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1、系统复习第六单元燃烧与燃料第一课时 燃烧及化石燃料的利用考点梳理 万丈高楼平地起，夯实基础，拿全基础分！考点1 燃烧与灭火1、燃烧（1）定义：燃烧是可燃物跟 发生的剧烈的 、 的 。（2）燃烧的条件：物质具有 ；可燃物与充足 接触；可燃物的温度达到其自身的 ，缺一不可。2、灭火的原理与办法（1）原理：燃烧与灭火时两个相反的过程，灭火的原理即破坏 的条件，即 ；隔绝 ；使温度降到 以下，有一即可。（2）方法灭火方法灭火原理液化气着火时，先关闭气源；将火线前方的草清除等厨房油锅着火时，盖上锅盖建筑物着火时，用高压水枪灭火3、促进燃烧的方法（1）增大 ；（2）增大 。提示：着火点是可燃物燃烧所需的最
2、低温度。着火点是物质本身的固有属性，一般来说，物质的着火点越低越容易燃烧。考点2 易燃物、易爆物的安全知识1、爆炸与燃烧、缓慢氧化、自燃的比较爆炸燃烧缓慢氧化自燃概念可燃物在内 急剧 。可燃物与 发生的剧烈的放光发热的 反应缓慢氧化进行的氧化反应有缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时消失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到着火点达到可燃物着火点是否发光发光发光不发光发光联系都属于 反应，都有 放出，只是反应的剧烈程度不同。2、认识与燃烧和爆炸有关的标识考点3 化石燃料1、煤与石油的组成及应用煤石油形成古代生物体遗骸在地壳中经过复杂变化而形成。组成主要含
3、C元素，含有少量的H、N、S、O元素主要含C、H元素，含少量S、O、N元素类别混合物（有机物和无机物组成）混合物（多种有机物组成）性质黑色固体，有光泽，无固定的熔沸点，人称“工业的粮食”黑色或棕色，粘稠液体，有特殊气味，不溶于水，比多比水小，人称“工业的血液”。应用燃料，煤的气化、焦化、液化石油的分馏，提炼燃料油2、天然气（1）俗名是沼气、坑气，主要成分是 （化学式为CH4）（2）物理性质：通常状况下是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气的小（3）化学性质：可燃性燃烧现象：甲烷燃烧时产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾出现，向烧杯内注入澄清石灰水，石灰水变浑浊。
4、反应的化学方程式： 。3、使用燃料对环境的影响（1）化石燃料的燃烧是造成空气污染的主要原因燃料中的一些杂质（如硫等）燃烧时，产生空气污染物（如SO2等）燃料燃烧不充分，产生 等；未燃烧的 化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘等；煤燃烧会排放出 、 等，这些气体溶雨水形成 。（2）汽车用燃料对空气的影响汽车燃料主要是汽油和柴油，汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物含铅化合物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，对空气造成污染。减少汽车尾气对空气污染的措施a、改进发动机的燃烧方式，是燃料充分燃烧；b、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质c、加大尾气检测力度，禁止
5、未达到 的汽车上路d、使用乙醇汽油、压缩天然气（CNG）、液化石油气（LPG）等，以减少对空气的污染。实验探究燃烧的条件考点梳理：1、实验目的：探究可燃物燃烧的条件 2、实验原理： 。3、实验现象及结论实验操作实验现象结论燃烧条件的实验铜片上的白磷燃烧可燃物与氧气接触，且温度达到可燃物的 ，才能燃烧。铜片上的红磷不燃烧可燃物与氧气接触，但温度达不到着火点，仍 燃烧。热水中的白磷不燃烧温度达到可燃物的 ，但不与 接触，仍不能燃烧。向热水中的白磷同氧气热水中的白磷燃烧温度达到可燃物的 ，同时又与 接触，可燃物才能燃烧。实战演练精选真题、模拟题、原创新型题，提升考场技能！一、选择题1、从环境保护角度
6、考虑，下列燃料中最理想的是（）A酒精 B天然气 C煤气 D氢气2、小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A使木柴与空气充分接触 B升高木柴的温度C降低木柴的着火点 D方便添加木柴3、如图所示，烧杯中盛有80的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来该实验说明燃烧需要（）A水 B氧气 C可燃物 D温度达到着火点4、如图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是（）A煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料B液化石油气是石油化工的一种产品C家用燃料燃烧时均放出热量 D煤、石油、天然
7、气都是化石燃料5、2015年3月21日，加注“地沟油”调和而成的生物燃油首次载客试飞成功一方面生物航油低碳环保，能够大幅减少温室气体，另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向下列说法不正确的是（）A本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物 B生物燃油的使用符合低碳的环保理念C生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害D生物燃油开发利用，可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状6下列有关资源、能源的说法错误的是（）A我国金属资源储量丰富，可以任意开采B太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源C空气是一种宝贵资源，其中含量最多的是N2D石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品7、下列
8、说法错误的是（）A增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分B室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区C面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸D“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理8、下列做法错误的是（）A油锅着火或电器失火，用水浇灭 B不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C回收废弃金属，避免资源浪费 D启用闲置的地窖前先进行灯火实验9、加油站内必须张贴的图标是（）A B C D10、有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A化学反应中只有燃烧才能放出热量 B用水灭火，目的是为了降低可燃物的着火点C将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 D剧烈的燃烧一定会引起爆炸11“釜底抽薪”成
9、语中蕴含的灭火原理是（）A隔绝空气 B降低温度到可燃物的着火点以下C移除可燃物 D降低可燃物的着火点12、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）A升高铁丝的着火点 B升高铁丝的温度C增加可燃物 D增大与氧气的接触面积二、非选择题13、能源和环境已经成为人们日益关注的问题（1）目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是 （2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是 （填字母）A氢气的储存和运输 B获得氢气的成本C制备氢气的原料 D
10、氢气燃烧的热值不高14、控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，甲醇中碳元素的化合价为 从图中分析得出的下列结论中，正确的是 （填序号）A该技术符合低碳经济的理念B水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C该技术有助于缓解全球面临的能源危机D液化石油气、汽油、甲醇均有碳、氢、氧三种元素组成（2）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为 （3）尿素CO（NH2）2对提高粮食产量具有
11、重要的作用人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2MCO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为 15依据如图进行实验（夹持仪器略去）实验过程：通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧（1）实验过程中，红磷燃烧的化学方程式为 （2）实验过程中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 （3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 高分提升训练1、我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返
12、回舱不因高温而烧毁由此，判断下列说法错误的是（）A返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用C烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热 D烧蚀层能使返回舱的着火点升高2、下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气3、下列处理事故的方法不正确的是（）A油锅着火用水浇B电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉4、2015年1月2日，哈尔滨一仓库发生大火，造成重大人员伤亡下列生活中处理火灾事故的方法中正确的是（ ）A家用电器着火，用水扑灭 B档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭C室内起火，迅速打开所有门窗通风 D高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离5、下列说法正确的是（）A燃烧是人类最早利用的化学反应之一 B可燃物温度达到着火点即可燃烧C图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来
