《六年级下册语文课件-3.1《天鹅》长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文课件-3.1《天鹅》长春版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册第三单元,思考,天鹅有哪些特点？ 作者是围绕哪些句子来写的？,天鹅的特点,1天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那种温和的天性正好相称。 2、天鹅不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。 3、天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。 4、天鹅是一个神奇的歌手。,凡是它所到之处，它都成了这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜爱 它，人人欢迎它，人人欣赏它，任何禽类都不配这样地受人钟爱。,俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态,我们看见它那种雍容自在的样子，看见他在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它
2、不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。,它的（ ）高高的，( )挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的( )；它的宽广的( )就像( )；他的( )为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像( )；( )是地道的( )；（ ）就是宽阔的（ ）；它的一对（ ）在风前半张着，微微地鼓起来，这就是（ ），他们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。,脖子,胸脯,船头,腹部,船底,身子,尾巴,舵,船舳,脚,大翅膀,帆,桨,自学提示,默读三四自然段，看看作者是如何描写天鹅的 特点的，同时画出描写天鹅特点的词句，并在书中 做出批注，说出自己喜欢的原因。然后小组内交流。,思考,文章最后一段讲述一段关于天鹅临终的传说用意何在？,文章写作特点,1.对事物深入细致的观察。 2.比喻 、拟人、 对比手法的巧妙运用。 3.语言优美 、词语丰富。 4.打比方 、举例子等多种说明方法的综合运用。 5.每段采用总分的结构形式 、使文章层次清晰。,课 后 作 业,1、写作训练： 学习本文的表达方法，写一段话、介绍一种自己喜爱的小动物，要突出它的美及自己对它的喜爱之情。 2、阅读训练 阅读法布尔昆虫记,
