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1、课后会议总结的范文 通过我的观课和老师们刚才的交流我认为温老师这节课教学按设计科学合理重难点把握到位目标定位准确符合三个维度的要求注重了目标的系统性达成度较高特别是情感目标的达成堪称完美浓厚的情感熏陶提升了学生的思想境界加上灵活多样的学习方式合理有效的学习方法效果较好 教学目标的设计与达成 通过讨论就教与学目标的设计与达成这个视角我们可以形成这样的结论 1、落实课程目标目标的三个维度是相互渗透、融为一体的我们要做好三维目标的整合而不是把三个维度简单的叠加要以“知识与能力”为主线渗透情感、态度价值观并充分地体现在过程和方法中不能把语文教学目标分割成“知识与能力过程与方法情感态度与价值观”进行贴标
2、签式的表述人为地将三维目标进行分割 2、细化课时目标 3、调控生成目标课堂教学的过程是一个动态发展的过程尤其是在对话教学中教师首先要学会倾听捕捉有价值的生成性话题及时灵活地生成新的教学目标组织学生展开思维的碰撞引发学生展开深入地思考提高教学质量帮助学生完成知识的构建 4、目标的达成要注意提问、对话、朗读、感悟、迁移等的有效性 教法使用与学法指导 要有好的学习效果必须有好的学习方法而学习方法的获得要靠教师的指导这就是教师在课堂中主体地位的体现要教给学生预习、阅读、自主学习、合作学习等的方法这些既可以在教学案中设计还应该在课堂中落实 教学问题的设计与处理： 1.教师必须吃透课标教材学情问题的提出应
3、该源于教材和学情这些问题是学生学习过程中的障碍也应该是学生学习的难点课堂教学的重点 2.围绕教学目标积极创设问题情境 3问题设计适合学生认知规律有梯度环环相扣 4.问题设计要有思维容量有思维高度激发学生思考提高思辨、探究、质疑能力 5.问题表述要明确角度要新颖有启发性有变化 刚才老师们的发言积极踊跃对温老师和我们的语文教学提出了许多中肯的意见特别是关于调动学生积极性和良好语文习惯的养成值得我们反思、体味、运用、提高提高这次课堂观察今后我们语文教学要注意以下几点： 1、认真钻研教材修改好镇教研室配发的电子教案使之符合我校学生的实际情况 2、教学目标的设计要考虑到课标、教材、学生三个要素并且处理好目标的预设与生成 3、要正真把课堂还给学生让课堂回归语文回归生活上出语文味让学生的真正做课堂的主人
