《人教小语二下第18课雷雨ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教小语二下第18课雷雨ppt（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雷雨,18,资料宝袋,雷雨现象多发生在5-8月份。这时期天气比较热，地上的水受热变成气上升，升到高空以后遇冷又变成小水滴，形成云，被陆续上升的水汽托在半空。当水滴越来越多，水汽托不住时，就向下降，变成雨。而水汽上升和水滴下降的同时就会产生摩擦，开始放电，就产生了闪电和雷声。因为闪电在空气中传播的速度比雷声快，所以我们都是先看见闪电后听见雷声。,1.不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。 2.拔掉一切电源插头，以防伤人及损坏电器。 3.乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。 4.如果在户外碰上雷雨，要立即向地势低的地方走，要远离树木，不要在树下避雨，以免被雷电击中，也不要大跨步地跑，可
2、以选择建筑物，或在车内避雨。 5.不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。,太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。形状弯曲，通常为半圆状。色彩艳丽，外至内分别为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。 雨后常见。其实只要空气中有水滴，并且阳光正好在观察者的背后从低角度照射，就可能产生可以观察到的彩虹现象。比如瀑布等水雾较多的地方，也经常能看到。,2019/10/14,字词乐园,2019/10/14,压力 气压 压下来 乱摆 乱说 乱七八糟 低垂 垂直 垂下来 彩虹 虹桥 霓虹灯,2019/10/14,我发现，“刮”和“乱”长得挺像，一“刮”风，就“乱”套，我
3、就把“刮”和“乱”放在一起记了。同学们，你是怎么记住这四个字的？快说一说，跟大家分享一下吧！,2019/10/14,chu lun chn y 垂 乱 沉 压 to yu zhn chn 逃 越 阵 蝉 ci hng zh zh 彩 虹 蜘 蛛,2019/10/14,认一认，读一读,垂头 乱跑 沉重 压力 逃跑 一阵 黑沉沉,彩虹 鸣蝉 蜘蛛 彩色 逃走 越来越亮,2019/10/14,to y 形近字 桃逃 庄压 lun zhn ci hng 加部首 舌+乚乱 车+阝阵 采+彡彩 工+虫虹 chn zh zh 单+虫蝉 知+虫蜘 朱+虫蛛 chn yu 加一加 冗+氵沉 越 chu 减一减
4、睡-目垂,“乱”“沉”“阵”“蝉”是前鼻音； “虹”是后鼻音； “ lun（乱）”为三拼音节；“阵”“蜘”“蛛”“蝉”“沉”“垂”为翘舌音。,“逃”字第四笔为“乚”，容易写成斜钩。,2019/10/14,词语释义,优美词组,黑沉沉 渐渐地 一动不动 越来越亮 越来越响 越下越大,黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。 一动不动：形容毫不移动。 清新：清爽新鲜。,2019/10/14,有位老兄脾气大，爱发怒的就数他。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。 打一自然现象,同学们，我有一个谜语，快来猜猜看吧！,课前预习,一、 初读课文，了解课文大意。 二、 自学生字新词，读准生字的读音， 想一想词的意思。 三、仔
5、细观察， 查阅资料，了解雷雨 前、雷雨中、雷雨后的景象。,同学们，在学习课文之前，我们需要自己做到以下三点：,2019/10/14,对喽，是雷雨！让我们一起来看看下面这几幅关于雷雨的图片吧。,2019/10/14,课文解析,同学们，下面这两幅图画的是什么时候？,我们一起读一读第1-3自然段，看看雷雨来临前的景象。,满天的乌云，黑压压的压下来。树上叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。,这三段都提到了什么景物和现象？,乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛、闪电、雷声,2019/10/14,课文解析,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树
6、上叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。,想一想，“黑沉沉”是什么意思？能去掉吗？为什么？ “压”给人一种什么感觉？ “忽然”是什么意思？能去掉吗？ “乱摆”说明什么？,“黑沉沉”形容乌云厚，天色暗。不能去掉，去 掉了不能体现出雷雨来临前的天色暗。 “压”字说明云很多、很重，有让人窒息的感觉，它的运 用使语言变得更为形象，更为生动。 “忽然”表示来得迅速而又出乎意料。不能，忽然表现出天气的 变化。 “乱摆”说明风吹得没有方向，大风肆虐。,2019/10/14,回答问题,1.哪些词说明乌云很多很厚？ 2.你从哪些词中
7、能感受到天气闷热？ 3.哪个词说明风很大？ 4.读了“蜘蛛”“垂下来”“逃走了”，你能感受到什么？ 5.“越来越亮”“越来越响”说明什么？你还能想出几个“越来越X”的词吗？,1.“满天”说明乌云多，“黑沉沉”说明厚。 2.“叶子一动不动”“蝉一声也不叫” 3.“树枝乱摆” 4.蜘蛛知道大雨要来了，心里很害怕。 5.说明大雨马上就要来了。 越来越大 越来越多,2019/10/14,的乌云， 地压下来。树上的叶子 ，蝉 。 忽然一阵 ，吹得树枝 。一只 从网上 ， 了。,练一练,2019/10/14,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘
8、蛛从网上垂下来，逃走了。,练一练,2019/10/14,认真读一读雷雨中的情景。,2019/10/14,哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。,文中的哪些语句能体现出这场雨下得又大又急？ 从两个“渐渐地”你能读出什么？我们应该怎样读 好这两个“渐渐地”？,“哗，哗，哗”“树哇，房子啊，都看不清了。 能读出雨的变化。两个”渐渐地“应该从大声到小声地读，这样符合雷雨从大到小的顺序。,2019/10/14,练一练,用“渐渐地”说句话。 。,2019/10/14,雷雨停了以后是一幅怎样的画面呢？我们一起读一读第七、八两段，欣
9、赏一下吧！,2019/10/14,最后一段都提到了什么？找一找，说一说。 太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙,文中的“坐”字用得好不好？为什么？ 好。写出了蜘蛛的悠闲和愉快。,2019/10/14,雨停了。 出来了。一条 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了， 也叫起来了。 雨后，空气特别 ，我们的心情也特别 。,练一练,2019/10/14,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。 雨后，空气特别清新，我们的心情也特别舒畅（欢快、高兴等）。,练一练,结构梳理,雷雨,雷雨前,叶子不动 蝉不叫,乌云大风闪电雷声,树枝乱摆 蜘蛛逃走,雷雨
10、中,下起雨来越下越大渐渐小了,雷雨后,雨停了 太阳 彩虹,蝉 蜘蛛 池塘 青蛙,主题概括,文章用简练 的语言，为我们描述 了一幅“夏日雷雨图”。你 看，雷雨来前，乌云满天， 天气闷热，不一会儿，伴着大风，开始 打雷闪电。雷雨来了，到处都笼罩在雨幕里， 什么景物都看不清了。雷雨过后，天又亮了， 彩虹高挂，小动物们也纷纷出来了。 本文行文有序，三个片段写得特征鲜明， 景色细致逼真，引人入胜。 学完文章，我们知道了：要养成细心 观察的习惯，更要怀有一颗热 爱大自然、热爱生 活的心。,写法点拨,这篇文章语言简练，描写细致，把雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象都详细地展现在了我们眼前，让我们仿佛真的看到了一场
11、雷雨。 作者的细心观察值得我们学习，我们遇事也要养成留心观察事物的习惯，这样才能在作文中有话可说。 此外，作者的行文顺序值得我们借鉴，他按照时间的顺序把这场雷雨来前、来时、走后的场景一一呈现出来，这样的顺序让我们更好理解。,心灵感悟,有人怕打雷，有人觉得下雨了就不能出去玩了，也有人觉得淋了雨会让人生病总之，在大多数同学的眼里，雷雨都是很烦人的一件事。 在学完这篇文章以后，不喜欢雷雨的同学会不会对雷雨有所改观呢？作者笔下的雷雨竟然还藏着那么多我们不曾注意到的有趣的现象。其实，只要我们细心观察，我们也会在平常不起眼的小事中发现乐趣。请大家也带着认真的心和发现的眼睛去看我们周围的世界吧！,拓展提升,同学们，学了这篇课文，我们知道了，不管什么样的天气，在变化之前都是有征兆的，变化前后的景象都是不同的。而且，我们也要决心养成仔细观察的好习惯哦！下面，就请你仔细观察一种天气变化，并拿起笔把它写下来吧！再读给同学们听一听，相互评判一下！,随堂练习,1.拼一拼,2. 填一填,一（ ）大风 一（ ）蜘蛛 一（ ）闪电 一（ ）大雨 一（ ）彩虹 一（ ）青蛙,chu tu ci hng zh zh to zu yu li yu d,2019/10/14,泉水流进 平地 美丽的 镜子 泉水流过 果园 明亮的 身影 泉水流到 山谷 清脆的 泉水 泉水穿过 水池 欢快的 歌声,
