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1、,1,2,3,4,5,6,课文赏析,来到海边，刚巧开始退潮,海水“哗哗”往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。,这时,沙滩上已经有 好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳,2、你从哪些词语可以看出小朋友赶海的快乐？,努努嘴、束手就擒、东逃西窜、哎哟,3、找出课文中描写大龙虾的句子，体会作者抓到大龙虾的心情。,它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。,我在海水中摸呀摸呀，嘿， 一只小螃蟹被我抓住了！,哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“
2、哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。,咦，怎么我的脚也痒痒 的？低头一看,哦,原来是一 只大虾在逗我呢！它摇摆着 两条长须，活像戏台上的一 员武将。我轻轻伸过手去， 只一捏，这武将就成了我的 俘虏，再也神气不起来了。,我们一起来看看大龙虾的样子吧！,太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。,听课文朗读，要求：,1、读准字音、读通全文。 2、找出本课生字。 3、初步了解课文的主要内容。,大海啊故乡,大 海,欣赏歌曲,珊 瑚,海里的生物,海里的生物,贝 壳,海里的生物,海里的生物,海 豚,海 星,海里的生物,
