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1、认识线路图,学习目标,1.经历读公交车线路图、用语言描述行车线路的过程。 2.会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。 3.体会线路图与现实生活的密切联系，感受线路图在表示交通路线中的直观性和作用。,说一说，从上面的线路图中，你了解到了什么？,蓝色的线是1路汽车的路线,1路汽车从火车站到文化宫,从文化宫乘车，第三站就是少年宫。,张大爷要从长途汽车站去火车站，请同学们告诉他怎么走。,方案1：乘1路车往北过批发市场到邮局，再往西经过食品店到火车站。,方案2：乘5路车往西到商场，再往北经过纸箱厂到火车站。,方案3：乘1路车往西到商场，再换乘5路车往北到火车站。,长途汽车站到火车站有几种方
2、案？,你认为张大爷会怎样乘车？为什么？,哪路车先到就乘哪路车；如果两路车同时到了，应该乘5路车，因为两路车到火车站的距离相等，但5路车中间停的站少，可能会省时间。,做一次模拟出行，请说出你现在的位置、将要去的地点和路线。,我在文化宫，要去体育馆，应该这样走,文化宫到体育馆：,从文化宫乘1路车，往( )方向行驶( )站到游泳馆；再往( )行驶( )站到长途汽车站；在长途汽车站换乘5路车，往( )方向行驶( )站到天文馆；从天文馆往( )一站到医院；从医院再往( )行驶( )站到达体育馆。,东北,2,东,4,东南,3,东,东北,3,(1)学校在小明家 北偏_ _的 方向上，距离 是 _米。,(2)书店在小明家 _偏_ _ 的方向上，距 离是_米。,东,25,400,南,60,200,东,练习1,25,60,(3)邮局在小明家 _偏_ _的 方向上，距离是_米。,南,60,500,西,北,60,600,西,(4)游泳馆在小明 家 _ 偏 _ _的方向上, 距离是_米。,练习2,60,60,
