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1、,我站在烈烈风中 恨不能荡尽绵绵心痛 望苍天四方云动 剑在手 问天下谁是英雄 人世间有百媚千红 我独爱你那一种 伤心处别时路有谁不同 多少年恩爱匆匆葬送 我心中你最重 悲欢共 生死同 你用柔情刻骨 换我豪情天纵,我心中你最重 我的泪向天冲 来世也当称雄 归去斜阳正浓,霸王别姬 （屠洪刚唱）,项羽本纪(节选),司马迁,中国古代人物传记的一般写法： 文章开头交待主要人物的身份、籍贯，概括介绍其为人、性格、品行等； 然后选取一个或几个典型的材料，从不同的角度表现人物的思想品德，完成对人物性格特征的刻画； 如果是一件事情，那么事情的起因、经过、结果就比较详细；从语言、行动等方面对主要人物进行描写，或者
2、从人物之间的关系来显示主要人物的性格特征，次要人物对主要人物往往是起衬托作用。 最后是人物评论。,司马迁，字子长，西汉人，我国 古代著名史学家、文学家。 史记原称太史公书或太史公记。全书由本纪12篇、表10篇、书8篇、世家30篇、列传70篇五部分组成。 司马迁在报任安书中说：“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。” 史记是我国古代最早的一部纪传体通史，它记载了上自传说中的黄帝，下至汉武帝之间的大约三千年的历史。,作者及史记简介:,王翦jin 会稽kuij 扛gng鼎 桓hun楚 眴shn 徇xn 叱咤chzh 伏弩n 成皋go 诣y城东 数shu挑 汜s水 长史翳y 自刭jn
3、g 荥xng阳 垓gi下 骓zhu 期q山东,正音正字:,重点词句补充:第一部分,梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。 项梁怒之 又不肯竟学 一人敌，不足学 梁以此奇籍 皆已惮籍矣 谕以所为起大事 遂举吴中兵 桓楚亡人，莫知其处,判断句,被动句,为动用法，为而愤怒,抵挡，抵抗。“抵抗一个人”,以为奇，意动用法,dn,畏惧，害怕,即“以所为起大事谕之”，告诉,发动,没有谁，否定代词,尽,完毕,整体感知:,全文分三部分: 一.叙述项羽胸怀大志,可分为两层: 第一层(从“项籍者,下相人也”到“皆已惮籍矣”)叙述项羽的家世、才力和抱负。 第二层(从“秦二世元年七月”到“徇下县”)叙述项梁、项籍响应陈涉
4、起义,杀掉会稽郡守而举事的经过。,少怀壮志,学万人敌,彼可取而代也,起事,思考； 1 第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息？ 对项羽家世的介绍有何寓意？,项羽家世： 世代为楚将。祖父为秦所戮。 寓意： 世代为楚将。 生为将门虎子,这是项羽兴兵起义的资本，是成就英雄霸业的奠基。 与秦有不共戴天之仇。 为项羽以后忠贞不二，志在灭秦,嫉恶如仇，驰骋疆场，冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。,2. 第二自然段写了项羽几件事？各表现了项羽怎样 的性格特点？与一生功业的成败有何联系？,一是少时学情。不想学书、学剑，想学万人敌的兵法，说明他的豪迈不群的性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。
5、二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。,少时言语不俗的还有哪些人，各有怎样不俗言语？,豪迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿； 粗疏的性格，为他刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言， 错失良机，大失人心埋下了落败的种子。,性格与一生功业的成败的联系：,第二部分:,丁壮苦军旅，老弱罢转漕 徒以吾两人耳 毋徒苦天下之民父子为也 乃自被甲持戟挑战 项王闻淮阴侯已举河北 下梁地；外黄不下 毋令得东而已；乃东 莫肯下矣；皆争下项王 项王然其言,只，仅仅；因为,通“披”,攻占；黄河以北,攻下,名作动，向东进军,没有谁名作动，归顺,认为是对的,白白地,空使苦,为而苦,为疲
6、惫不堪,二.叙述项王在“楚汉相争”中的英勇善战,可分为三层:,第一层(从“楚、汉久相持未决”到“汉王伤,走入成皋”)写项王吓退汉军中“善骑射者楼烦”,并“伏弩射中汉王”,使汉王受伤,逃入成皋。 第二层(从“项王闻淮阴侯已举河北”到“闻之皆争下项王”)写项王率军东击陈留、外黄,赦免“外黄当坑者”,使“东至睢阳,闻之皆争下项王” 。 第三层(从“汉果数挑楚军战”到“尽走险阻”)写楚将曹咎违背项王调度,引发汉楚汜水之战,汉军大败楚军。项王引兵而还。,叱咤风云,挑战汉王,下外黄,汉军畏楚，尽走险阻,第三部分:,有美人名虞，常幸从 驰走 项王自度不得脱 期山东为三处 江东虽小，地方千里 项王复引兵而东
7、乃东渡乌江 籍独不愧于心乎,被动句,使劲赶马,du,估计，揣度、推测,古今异义，山的东面，今省名,古今异义，土地方圆,名作动，向东进军,名作状语，向东,难道,三.叙述项王兵败自刎的悲壮结局。可分为两层:,第一层(从“项王军壁垓下”到“如大王言”) 描写了“楚汉相争”中的最后一战垓下之战的情景,刻画了失败英雄项羽的愤激和悲哀及他面临覆灭时的奋勇。 第二层(从“于是项王乃欲东渡乌江”到“乃自刎而死”)描写项羽兵败后,独骑逃至乌江边。他放弃渡江机会,悲壮自杀。,垓下悲歌,慷慨悲歌,突围,欲渡乌江,自刎,“霸王别姬”中项羽为什么哭了？如果删掉“左右皆 泣，莫能仰视”效果如何？,提示：项羽陷入十面埋伏之
8、中，四面皆楚歌，他 意识到失败的命运无可挽回了，他惊慌失措，却 又无计可施，只好借酒浇愁。在这时，项羽想到 的不是他的天下，不是战争，也不是事业，他想 到的是他的宝马和美人，他慷慨悲歌，热泪滚滚， 左右随从受其感染，也一同悲泣起来。这个盖世 英雄此时显得过于儿女情长了。,我们再来看项羽的最后一战“东城快战”。思考讨论： “东城快战”中作者运用了哪些手法刻画项羽形象的？,项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之
9、，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。 于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”,思考讨论 1“项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。” 用了什么修辞手法？突出了什么？,明确：用了夸张手法。示项羽威猛如画。 这与三国演义写张飞当阳桥喝退曹兵 极为相
10、似。,2此段与巨鹿之战相比，表现手法有何不同？刻画了项羽怎样的形象？,明确：巨鹿之战用了侧面烘托手法，本段用了正面描写手法。展现了项羽神勇过人，一往无前的英雄形象,两场战争，作者运用不同手法刻画了项羽的性格特点。项羽不仅有叱咤风云、勇猛善战的一面，他还有儿女情长、重情重义的一面。,3“此天之亡我”一句，项羽说了三次，事实真象他说的这样的吗？试剖析。,明确：非也。项羽的失败与其性格有很大的关系，刚愎自用，感情用事，优柔寡断，拒纳良言，烧杀抢掠，错失良机，痛失人心等有很大关系。项羽此时反复狡辩，正体现了他心死而未平，认输而不服气的心理特点。,观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。成败
11、得失，皆由人也，非关天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！,虽然在快战中刻画了项羽的神勇无比、威猛异常、勇力过人、临危不惧的性格特点，让人佩服、敬仰，但性格决定命运。 谁都知道，垓下之围是楚汉相争的最后一次战役，也是决定最后胜负的关键一战，是不折不扣的决战。然而身为统帅的项羽，想到的却不是决战，而是快战。用他自己的话说，就是“今日固决死，愿为诸君快战”。也就是说，痛痛快快打一仗，速战速决，尽快了结。这是逞匹夫之勇啊！ 快战和决战是不一样的。决战有胜负难分、一决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只求痛快于一时，不过逞强示勇而已，完全不计后果。 作为统帅，是应该取“决战”还是“快战”呢？当然是前
12、者，“胜败乃兵家常事”。所以项羽的性格也决定了他的失败。,在生死攸关的时刻，你对项羽作出的不肯过江东决定，自刎而死，如何评价？ 总结： 明确： 他想到的是“荣誉”“尊严”“血性”，他拒绝苟且偷生，他知耻知愧，就是死他也要死得光明磊落。 但他所想要保卫的只是他的盖世英名，他的英雄形象而已，他没有做到以大局为重，以事业为重,倒是显得有些沽名钓誉了。,宁肯站着死, 不愿跪着生!,生为百夫雄,死为壮士规,题乌江亭 唐 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。,夏日绝句 宋 李清照 生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。,你认为呢?,你认为呢?,5、项
13、羽是否应该自刎?,乌江亭 宋王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来。,杜牧:男儿应当能屈能伸卷土重来. 从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手. （兵家用兵） 李清照:项羽气势豪壮,令人敬仰。这首诗从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。（气节）,故隐忍就功名，非烈丈夫孰能致此哉！ 史记,王安石以一个大政治家的非凡气度和远见卓识，对于项羽之死又提出了与众不同的见解。如果说杜牧对项羽评价注重“该不该”， 王安石则看重“能不能”，杜牧认为项羽不该乌江自刎，该重整旗鼓，以便东山再起；王安石则深入分析了民心的向背和大势所趋。楚汉相争，战乱频仍，百姓饱受战乱之苦，而望烽
14、烟止息。此时刘邦已稳定了大局，项羽则一败涂地，回天无力，民心和形势都决定了项羽不可能再有东山再起、卷土重来的辉煌。其中民心的向背和顺应形势的高论，就很发人深思，时至今日，更显得是至理名言！,当然史记项羽本纪中对人物精彩的刻画远不止这些，而且刻画人物的方法也是多种多样的，司马迁善于通过重大的历史事件、生动的细节、个性化的语言、精彩的议论，把人物刻画得形象丰满，个性鲜明。 在今后的学习中，希望同学们不断地探究司马迁史记的写人艺术，乃至于在自己的写作中运用，让我们笔下的人物也摹形传神、千载如生。,司马迁给我们刻画了一个经久不衰的项羽形象，对于项羽，不同的人有不同的评价，看看人们是如何评价项羽的。,1
15、、司马迁对项羽的评价,史记中本纪是给在一定历史时期以内掌握最高统治权者写的。而项羽从起兵反秦胜利到他被汉军所败而自杀乌江（前209前202），终生未完成帝业，司马迁为什么把项羽传记列入“本纪”，这并不是司马迁“求名责实，再三乖谬”，而正是表现了司马迁从历史的实际出发的客观态度。因为在秦亡以后，汉兴以前的过渡阶段，项羽实际支配着当时的政局，代表着当时的政权。,正如司马迁在“论赞”中所说的“政由羽出，号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。”司马迁把项羽看得同帝王一样。但司马迁认为项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”，“欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引天亡我，非战
16、之罪也，岂不谬哉！”。由此可见，司马迁并不完全是以成败论英雄，而是遵从历史，从实际出发，基本客观地评价了历史人物。,司马迁对项羽的描写真实而又客观，且带有强烈的感情，他赞扬项羽，但并不隐瞒他的缺点，他批评项羽的缺点，但并不妨碍对他的敬仰，这些都是司马迁的可贵之处，也是成功之处。 项羽，他是一个卓越的战将，但他不懂政治。武力、剽悍和血腥只能换得表面的震慑。项羽个人的英勇终究没能挡住群起的诸侯，没能挡住民心的向背。 生存以人为本，无论一个民族、一个企业、一个领域、一个项目。,他可以去攻城掠池、啸傲疆场，但他不适合去经营天下。他不知道用人，本来能人就不多，有一个厉害的范增却不好好任用，依靠个人的英勇只能营造一个短暂的传奇。而刘邦则不同，他文武都不突出，但善于用人，他任用张良、萧何、韩信各挡一面，依靠群体的力量最终成就了一个王朝的霸业。 在秦末乱世的天空中，项羽原本只适合做一颗流
