(精品)数学北师大版二年级下册总复习 克和千克

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1、总复习 克和千克教学目标:1、复习“克和千克”时,要注意培养学生形成正确的质量概念。2、知道物体的轻重,会比较轻重,教学重点、难点:注意培养学生形成比较好的质量单位的概念。教学准备:小黑板,口算卡。教学过程:一、复习引入。上节课我们复习了万以内数的计算,我们现在来做几道计算题。请大家拿出口算卡。100+200= 110 - 20=620+100= 120+360=130 - 70= 240 + 70=2000+50= 1000-30=1200-40= 140 - 40=860 - 80= 880+1200=【设计意图】:口算能力是学生的基本知识和技能,是学习的基础,所以要加强口算训练。二、整理

2、复习。 1、复习克和千克。 (1)请同学们看教材第121页第9题,大家想一想,你会怎么样去圈?为什么要这样圈?学生根据原来有的克和千克的概念,动手圈。 (2)用重量去算一算,解决实际生活中的问题,再判断利用已经学到的知识解决生活中的实际。 (3)大家想一想关于质量单位,我们还有哪些知识没有复习到呢?小组讨论,把没有复习到的知识列出来,作好全面复习。2、巩固练习(1)计算: 3000克+5千克=()千克 9千克2000克=()千克4千克6=()千克 81克 9=()克7千克+500克 =()克(2)在括号里填上“”、“”、“=”:4千克()4000克 48克()2千克 5200克()6千克 50千克()50克 900克()1千克 600克()6克(3)思考: 一只小鸡重500克,一只大鸡重2千克,几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量?

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