出现大幅度的情况。不知怎么了，最近这孩子的脾气越来越让人不可了。最近我们重新调整了分工，大大提高了工作效率和产品质量。.震荡 琢磨 从而 . 振荡 捉摸 进而.震荡 捉摸 从而 振荡 琢磨 进而 5.下列句子中没有语病的一项是 （ ） .由于时代久远，论语中的文言字词对我们感到非常陌生，它们
3、像坚硬的外壳，包裹住了鲜活的生命。 .我国自主研制的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。 .他公司有很多名牌大学的毕业生，这些毕业生平均年龄在20到30岁之间。 全市3000多名消防官兵和210辆消防车，决定放弃十一休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 6.依次填入下列横线上的诗句，正确的一项是 （ ）高二期中 语文试卷 第1页 共9页 家长们常用“ ”来教导我们要努力学习，老师们常用“ ”来引导我们积极参加实践锻炼，朋友们常用 “ ”来互相勉励，而我们常用“ ”来表达到达理想彼岸的决心。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 莫愁前路无知己，天下谁人不识君长风破浪会
4、有时，直挂云帆济沧海 少壮不努力，老大徒伤悲 . . . 7.下列句子中，说话比较得体的一项是 （ ） .彭教授，请你抛砖引玉，为大家说几句吧。 .“愚者千虑，必有一得”，你的意见对我们肯定会有帮助的。 .明天我将于百忙中专程前来致谢，请您在家等候。 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” 8.下列加点词语的意义与现代汉语最接近的一项是 （ ） .断头置城上，颜色不少变 .吾社之行为士先者，为之声义 .舟与哨相后先，几邂逅死 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 9.下列文言句子的翻译不正确的一项是 （ ） .均之二策，宁许以负秦曲衡量这两种对策，宁可答应秦国让它承担理
5、亏的责任。 .王无罪岁，斯天下之民至焉大王不归罪于年成，那么，天下的老百姓就到你这里了。 .固执一死生为虚诞本来知道把死和生等同起来的说法是荒诞无稽，不真实的。 苟非吾之所有，虽一毫而莫取如果不是属于我的，即使一分一毫也不让人取用。 10.下列对辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古的赏析，不恰当的一项是 （ ） 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ .上片对孙权和刘裕两位著名历史人物的赞
6、扬，也隐含着对南宋朝廷苟安求和者的讽刺。.下片引南朝刘义隆之史实，忠告当权者要吸取历史教训，不要草率出兵。.结尾借廉颇自比，表现词人报效朝廷的强烈愿望和不能被重用的慨叹。全词放射着词人一贯的爱国主义的思想光辉，但感情基调与一贯的豪壮悲凉相比显得低沉消极。阅读下面文言文，完成11-13题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空高二期中 语文试卷 第2页 共9页，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，
7、侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长 江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食”。 11.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） . 山川相缪，郁乎苍苍 缪：通“缭”，连结，盘绕.
8、举匏樽以相属 举：全，都. 正襟危坐，而问客曰 危：端正而吾与子之所共食 食：享用 12.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是 （ ）. 郁乎苍苍 而又何羡乎 . 而今安在哉 侣鱼虾而友麋鹿 . 此非孟德之困于周郎者乎 此非曹孟德之诗乎 寄蜉蝣于天地 况吾与子渔樵于江渚之上 13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 （ ） .主客问答，是赋体中传统的表现手法，其实主和客都是作者的化身。 .第一段写曹操攻破荆州和江陵的壮举，体现 了作者希望像曹操一样建功立业的豪情。.两段文章将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。作者把生命放到宇宙
9、的永恒中加以考察，终于积郁释然，旷达超然。 14.下列对欧亨利最后的常春藤叶选段的理解与分析，不恰当的一项是 （ ）“我有些话要告诉你, 小东西。”她说,“贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上, 看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了,冰凉冰凉的。他们想不出, 在那种凄风苦雨的夜里, 他究竟是到什么地方去的。后来,他们找到了一个还燃着的灯笼, 一把从原来的地方挪动过的梯子, 还有几支散落的画笔,一块调色板,上面剩有绿色和黄色的颜料, 末了看看窗外, 亲爱的, 看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷, 它为什么在风中不飘不动吗？啊, 亲爱的, 那是贝尔
10、曼的杰作那晚最后的一片叶子掉落时, 他画在墙上的。” .面对贝尔曼的死去，苏艾的话，没有惊人之语，不见感恩之言，足见人与人之间的冷漠。高二期中 语文试卷 第3页 共9页 .片段借苏艾之口解开悬念，使得结局出人意料，主人公形象得以升华，也给读者丰富的想象空间。 .说“杰作”是因为这片叶子给病人生的希望，表现了普通人之间的情意，闪烁着人性的光辉。 悲哀的结尾却给了一抹亮色，叶子治愈了琼珊的肺炎，也给读者丰富的想象空间。阅读下面选文，完成15-16题。重申清明的三种价值与理想清明节，人们以各自不同的方式缅怀逝者，追思先人。和以往不同的是，伴随着时代的发展，用鲜花代替纸钱、天堂信箱寄哀思、网上祭奠先烈
11、等新的祭祀方式在一些地方悄然兴起。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”谈到清明文化，人们首先想到的总是这幅行人悲伤、春雨缠绵的场景。从扫墓的习俗看，清明无疑是令人伤感的节日。又因为，寂静的春天，万物吐旧纳新，满地都是生命的芬芳，都是刚刚苏醒的泥土的气息，在这样美好的季节，人们怎能不去怀念那些不能与之分享良辰美景的逝者？而且，于国于家，总有一些生离死别的人和事，值得铭记。然而，清明带给中国人的意象与价值，远不应止于此。虽然今天，它在名义上只是一个祭奠逝者、表达哀伤的节日。从时间上看，作为传统节日，清明节最早可以追溯到周代，距今已有2500多年的历史。最初只是一个节气，只是到了唐玄宗年间才与寒食合
12、并，渐渐演变成怀念祭祀家族先人的节日。伴随着时间的流逝，清明也被赋予了更多的意义和内涵。有文史学者指出，清明除了让活着的人向逝者遥寄来自尘世的哀思与温暖，同样负载着尘世间最高贵的价值与理想，暗合了“天地清明”“人心清明”与“政治清明”等三重境界。其一是来自天地自然的“清明”。按“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”人是社会存在，同时又是自然存在。回想人世间的万般美景，还有什么比得上那树底清风、明月万里，更让人心旷神怡？其二是来自心灵境界的“清明”。清明是关乎生命的节日，它让人从纷纷扰扰的空间之维回到时间之维，追思过往，省思现在，念想未来。扫墓是生者与死者的对话，它不仅扫去逝者碑上尘埃，更扫去活人心里的尘埃，让人重归内心世界的宁静与“清明”。其三则是“政治清明”，这也是人们最易忘却的一种“清明”。“清”就是法制与规章的明晰，就是清廉无贪腐；“明”则是光明正大，是阳光政治。君不见，在古代中国，为官者的大堂之内都会以“明镜高悬”标榜。虽然腐败并不因此销声匿迹，但它至少表明了吏治清明是中国人自古以来的政治理想
