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1、单选题37（）是人类所独有的一种高级水平的心理活动，一般被定义为对外部和内部刺激觉知。情绪情感意识心理C38在人的正常生活中，大多数心理活动是在（）的支配下进行的。无意识意识感觉直觉B40对哲学、文学、艺术和其他社会科学产生重要影响的心理学流派是（）精神分析心理学人本主义心理学格式塔心理学构造主义心理学A42构造主义心理学的研究方法是（）观察法内省法调查法访谈法B43（）强调心理学不应该研究人的意识，因为意识是一个黑箱，是看不见摸不着的。构造主义心理学格式塔心理学精神分析学派行为主义心理学D44有关人际关系、人际互动、团体的动力与特征、个体社会化等方面的心理现象称为（）社会活动社会心理心理过程
2、典型心理B45机能主义心理学的代表人物是（）弗洛伊德马斯洛华生铁钦纳D46行为主义心理学家经常通过使用动物来进行研究，其中巴甫洛夫主要以（）作为研究对象。大猩猩狗鸽子猴子B47目前，（）在实验心理学中居于主导地位。积极心理学认知心理学文化心理学生理心理学B48研究人际间的关系和交互影响，研究团体力量对个体行为的控制和影响的心理学是积极心理学发展心理学社会心理学咨询心理学C49注意时强时弱的现象是（）注意的起伏注意的分散注意的转移注意的分配A51有目的的不要意志努力的注意是（ ）有意注意无意注意有意后注意不随意注意C52在10分之1秒的时间内，成人一般能够注意到（）8-9个黑色圆点5-6个黑色圆
3、点4-5个黑色圆点9-10个黑色圆点A53“寻人启事”写成“寻丫启事”易引起注意是利用刺激物的什么特点?强度活动对比持续C55平时人们所说“一心二用”是 （）不可能的不良品质无条件的有条件的D58“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的 ()强度对比变化活动B59学生上课时，边听边记笔记是注意的哪种品质?()广度(范围)稳定性 分配分散C60看见一面红旗人们立即能认识它，这时的心理活动主要是 ()感觉知觉视觉色觉B61“入芝兰之室，久闻不知其香”是() 知觉嗅觉嗅觉适应嗅觉感受性C62感觉阈限与感受性之间是什么关系? ()正比关系反比关系对数关系常数值B63一支白粉笔，无论将它放在明处还是暗
4、处，人都会知道它是白粉笔，这是（ ）颜色恒常性亮度恒常性大小恒常性形状恒常性B64两列火车相反方向同时停站，对面列车开动时，乘客常常错觉为自己所乘的列车开动，这是哪种运动知觉?（ ）真动似动诱动自动C65知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的映象仍保持相对不变的特性是知觉的哪种特性?()选择性整体性理解性恒常性D66人能够感觉到刺激物的最小变化量的能力是()绝对感觉阈限差别感觉阈限绝对感受性差别感受性D67感受器在刺激物持续作用下引起感受性上升或下降变化的现象是()感受适应感觉对比感觉相互作用实践活动影响A68刚刚引起人产生主观感觉的最小刺激量是()绝对感觉阈限差别感觉阑限绝对感受性差别感受性A
5、69感受器在刺激物持续作用下引起感受性上升或下降变化的现象是感受适应感觉对比感觉相互作用实践活动影响A70记忆的过程包括以下哪几个基本环节?识记、保持和遗忘瞬时记忆、短时记忆、长时记忆保持、再认或回忆识记、保持、再认或回忆D71当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是再认回忆表象想象C72识记的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆叫暂时性遗忘永久性遗忘干扰性遗忘逆向性遗忘B73长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？生理性障碍心理性障碍存储性障碍提取性障碍D74早晚时间被充分利用，其学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多?前摄抑制倒摄抑制单一抑制双重抑制D75开卷考试时，学生
6、的主要记忆活动是识记保持再认回忆C76精神分析学派提出了下列哪种遗忘理论?消退说干扰说情绪动机性遗忘说提取失败说C77有预定目的，使用方法的识记是有意识记无意识记意义识记机械识记A78根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是有意识记无意识记意义识记机械识记C79保持信息在1分钟之内的记忆阶段是 瞬时记忆短时记忆长时记忆感觉记忆B80以言语听觉编码为主，也有视觉和语义编码是下列哪种记忆瞬时记忆短时记忆长时记忆感觉记忆B81“由骄兵想到必败是”相似联想对比联想接近联想因果联想D82“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种有意回忆无意回忆直接回忆追忆B83医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情
7、属下列哪种思维特性?直接性间接性广阔性概括性B84“一题多解，演绎推理”是再现思维求同思维辐合思维发散思维D85在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫原型原型启发问题情境定势A86会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项的影响?变式定势正迁移负迁移C87一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫表象联想做梦幻想D88“足智多谋、随机应变”是思维的广阔性独立性灵活性逻辑性C89直观时运用变式方法的目的是激发兴趣引起注意丰富想象区分本质非本质特征D90分解的思维过程主要是分析比较抽象综合A91“灵感或顿悟”是创造思维再现思维分析思维直觉思维D92心向或习惯思维是定义定
8、势变式同化B93人脑独立创造新形象的过程是想象表象再造想象创造想象D94“以退为进”是下列哪种解决问题的策略与方法?手段-目标分析法目标递近策略爬山法目标递归策略C95概念所包括的范围是内涵名称外延定义C96语言是思维的工具载体基础外壳B97由京津铁路想到沪杭铁路是相似联想对比联想接近联想因果联想C98认知发现学习观是由（）提出来的。加涅奥苏伯尔布鲁纳杜威C99认知接受学习观是由（）提出来的。加涅奥苏伯尔布鲁纳杜威B100元认知是（）1976年提出来的。加涅奥苏伯尔布鲁纳弗拉维尔D101个体组织和加工信息时所习惯采用的不同方式称为（）迁移元认知认知风格学习策略C102场独立和场依存是由（）提出来的。威特金加涅奥苏伯尔布鲁纳A103聚合型发散型认知风格是（）提出来的。布鲁纳吉尔福特奥苏伯尔杜
