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1、研究方法大搜集行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，找准问题所在，明确研究对象。实验法：立足于自己的所在的教学班级，通过实验前、后学生科学学习的变化，找到适合学生科学素养发展的方案。文献法：广泛收集整理文献资料，如经典书籍，名人格言，以及课程标准推荐的书目，为学生阅读提供具有时代性，创造性的正面教材。调查法：深入班级，深入学生个体，就学生课外阅读现状进行调查，选取有代表性的典型事例进行缜密分析，找准问题所在，明确研究对象。我们的研究小团
2、队照片照片照片照片照片照片我们的研究计划时 间班 级研究主题研究目的研究步骤目 目 录我们的研究计划-1研究方法大搜集-2我们的研究小团队-3杂色蛤习性探究-4杂色蛤繁殖探秘-5百吃不厌的杂色蛤-6杂色蛤营养小调查-7杂色蛤的变身-8记录研究的足迹-9杂色蛤又称花蛤，在青岛地区叫蛤蜊（ga la）,花蛤广泛分布在我国南北海区，它生长迅速，养殖周期短，适应性强，离水存活时间长，是我国四大养殖贝类之一。 蛤蜊还有很多我们所不知道的秘密等待我们去探究，我们一起去研究一下吧！-杂色蛤以味道鲜美，适应性强、产量高等特点成为贝类大家族中主力军，但是它对养殖环境的要求还是有一定要求的，想成为杂色蛤养殖专家们吗，现在就行动去了解一下究竟吧！-杂色蛤味道鲜美，实属物美价廉的海产品。一直深受我们广大青岛吃货的欢迎。相信你也能做一两道蛤蜊美食，那就露一手吧！-小小蛤蜊其貌不扬，但肉质鲜美无比，被称为“天下第一鲜”，而且它的营养也比较全面， 老少皆宜，想知道蛤蜊都富含哪些营养吗？现在行动吧。-蛤蜊如何变身成各色美食的，它又是如何实现变身的呢？咱们一起去了解一下吧。-
