《园林树木栽培学课件.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《园林树木栽培学课件.（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、园林树木栽培学一、课程含义 园林植物：乔、灌、藤木、草、花、匍地木（爬地生长类），园林绿化的主体，并以园林树木所占比例最大。 园林树木（观赏树木），国外有“装饰树木”、“造园树木”、“园景树”、“绿化树木”、“观赏乔灌木”。60年代近中期，由观赏树木改为园林树木，内容上仅将树种的观赏特性和造园用途进行简化。 园林树木栽培学的实质：为达到一定的目的，在掌握树木生物学规律的基础上，对其生命过程有意识地施加人工技术措施，即对树木本身采取直接的（如嫁接、整形、修剪、叶面喷肥等），或间接的（改善光、温、水、土条件）措施，进行及时的调节和干预，能动地控制其生长发育，为期获得优质的某种产品或高效的功能作用。
2、 本课确切含义：园林树木栽培、养护、管理的理论和技术。 二、授课方法：理论与实践相结合3、 时间安排：总计64hrs.授课40，电视专题4，观察报告4实习4，专题6，讨论4，考复2 参考书目:1、园林树木栽培学东南大学出版社20012、园林树木中国林业出版社20033、园林植物栽培学南京大学出版社2000 第一部分课程概述 一、园林树木的定义和任务 1、概念：园林树木（应用于各种园林绿地的木本植物） 园林树木学（分类、习性、繁殖、栽培管理、应用进行系统研究的学科，应用学科范畴） 2、任务 （1）掌握树木习性、观赏特性、园林用途（2）栽植地环境分析及其方法（3）栽培管理技术措施（4）园林树木的培
3、植应用（5）常用树种的识别与应用 3、功能：美化、香化、改善环境、生产 4、意义：园林绿化以植物造景（园）为主流，学好该课对园林规划设计、绿化施工及园林养护与管理等理论和实践工作有意义。 二、课程内容 1、园林树木生物学基础2、 园林树木与环境的关系3、 园林树木的调查与规划4、 园林树木的栽植5、 园林树木的养护与管理 几个有关问题的研究： 对大树移植和大树进城的研究我国园林树木栽培的现状和未来我国园林树木科技二十年的主要成就 三、园林树木栽培简史 1、栽培简史 栽培最早起源于公元前5000年殷周时代四旁绿化春秋战国种植行道树秦始皇时代种植行道树，植松、槐、榆、柳、梧桐、杨树、女贞西汉枇杷、
4、杨梅、荔枝、葡萄、石榴、龙眼、橄榄、槟榔晋竹谱第一部，最早园林栽培专著，戴凯之北魏齐民要术农书将物侯观测用于栽培，栽培正月为上时，二月为中时，三月为下时（黄河中下游地区）。园篱、酸枣、柳、榆，并可修剪成鸟、龙的形状唐朝诗词繁荣，园林繁盛宋朝欧阳修洛阳牡丹范成大梅谱元朝马可波罗、忽必烈种树使人长寿明清有专类园圆明园，明代王象晋群芳谱；清代广群芳谱；清代（1688）陈淏子花镜民国孙中山3.12植树节建国后园林结合生产核桃、柿子（北京）、桃、山楂、银杏（北京、南京）桃花：3000y300yAD伊朗德国、西班牙、葡萄牙15世纪英国16世纪美国梅花：3000y200-300个品种15世纪朝鲜、日本19世
5、纪欧洲20世纪美国李、杏：栽培数干年之久的优美观花享果佳树牡丹：1400余年，宋代时曾达六、七百种之多。 四、我国园林树木资源及其特点 1、种类多仅高等植物约3万种，其中乔灌木8000多种，西部更多，比邻国印度、缅甸、尼泊尔等国山地多4-5倍，西南山区已形成世界著名的园林植物分布中心之一，世界上公认我国是“植物的宝库”。 2、分布集中 属名国产种数世界总种数国/世（%） 金粟兰1515100 山茶19522089 猕猴桃536088 丁香253083 石楠455582 油杉91182 溲疏405080 毛竹405080 蚊母树121580 杜鹃花50080075 槭15020573 花楸608
6、571 蜡瓣花213070 含笑355070 椴树355070 海棠223563 木犀254063 绣线菊6510562 南蛇藤305060 腊梅 66100 报春花Primula39045087 石楠Photinia455582 木兰Magnolia739081 Eg.云南滕冲地区有高等植物1452种，属181科，603属，其中76%是该地区原产种类，并在云华乡沟坡头村发现古树云南红豆杉，h34m,d1.9m,20m。 3、丰富多彩奇花异草，美树嘉木，另有若干赋有特殊种质的园林植物资源。Eg.野生观赏植物资源的调查，如秦巴山区（秦巴山区野生观赏植物资源的调查开发和利用，园艺学报，1992）；
7、长白山野生果树种质资源、海南、西藏、甘肃临夏地区、陕西秦巴山区等地方均对野生果树种质资源进行了调查。 4、特点突出中国特产科、属、种、举世无双。Eg.银杏科、松科、杉科、红豆杉科、榆科、蔷薇科、木兰科、槭树科、腊梅科、杜仲科等中的某个属或种。 第二部分园林树木生物学基础 一、园林树木分类（一）两种分类系统 1、自然分类系统（植物系统学）：着眼于反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系，其应掌握的最基本的原则就是对物种应有较明确的概念及判断进化的特征标准，以及分类学上的等级，多在理论学科中应用。 人为分类系统：着眼于应用上的方便，其原则是以有利于园林建设工作为目的。 （二）自然分类系统
8、的物种概念 1、物种：是在自然界中客观存在的一种类群，这个类群中: （1）所有个体都有着极其近似的形态特征和生理、生态特性 （2）个体可以自然交配产生正常的后代而使种族延续 （3）他们在自然界中占有一定的分布区域 （4）具有相对稳定性的特征，是分类上的基本单位。 种与种之间有明显界限，除了形态特征外，还存在着生殖隔离现象，即异种之间不能交配产生后代，即使产生后代亦不能具有正常的生殖能力。 2、四个名词：物种、亚种、变种和变型 亚种：种内的变异类型，形态结构上有显著的变化，地理分布上有一定较大范围的地带性分布区域。 变种：种内的变异类型，形态结构上有显著的变化，但没有明显的地带性分布区域。 变型
9、：形态特征上变异比较小的类型。 3、分类系统上的等级 植物学分类等级划分使用以下顺序：界、门、纲、目、科、属、种；各级还可以根据亲缘关系再分为亚级等等。 以下根据桃花为例，说明其分类位置。 界植物界 门种子植物门 亚门被子植物亚门 纲双子叶植物纲 亚纲离瓣花亚纲 目蔷薇目 亚目蔷薇亚目 科蔷薇科 亚科李亚科 属李属 亚属桃亚属 种桃花 4、植物命名法 每一种植物，各国均有不同的名称，即使在同一国家内，各地的叫法也不同，例如北京的王兰，在湖北省叫应春花，在河南叫白玉兰，在浙江叫迎春花，江西叫望春花，四川峨嵋山叫木树花。 同名异物或同物异名引起了混乱现象，因此国际上在年作了统一名称的规定。即制定了
10、栽培植物命名法规。规定以双名法作为植物学名的命名法。 植物命名原则是： （）、一个植物只能有一个合理的拉丁学名。 （）、拉丁名采用双名制，即属名加种名； （）、属名用名词，首字母大写，种名用形容词，首写字母小写； （）、两种植物不能有同样的两种双名学名； （）、合法的学名必须附有正式发表的拉丁文描述； （）、若植物已有两个或更多的学名时，只有最早的不违背命名法规的属、种名为合法的名称； （）、分类单位的学名使用，应以合名模式标本或原始标本为依据，用作植物种名的根据的标本，称为模式标本，用作植物属名根据的种称为模式种； （）、一般的植物，皆有双名的学名，少数具有亚种或变种而具有三名，首字母均小写
11、。 二、园林建设中的分类法 （一）按树木的生态习性和生长类型分类 1、乔木类（H6m，具明显高大主干；阔叶、针叶；速生、中速、慢生） （1）常绿类（常用）：香樟、广玉兰、枇杷、杜英、深山含笑、红花木莲、金合欢、棕榈、雪松、柳杉、龙柏等。 （2）落叶类：枫杨、鹅掌楸、枫香、元宝枫、鸡爪槭、杜仲、悬铃木、泡桐、喜树、栾树、榉树、七叶树、乌桕、合欢、银杏、落羽杉、水杉等。 2、灌木类：树体矮小（6m),主干低矮或无明显主干 a、落叶灌木类：蜡梅、月季、紫荆、木槿、海棠等。 b、常绿灌木类：南天竹、山茶、火棘、黄杨、夹竹桃、桅子花、金叶女贞、黄杨、海桐、十大功劳、金丝桃等。 3、藤本类：能缠绕或攀附它物而向上生长的木本植物。 依生长特点：绞杀类、吸附类（爬山虎、凌霄）、卷须类（葡萄）、蔓条类（蔷薇） a、落叶藤本类：紫藤、葡萄、爬山虎 b、常绿藤本类：常春藤、金银花 4、匍地类：干枝均匍地而生，如铺地柏、菲白竹赏竹类：禾本科，枝叶秀丽，幽雅别致，四季常青，庭
