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1、初一下教学计划进度表本期教学总目标1.了解几种民族和西洋乐器，中国民歌和外国民歌的相关知识。2.学生通过学习歌曲，会用正确的呼吸、演唱方法演唱，能进行简单的二声部合唱，能看懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度、力度、节奏、节拍、音色的感知能力，培养他们的音乐想象能力和创造力。3.通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化的全面发展的人。周 次教 学 内 容（分课时）重点章节训练一1. 春节安全教育2. 新年歌曲比赛3. 欣赏春节序曲欣赏春节序曲，
2、分析歌曲旋律、结构特点，认识作曲家李焕之二1. 发声练习。2. 复习上学期学过的节奏型3. 观看阅兵视频，聆听军歌一二三四歌，分析歌曲旋律、节奏的特点。4. 学唱一二三四歌学唱一二三四歌，掌握附点节奏的唱法，了解进行曲这种音乐体裁。三1. 聆听与欣赏拉德茨基进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲2. 讨论：这三首进行曲分别适用于哪些场合？分别表达的情感？3. 了解西洋管弦乐主要乐器鉴赏三首进行曲，认识作曲家老约翰.施特劳斯、肖邦。认识西洋管弦乐队主要乐器并能分辨音色。四1. 发声练习。2. 了解本单元主要学习内容，说说你印象深刻的影视金曲。3. 聆听长江之歌，教师讲解电视剧主要内容，引导学生分析歌曲结
3、构和表达情感。4. 学唱长江之歌学唱长江之歌，感受波浪式的旋律，体会作者对长江的赞美之情。五1. 观看电影幸德勒的名单片段，赏析影视金曲辛德勒的名单，用手划出旋律线。2. 欣赏童声合唱眺望你的路途，感受合唱艺术的美，体会歌曲传递的正能量。欣赏辛德勒的名单眺望你的路途两首影视金曲，领会音乐在影视中的无可替代的功能和作用。六1. 做一天老师。学生通过收集资料，讲解两首影视金曲，包括电影故事内容梗概、歌曲创作背景、旋律节奏特点、表达情感、作者信息等。2. 教师点评，鼓励学生3. 观看猫和老鼠片段，聆听世界名曲蝙蝠序曲培养学生鉴赏音乐、自主学习的能力，在享受音乐的同时，动手、动脑、动嘴，更好地发展。七
4、1. 发声练习。2. 欣赏歌舞达坂城的姑娘，提问这是哪个少数民族？你对这个民族了解多少？3. 学唱维吾尔族民歌青春舞曲4. 认识作曲家王洛宾5. 声势、舞蹈动作编创。用欢快、活泼地情绪演唱青春舞曲，感受西部民歌的风格特点，锻炼学生声势编创能力。八1. 聆听并欣赏塔塔尔族民歌在那音色的月光下，感受音乐情绪，歌曲表达的情感。2. 分析音乐结构，旋律特点，与青春舞曲进行对比。3. 感受同名大小调调性色彩的变化，学唱小调公鸡死了对比青春舞曲与在那银色的月光下，体会风格、情绪不同的两首新疆民歌。感受大小调调性色彩的不同，能区分大小调。九1. 民歌比赛。2. 欣赏赛乃姆和歌唱吧，我的库木孜，感受柯尔克孜族
5、民歌的情绪特点及风格。3. 认识新疆少数民族乐器库木孜、冬不拉、热瓦普，区分乐器音色。培养学生的歌唱能力和表现能力，知道新疆少数民族歌曲是丰富多样的。能够对新疆民族乐器的音色有认识。十1. 发声练习。2. 聆听加拿大民歌红河谷，感受歌曲的节奏、旋律特点，体会歌曲情感。3. 分声部学唱红河谷。以二声部合唱形式，深情地演唱红河谷。十一1. 观看墨西哥舞蹈视频，感受墨西哥音乐风格特点和民族风情。2. 欣赏电子音乐拉库卡拉查。了解拉库卡拉查的五次变奏以及主题的基本结构十二1. 认识巴西乐器。2. 了解巴西音乐。3. 聆听管弦乐凯皮拉的小火车。让学生们了解本首乐曲体现的“托卡塔”节奏类型以及特点。十三1
6、. 完整聆听管弦乐化妆舞会。2. 讲解以化妆舞会为背景的阿根廷风俗文化、音乐特点。3. 再次聆听，找出乐曲的基本结构。化妆舞曲是一首著名的探戈舞曲，誉为阿根廷的第二国歌。整首乐曲为g小调，4/4拍，其结构为复三部曲式。十四1. 发声练习。2. 了解无锡景歌曲背景以及江南歌曲的音乐特点。3. 聆听摸唱歌曲无锡景，要求吐字清晰、流畅，如谈话般亲切自然。4. 对比普通话版和方言版的无锡景，感受演唱的独特魅力。5. 分析全曲的结构。能用轻柔的声音唱出无锡景细腻委婉的风格特点和小调风味，在学唱过程中巩固波音、倚音的唱法以及知识。十五1. 发声练习。2. 聆听全曲沂蒙山小调。3. 在模唱中，体验4/3、4
7、/4变拍子的节奏韵律特点。4. 分乐句演唱，体验“鱼咬尾”的创作手法。演唱歌曲时，咬字、吐字应注重字音清晰，适当加强字头的力度，发出的字音要有弹性。能用明亮优美的声音唱出沂蒙山小调热情豪放、率直开朗的特点。十六1. 发声练习。2. 聆听一根竹竿容易弯。3. 对比聆听普通话版与方言版的一根竹竿容易弯。4. 复听方言版。5. 全班齐唱一根竹竿容易弯。重点感受方言演唱所表现的地方风味，了解方言在明歌演唱中的作用。十七1. 发声练习。2. 对比聆听原生态版本、改编版本、创编版本的作品，并简单了解它们的区别。3. 聆听女声独唱的桃花红 杏花白，初步感受歌曲情绪、方言特点。4. 简介独特衬词“啊个呀呀呆”以及开花调。5. 拓展赏析。重点感受方言特点，体验歌者思念、哀怨的情感。对原生态民歌、改编民歌、创编民歌要有一定的了解，感受和认识民歌的继承和发展。十八1. 完整聆听龙船调。2. 讲解歌曲龙船调的创作背景。3. 复听龙船调，找出其音乐特点。了解其音乐特点在于起伏较大，音域较为宽广，节奏自由，腔调高亢委婉，有很强的抒情性，感染力强。7
