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1、用数对确定位置,人教版小学数学五年级上册,张亮,张亮,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,张亮,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,张亮,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,张亮,第2列第3行,第3列第4行,创作一种更简便的形式表示： 第2列第3行 要求： 1.先独立思考； 2.再两人一组交流； 3.最后把结果记录在便签纸上。,张亮,第2列第3行,（3,4）,（2,3）,（4,3）,（2,1）,（1,3）,（2,5）,（6,4）,1、你能用数对表示自己的位置吗？,2、你还能用数对
2、表示好朋友的位置吗？,动物园示意图,6,5,3,4,2,1,0,6,5,4,3,2,哪些表示它的列？,熊猫馆,大象馆,海洋馆,猴山,大门,它的第1列在哪里？,哪些表示它的行？,它的第1行在哪里？,行,列,动物园示意图,6,5,3,4,2,1,0,6,5,4,3,2,1,哪些表示它的列？,熊猫馆,大象馆,海洋馆,猴山,大门,它的第1列在哪里？,哪些表示它的行？,它的第1行在哪里？,行,列,动物园示意图,6,5,3,4,2,1,0,6,5,4,3,2,1,熊猫馆,大象馆,海洋馆,猴山,大门,行,列,（1,4）,（3,5）,（6,4）,（2,2）,（3,0）,(1)你能表示其他场馆所在的位置吗？ (
3、2)在图上标出下面场馆的位置： 飞禽馆（1,1） 猩猩馆（0,3） 狮虎山（4,3）,动物园示意图,6,5,3,4,2,1,0,熊猫馆,大象馆,海洋馆,猴山,大门,（2）在图上标出下面场馆的位置： 飞禽馆（1,1） 猩猩馆（0,3） 狮虎山（4,3）,飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,中 国 象 棋,马走日 象走田,1. “马”所处的位置为（2,1）， 你能用数对表示出“马”下一步可以走到哪些位置吗？,2. “象”下一步可以走到哪些位置？,（B，4） （E，5）（C，2 ）（D，3） （E，1） （A，2）（F，4） （B，2）,数学好玩 玩好数学,文字墙里的秘密,通过这节课的学习，你有什么收获？,生活中的数对,十字绣,消消乐,在地球仪上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈叫纬线。,北京的地理位置是北纬39.9，东经116.4。,你知道吗？,谢谢指导！,
