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1、,Module 2 Unit 1 Whats your name?,Lets sing!,Warm-up,Review,Introduce yourself 介绍自己,快快拿出你的名牌，介绍自己吧！,Hello, Im .,How are you?,Im fine. Thank you.,Can you read it ?,Hello, Im Miss/ Mr _.,认识新老师,Presentation,How are you？,Good morning!,认识新老师,Im Ms Smart.,Ms Smart,Ms 意为“小姐”、“女士”，读作miz。用于女性的姓或姓名前。,Miss 意为“
2、小姐”，用于未婚女性的姓名前。,Presentation,Good morning,morning,Ms Wang,Miss Zhao,Good morning, Ms/Miss,New words,Whats 什么,name 名字,your 你的,my 我的,my name,Daming,-Whats your name? -My names Daming. -Im Lingling.,Lingling,Name, name, my（我的） name. Name, name, your（你的） name. Name, name, nice（漂亮的） name. Name, name, wha
3、ts your name?,Have a chant,Sam,Daming,Amy,Lingling,Ask and answer,-Whats your name? -My names _.,your name,Your name, please!,Listen and repeat,please 请,Look and say,Whats your name?,My names Daming.,Whats your name?,Im Lingling.,Look and say,Lets play:开火车 四人小组之间用“Whats your name?” 询问彼此姓名。,Practise,
4、Play a game找朋友,班里隐藏着6位我们的好朋友：Sam, Lingling, Amy, Daming,Feifei,Xiaoqiang。你可以通过询问Whats your name? 来寻找这6个小朋友。找到了小组得一颗星哦！,Production,Do you know?,Whats your name? 一般在登记，注册，执行公务，教师问学生等场合使用。 平时交往中不宜用 Whats your name?尤其是问陌生人或长辈，将被英美等外国人视为十分不礼貌。,Summary,必做：1.跟读M2课文3遍 2.用英语询问你的父母，同学的名字。 选作：制作一张漂亮的英语名牌。,Homework,
