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1、小学六年级法制教育主题班会 导语：建立健全社会信用体系建设“信用荆州”下面是小编为大家整理的法制教育主题班会想要知更多的资讯请多多留意文书帮 教学目的： 加强法制教育宣传增强学生的自我保护意识让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展 教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念 教学过程： 一、导入 保护未成年人健康成长已逐步成为全社会的共识然而社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人未成年人只有自己长本事才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害所以在加强
2、来自家庭、学校、社会保护的同时未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识依法自律正确对待父母和学校的教育运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要 二、主要内容 (一)你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称 未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、请你举例说说些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿参与赌博或者变相赌博偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等打架斗殴、辱骂他人携带管制刀具等等 为保护未成年人健康成长未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定中学
3、生不应当违反这些规定要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒不弃学经商、从工不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象不侵害其他未成年人的合法权益 (二)正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长未成年学生的独立自主意识逐渐增强未成年学生的独立自主的意识是很可贵的有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度如认为父母“赶不上潮流”对父母的话听不进去甚至动不动就与父母顶撞耍态度发脾气;对教师的批评教育很反感认为是和自己过意不去如果连教师、家长的正确教育也不接受那就很容易在生活的道路上出现偏差 (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得当自己的
4、合法权益受到侵害时自我保护最有效的措施是求助法律依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害而且是维护法律的尊严 案例一：小陈是一个农村姑娘9岁时由父母做主同一个21岁的男青年订立了婚约男方给了小陈的母亲1960元礼金小陈13 岁时提出要与男方解除婚约男方不肯坚持“要人不要钱”小陈为了保护自己的权益便到法院起诉要求解约法院经过调查在做好疏导工作的基础上依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金小陈与男方解除非法婚约就这样小陈依靠法律保护了自己的合法权益 案例二：小周家住湖北农村是六年级学生1996年月11月3日在骑车回校途中不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤雷家要求周家赔偿双方未能达成一致意见雷家到镇
5、派出所报案要求周家赔偿损失派出所召集双方家长调解未成于是派人到学校将小周带回派出所拘留周母到派出所要求放人派出所答复必须交纳1000元才放人周家因家穷被迫四处筹钱但仍不够钱被迫写下欠条之后派出所才放出小周小周回家后越想越不服联想起在学校学的法律知识决定讨一个说法于是小周向当地法院递交起诉状法院经审理后认为派出所行为是违法行为必须退还周家交纳的钱小周终于依法维护了自己的尊严 (四)学会断案 案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任? 晓雪今年16周岁自今年5月份起她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起进行小的赌博观看色情淫秽录像甚至夜不归宿 叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母并劝说他们多管管
6、孩子可他们却说晓雪已经懂事不会出问题的无奈叔叔又找到留宿晓雪 的房屋主人李某交涉李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿叫我有什么办法你家人是如何教育孩子的?”请问晓雪父母和房主李某的行为是否违法应承担什么法律责任? 答案：违法 案例2.父母不让孩子上学违法? 村民赵某家有一子一女均达到法定入学年龄但赵某有重男轻女思想仅让其九岁的儿子上学其女儿则被留在家里帮助干活村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝你认为赵某的做法是否违法? 答案：违法 案例3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学? 16周岁的小华是某中专学校的学生去年因盗窃被公安机关抓获学校在得知小华涉嫌盗
7、窃罪的通知后作出了开除小华学籍的决定法院对小华盗窃一案开庭审理后认定小华犯了盗窃罪但因他犯罪时不满18周岁所以法院予以从轻处罚判处小华有期徒刑一年缓刑一年 宣判后小华在父母的陪同下来到学校要求继续读书不料学校却拿出一份开除学籍的处分决定声称学校与小华已不存在任何关系你认为学校的做法是否正确为什么? 答案：不正确 班会地点：教室 班会目的： 对在小学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯班会过程： 一、导语 同学们法律
8、离我们并不遥远发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们法律与我们的生活息息相关密不可分学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分请同学们结合自己或他人的实际情况谈谈法律到底有什么用学习法律有什么意义呢 二、过程： 1、同学自主讨论(时间为35分钟)指定23名同学发言结合相关法律常识进行点评 2、结合案例讲解相关法律常识让学生体会懂法守法的重要意义 同学们不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲那么不懂法律的人被成为什么呢?对是法盲那么我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习就会落伍于时代成为时代的弃儿那么法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事 (未成年人不懂法失足的案例一具体
9、内容略)请同学们谈谈体会 3、同学们听完这个故事一定深有体会发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演大家知道我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的为此还专门制定了一部未成年人保护法来具体界定未成年人的权利是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢?青少年应该在日常生活中要做到如下几点即知法懂法守法护法懂得法律基本常识明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害同时做到以法律为准绳规范自己 的一言一行做符合自身年龄和身份的事情 4、具体要注意以下几点： 1)学校走路要走人行道过马路别乱跑十字路口看信号 (2)上下楼梯不拥挤集体活动守纪律 (3)家用电器和煤气使用时要注意阅读说明再开启 (4)发生火灾不要慌快叫大人来帮忙 (5)放学回家快快走回家晚了爸妈愁 (6)遇上骗子多琢磨抓住机会赶快溜 (7)一人在家关好门与人说话要谨慎 (8)发现坏人来撬门赶快拨打110 4、通过这节法律课希望大家树立正确的法制观念知法守法在学校做好学生进入社会做好公民 三、小结 谈谈学习法律常识的体会
