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1、孙玉琴制作于2008.11,6.燕子专列,毛家店小学 宋爽,学习目标 1、有感情地朗读课文，体会对燕 子的关爱之情。 2、增强保护环境、爱护鸟类的意 识。,小组学习第一步 （边读边想） 1、燕子遇到了什么麻烦？ 2、瑞士政府和人民是怎样帮助燕子的？,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。,于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻
2、找冻僵的燕子。,纷纷,小组学习第二步 （小组内合作交流 ） 从文中哪些描写中可以体会到 人们对燕子的热爱和关心？,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,纷纷,小贝蒂,一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。,丹顶鹤的故事,旁白:有一个女孩 她从小爱养 丹顶鹤 在她大学毕业以后 她仍回到她养鹤的地方 可是有一天 她为救那只受伤 的 丹顶鹤 滑进了沼泽地 就再也没有上来 走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡 你可曾听说 有一位女孩 她留下一首歌 为何片片白云悄悄落泪 为何阵阵风儿为她诉说 喔啊 还有一群 丹顶鹤 轻轻地轻轻地飞过 走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩她曾经来过 走过那片芦苇坡 你可曾听说 有一位女孩 她再也没来过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说 喔啊 还有一群 丹顶鹤 轻轻地轻轻地飞过 只有片片白云为她落泪 只有阵阵风儿为她诉说 喔啊 还有一群 丹顶鹤 轻轻地轻轻地飞过 啊啊,动物是我们的朋友,贝蒂：我想对你说,再见！,1 、回家后，把“燕子专列”这条新闻讲给爸爸、妈妈听。 2 、把自己想对贝蒂说的话认真写下来。,
