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1、2016年中考化学模拟探究题1（2014甘肃兰州市）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：；（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用（填字母，下同），收集装置选用，只能用此收集方法的原因是，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；其反应的化学方程式为，反应的基本类型是，二氧化锰是该反应的（4）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是；（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）（6）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的
2、反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是 （填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收2. （成都市2013中考）（13分）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐。粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）。提出问题如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）除去，从而获得较纯的食盐晶体？资料准备实验方案某同学为了提纯粗盐，设计了如下实验方案并进行实验。交流与表达（1）实验步骤和的目的是_；实验步骤和的目的是_。（2）实验
3、操作X的名称是_，该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（3）实验步骤的主要目的是_（用化学方程式回答）；判断氢氧化钠溶液已过量的方法是_。（4）实验步骤中生成的沉淀D是_。（5）实验步骤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体，原因是_；在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒，作用是_。反思与评价（6）有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质除去，你认为这种方法_（选填“可行”或“不可行”），理由是_。（7）有同学认为原实验方案不完善，做出这种评价的依据是_。实验方案设计（8）为了完善原实验方案，你设计的实验是_（仅写出补充部分的实验操作和现
4、象）3（吉林长春市2014）如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：（1）根据实验一回答：加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是_；该实验通过稀盐酸与_反应的现象，验证了酸与碱能发生反应（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制_相同（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的_A酚酞 BCuO CNa2CO3 DBa（NO3）24.（2014天津市）（9分）某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下：请回答：（1）A的化学
5、式_。（2）反应的化学方程式 。（3）反应的化学方程式 。（4）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，得到滤渣和滤 液。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有_（填化学式），滤液中一定含有的溶质是_（填化学式）。（5）用含杂质的铁10g(杂质不溶于水，也不参加反应)与100g稀硫酸恰好完全反应，滤去杂质，得到滤液质量为108.1g，则含杂质的铁中铁的质量分数为_。5（2014北京市）（7分）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。【查阅资料】Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl 2NaHCO3Na2CO3+CO2+ H
6、2OCa(HCO3)2易溶于水。CaCl2溶液分别与 NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）：NaHCO3Na2CO30.1%1%5%0.1%CaCl20.1%无明显现象有浑浊有浑浊有浑浊xk.Com1%无明显现象有浑浊有浑浊，有微小气泡有沉淀5%无明显现象有浑浊有浑浊，有大量气泡有沉淀【进行实验】序号实验装置主要实验步骤实验现象实验 1向2支试管中分别加入少 量Na2CO3 和NaHCO3 溶液，再分别滴加盐酸2支试管中均有气泡产生实验 2向中加入试剂a，向中 加入少量Na2CO3或 NaHCO3固体，分别加热一 段时间Na2CO3受热时中无明 显
7、现象NaHCO3受热时中出现浑浊实验3向中加入试剂 a，向中 加入少量5%的NaHCO3溶 液，再滴加5%的CaCl2溶液中出现浑浊，有气泡产 生中出现浑浊【解释与结论】（1）实验1中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为_。（2）实验2中，试剂a为_。（3）实验3中， NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为：2NaHCO3 + CaCl2 _+_+_+H2O。【反思与评价】（1）实验2中，加热NaHCO3后，试管中残留固体成分可能为_或_（写出所有可能）。（2）资料中，NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是_。（3）用2种不同的方法鉴别N
8、a2CO3和NaHCO3固体，实验方案分别为：_。_。6（山东烟台2014）(10分)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。(1)能证明装置A“释放CO2”的现象是 ；(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是 ；(3)上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。【猜想与假设】D中的固体可能为：I只有氧化钙；氧化钙与碳酸钙；只有碳酸钙【进行实验】甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学
9、据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是 。乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是_。丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想成立，请完成他的实验报告。实验步骤实验现象实验结论猜想成立(4)通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。A原料易得 B充分利用太阳能 C释放出
10、的CO2可作为资源加以利用7.（陕西2013）（4分）海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：请回答下列问题：（1）A的化学式是_。（2）写出步骤发生反应的化学方程式_。（3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是_。8. （ 浙江省宁波市2015年）（每空3分，共12分） 课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生。反应结束后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会
11、被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。 （1）铁和硫的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。（2）气体X的化学式为 。（3）对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果a处有水压出，就能验证有铁剩余。小科依次连接各装置的导管口：e_ba。（填“cd”或“dc”）老师指出设计不够合理，不能就此验正猜想。请你帮小科说出不够合理的原因： 。 于是小科改进了实验设计，继续进行探究9.（ 2015年上海市）（9分）实验室常用的制取气体的发生装置如下：（1）仪器a的名称是 ；搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之 （填“前”或“后”）放置。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是_。（3）在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：实验编号药品甲乙丙丁大理石m g，块状m g，块状m g，粉末状m g，粉末状盐酸（过量）w g，稀盐酸w g，浓盐酸w g，稀盐酸w g，浓盐酸I. 上述实验中反应的化学方程式是_。. 若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与_对照（选填实验编号）。. 除盐酸的浓度
