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1、学习的目的从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学，我们一直都在学习。那么我们学习的目的是什么呢？或许上小学的时候，由于年龄太小，没有思考过，只是感觉到大家都去上学，所以我也去上学，大家都学习，所以我也学习。到了初中之后，或许我们有能力思考，开始思考，我们学习的目的是什么，或许那个时候就是为了在学期结束的时候，能够考一个好的分数，拿奖学金，初中毕业之后，能考入一所重点高中。上了高中之后，这种目的变得更明显了，就是为了考一所好的大学，所以我们努力学习，而所有学习的结果都体现在了分数上。我们开始追求一个更高的分数，开始更加努力地学习，每一分付出，都会使我们，离我们的目标冯进一步，而且这有激励我们更
2、加努力地学习。现在终于来到了大学，那么上大学是为了考一个好的研究生吗？可能好多人的回答是不是，因为对于更多人来说，大学就是求学的终点。大学之后，就要去工作了。那么来到大学之后，我们开始更加思考，学习的目的是什么。对于这个问题不同的人有不同的看法，有的人想明白了，就去努力学习，有的人不明白，就会每天浑浑噩噩，不知道自己该干什么，最终草草毕业。一事无成。那么我们来大学学习的目的到底是什么呢？有的人相信这句古话“书中自有黄金屋”，所以掌握更多的知识，才能创造更多的财富。知识就是力量，知识能改变世界，同样知识也能创造财富。可能有好多人会这么认为，来到大学学习就是为了毕业之后能找到一个好的工作。那如果是
3、这样的话，那问题又来了，大学中的那些知识，能够为我们创造财富呢？毫无疑问，应该是我们所学的专业知识，因为我们来到大学，一个明显的区别，就是我们有我们自己的专业。那么除了专业知识，我们为什么还要学习其它方面的知识呢？或许可以回答是为了更好地学习专业知识，但除了专业基础课程，我们还学了好多公共基础课程，公共选修课程。这些课程到底又是干什么的！而且毕业之后，又有多少人真正找到了与自己专业相吻合的工作，可能更多的是找到了所谓不对口的工作，但我们仍然可以应付自如。那么我们所学的专业知识呢？他所起的作用去哪了呢？如果学习仅仅是为了找一份好的工作，希望利用所学到的知识创造更多的财富。那么换一个思考方式，如果
4、你找到了一个不是你所学专业的工作，那你如果不上大学同样也找到了这份工作，可能四年之后，你会有一笔不小的收入。而且可能你已经爬到了一个不错的位子上，也就是说不上大学，可能四年之后，你已经变得有钱有势，而且基本的生活已经可以保障。为什么还要来上大学，还要来学习呢？你所学的知识，又没有用到你的工作上。也许又少部分人学习的目的就是为了考一个好的研究生，将来考一个好的博士生，以后就用自己所学的知识，去做研究工作。去探索世界，去改变世界，这确实是个不错的目的，好好学习，沿着自己的专业走下去，以后在科学的道路上，留下人生的闪光点。从这个目的来看，我们学习的目的，可以是为了蓄积知识，蓄积我们所学专业的知识，应
5、用我们所学的知识，去创造新的知识，去创造出更先进的东西，促进科技的进步，社会的繁荣，人类的社会可能一次变得更精彩，更丰富。知识的无尽使我们不断地学习下去，我们无止尽的学习，不断更新我们大脑中的知识，不断利用我们大脑中的知识去创新。从创新的本质上来看，创新就是解决生活中的问题，我们利用我们所学的知识，去解决社会生活中存在的问题，去解释一些问题，同时又发现一些待解决的问题。从这个角度来考虑确实是个不错的目的，而且这个目的确实可以支撑我们我们一直学习下去，但有一点学要注意的是，不是所有的人都走了这一条路，甚至可以讲只是一小部分人走了这一条路，更多人的毕业之后，选择的是就业，甚至更多的研究生毕业之后同
6、样选择的还是就业，也没有按这个目的走下去。所以这个目的仍然只是适应于小部分人，对多说人还是不适用。那么我们学习的目的到底是什么呢？这个问题我也不知道，就我个人看法，学习的目的是学会学习。阿尔温.托夫勒有句话是这样说的，未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。人的认知能力有限，只是更新有十分迅速，可能我们现在所学的知识，四年之后，可能已经无法使用了，这是我们需要在学习新的知识，而学习的目的，在于知识越学越快，学习的过程，是不断提高思维能力的过程。我们在大学期间所学的知识，所开设的课程，更多的是为了锻炼我们的头脑，锻炼我们的思维能力。学习需要准备，什么叫做学习准备？指学习者在从
7、事新的学习时，其原有的知识水平和原有的心理发展水平对新的学习的适合性。不断学习过程也就是一个不断准备的过程，我们不断积累知识，这样我们就可以学习更为复杂的知识。如果给一个小学生讲一题微积分的题目，可能在开始讲题目之前，你需要将更多题外的知识，定理。而如果给我们讲题微积分的题目，我们还需要讲这么多吗？可能就不需要，我们只需要点一下，就可以明白更深奥的东西。正如学习了高等数学中的微分与积分后，我们就可以很好的学习复变函数中的知识，如果没有学习微分与积分的知识，而直接去讲复变函数。可能就不是那么容易理解了。这是知识的准备。那么学习除了为我们学习更深奥的知识做准备，还锻炼了我们的思维能力，注意力、观察
8、力、记忆力、思维力、想象力、创造力，其中思维力特别是抽象逻辑思维是智力的核心。这些能力的提高可以是我们不仅适应更高难度的学习，也能够帮助我们更好地适应生活，处理生活中的问题。可能我们会问上过大学的人与没有上过大学的人的认识问题有什么不同呢？可能就在于认识问题的深度，同然对于一个问题，我们的反应可能会更敏锐，更直接，可以直接抓住问题的关键。思维的敏捷使我们在生活中的反应，要比普通人更快一点。这或许也就是为什么好多人没有从事有关自己专业的工作，同样也可以做的很好。同然也能适应工作的需要，可以为工作有能力学习所需的知识，学习能力的提高使我们在学习知识的过程中，时间变得越来越短，我们可以很快掌握新的知识。 那么学习的目的是什么呢？我认为是学会学习，学会学习的目的是更好地学习。
