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1、书法兴趣班教学活动计划 3 篇一、 教学说明、幼儿简介书法班的学员都是由我园中、大班(46 岁)喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明，或内向、文静，或顽皮、任性，这些也正顺应了书法学习的宗旨：磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维，使内秀的孩子更加机敏，使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。、教材编制幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动，目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育，所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此，本人就多年的学书心得和一定的教育经验，博采众家之长，制定了一套适合我园的、46 岁年龄阶段的幼
2、儿书法教育计划 (试用)，学制两年。以柳公权的玄秘塔碑为临摹的蓝本，之所以选择它，是因为其字体较大、特点明显，集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体，以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段，如家长们有此领域的一些见解，衷心地希望您向本人提出宝贵的意见，我也会不断努力将此计划丰富和完善，做出相应的调整。我坚信：适合自己的，将会是最好的!、目标设定由于孩子们的年龄尚小，还处在培养兴趣的阶段，再加上他们的爱好普遍比较广泛，大都选择了我园两门或两门以上的艺术课，有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担，我对大家硬性的要求(如回家要完成多少张的作业、必须掌握到什么样的程度
3、等等)都比较宽泛，因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中，我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术，旨在开阔大家的视野、增长见识，寓教于乐，培养好的学习习惯，使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。、学书要求1、对幼儿的要求能学一行爱一行，不半途而废。每次学书的前一天晚上，自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。听讲时，做到眼到、心到、手到。练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。保持活动室的环境卫生，不在幼儿园洗笔， 每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。2、对家长的要求坚持带幼儿参加学习，不随意旷课。有事不能来者，须提前请假，
4、或以请人转告、写字条的方式与老师联系。每次活动时，幼儿都须有一位家长陪同，以便回家辅导。指导幼儿练习时，应尽量放平心态，不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时，要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不愿时则不应强求，静观其变，待到有兴趣时再抓紧时间，对其正确引导。二、 总目标1、幼儿能热爱祖国本土文化，喜欢书法、愿意练习书法。2、通过学习书法，使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。三、 计划安排表、第一学年上学期活动时间、 活动目标、 活动内容、9 月份1、能心情愉悦地欣赏书法作品。2、对书
5、法有初步的感官认识。1、书法欣赏。1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。1、了解书法有不同的风格，每个人写出的字都不会一样，而是具有自己独特的韵味。2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?3、书体简介。1、初步掌握立式书写的要领。2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。4、学习写字的姿势及执笔方法。10 月份1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。2、会用笔的阴阳两面画太阳。1、学习阴阳调锋法及方向 (画太阳)。1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。2、感受直线的强劲、挺拔。2、学习中锋行笔及格内布局 (画三角)。1、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
6、2、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。3、学习字的“骨 ”与“肉”(画葫芦串) 。1、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。4、线条练习(设计手绢)。11 月份1、对古老的汉字演变感兴趣。1、学习汉字的演变。1、知道悬针竖的含义。2、能将阴阳两面揉入笔画当中。3、初步体验按、提的关系。2、学习笔画：悬针竖。1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。2、能按照正确地步骤书写垂露竖。3、学习笔画：垂露竖。1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。4、学习笔画：竖撇。12 月份1、书写撇的末端时，能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。1、学习笔画：斜撇。1、掌握横画的要领：左低右高
7、。2、学习笔画：横。1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。3、复习所学过的笔画。1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。4、学习书写汉字 “十”、“土”。、第一学年下学期活动时间、 活动目标、 活动内容、3 月份1、会辨认不同汉字的不同形状。2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。3、能正确地书写圆点。1、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。1、会区分独体字和合体字。2、能说出几种偏旁部首的名称。3、能正确地书写方点。2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。1、掌握左点与挑的正确写法。2、能明确这两种笔画间的同异之处。3、学习左点和挑的写法。1、能正确地书写竖钩。2、初步学习和感知摆笔的技能
8、。3、会临摹“比” 、“寸”二字。4、学习竖钩的写法。4 月份1、能正确地书写卧钩。2、体验卧钩中弯弧度的魅力。3、会临摹“心” 字。1、学习卧钩的写法。1、能正确地书写横折。2、初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。3、会临摹“中” 字。2、学习横折的写法。1、能正确地书写竖弯钩。2、会将转笔与摆笔共同运用其间。3、会临摹“礼” 字。3、学习竖弯钩的写法。1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。3、初步体验用毛笔写小楷的感受。学写作品。(五课时)5 月份、6 月份1、能正确地书写撇点。2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。3、会临
9、摹“安” 字。1、学写撇的写法。1、能正确地书写捺。2、知道捺的形状是 “蚕头燕尾、一波三折 ”3、会临摹“之” 字。2、学写捺的写法 (一)。3、学写捺的写法 (二)。1、会将各种笔画总合在一个字中，发展幼儿对笔画的综合能力。2、会临摹“永” 字。4、学习永字八法。、第二学年上学期活动时间、活动目标、 活动内容9 月份1、能正确地书写单人旁。2、会临摹“仁、侍 ”二字。1、学写单人旁。1、能正确地书写三点水旁。2、会临摹“法、海 ”二字。2、学写三点水旁。1、能正确地书写提土旁。2、会临摹“地、塔 ”二字。3、学写提土旁。1、能正确地书写竖心旁。2、会临摹“悟、情 ”二字。4、学写竖心旁。1
10、0 月份1、能正确地书写木字旁。2、会临摹“相、柳 ”二字。1、学写木字旁。1、能正确地书写贝字旁。2、会临摹“则、赐 ”二字。2、学写贝字旁。1、能正确地书写言字旁。2、会临摹“诏、诸 ”二字。3、学写言字旁。1、能正确地书写反犬旁。2、会临摹“犯、狂 ”二字。( 励志天下 )4、学写反犬旁。11 月份1、能正确地书写豹耳旁。2、会临摹“隆、随 ”二字。1、学写豹耳旁。1、能正确地书写草字头。2、会临摹“若、荷 ”二字。 2、学写草字头。1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。3、能书写较长的 诗词警句。学写作品(六课时)12 月份、
11、第二学年下学期活动时间、 活动目标、活动内容3 月份1、能正确地书写反文旁。2、会临摹“故、教 ”二字。1、学写反文旁。1、能正确地书写绞丝旁。2、会临摹“纳、经 ”二字。2、学写绞丝旁。1、能正确地书写金字旁。2、会临摹“铭、録 ”二字。3、学写金字旁。1、能正确地书写隹字部。2、会临摹“雄、雕 ”二字。4、学写隹字部。4 月份1、能正确地书写門字框。 2、会临摹 “問、聞”二字。1、学写門字框。1、能正确地书写宝盖头。2、会临摹“定、宗 ”二字。2、学写宝盖头。1、能正确地书写走字底。2、会临摹“逹、道 ”二字。3、学写走字底。1、能正确地书写雨字头。2、会临摹“霜、露 ”二字。4、学写雨字头。5 月份1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。2、幼儿书写时，能一股作气，认真地完成自己的作品。3、能书写两种以上的书法格式。学写作品一(四课时)6 月份学写作品二(四课时)
