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1、幼儿园安全教育主题班会方案 导语：通过活动让幼儿懂得基本的交通安全知识提高安全意识下面是小编收集整理的方案希望对你有所帮助 安全教育主题班会方案第1篇： 一、活动目的： 结合学校安全文明教育的主题对幼儿进行安全文明教育学习安全知识学习文明行为 二、活动对象：全班幼儿 三、活动准备：安全知识关于安全方面的事例 四、活动过程： (一)导入 各位同学xxx班校园安全主题班会现在开始 (二)关于校园安全(列举一些文明和不文明的现象) 1.小朋友们每当清晨太阳照我们幼儿园的操场当树上的小鸟叫醒了我的梦想当我们又能用双手来清洁我们花园般的幼儿园我们充满了欢乐和希望新的一天属于我们每一个人 幼儿园就像一个家
2、安全文明靠大家平时走路不奔跑课间休息不骂人不打闹 上下楼梯靠右走楼梯拥挤等一下这是我们每个同学要牢记的平平安安最重要 请幼儿谈谈自己在学校关于安全文明的感受 还有很多幼儿想说那请你和同桌的幼儿说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景好? 2.猜猜这些警示牌意思(出示图片) 3.在日常生活中像这样的警示牌还有很多很多它时时刻刻提醒着我们注意安全小朋友们可要留心观察呀 4.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们在没有警示牌的地方我们更应该细心观察加倍小心尽量避免受伤莲山课件 5.像这种情况我们班发生过? (1)用扫帚或其他东西互相打闹 (2)在教室里互相追赶 (3)在寝室上铺蹦来
3、蹦去从上铺直接跳下来 (4)集会时从3楼一拥而下跑向大操场 (5)回家时在小河里游泳、捉鱼虾 (6)把火种带进寝室便于点蚊香 (7)下晚自习后突然停电我们在楼道上挤成一团 在我们学校还有许多地方需要注意安全找一找个地方需要注意安全? (2)判断： 使用刀具时互相比划、打闹 用湿手触摸电器用湿布擦试电器 用手或金属制品去接触插头底部 当不慎摔倒时身体尽量往前保护自己的头部 用沙子或泥土打仗 下雨天在湿的地面上奔跑 站在凳子上往阳台下看 五、动动手 1.如果幼儿手被割伤了你会包扎? 2.同桌练习包扎 六、总结 1.同学们听了这么多事例现在你最想说的一句话呢? 2.播放歌曲祝你平安 安全教育主题班会
4、方案第2篇： 活动目标 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险 2、会安全使用文具能够遵守文具使用安全规则 3、通过讨论初步建立班级的文具安全规则 活动准备： 常见的文具如：(剪刀、小刀、铅笔等)活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手小朋友们想一想你们经常使用的些文具?你们知道文具使用不当会很危险?下面我们看看书上的小朋友在做什么? 2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图 (1)教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页仔细看看每一幅图图上的小朋友在做什么?他们在使用些文具?他们使用文具的方法对? (2)幼儿根据教师的提问自由阅读和讲述画面的内容教师巡回指导 (3)教师出示挂图
5、引导幼儿讲述和讨论画面内容 教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的我们一起来看看这幅图都讲了些什么 逐一讨论挂图中相关的内容这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬会造成铅中毒会把细菌等有害的东西吃到肚子里还会使小朋友的牙齿歪斜)讨论其他内容 教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确这样会对他们的身体健康造成危害严重的还会威胁生命安全 3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具 (1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们一起来看看这幅图上的小朋友的做法是不是正确为了我们的健康和安全除了画完画要洗手在使用文具时还应该注意什么? (2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩
6、笔每组推选一位能力较强的幼儿请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容 (3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具 (4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来 (5)分享各组讨论内容 5、活动延伸：张贴安全使用文具规则 安全使用文具规则的参考范例： (1)、使用文具时保持坐姿端正正确用笔 (2)、不玩弄文具不吃或咬文具 (3)、不用笔尖对着自己和他人 (4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画 (5)、用完文具要收拾整齐 (6)、写完字或画完画要把手洗干净 (7)、使用剪刀要小心不要使用箭头锋利的剪刀使用见导师咬集中将身不能一边说笑一边使用剪刀不要拿着剪刀对着别人乱晃剪刀用完放到安全的地方
