六年级下册语文课件-练习1《语文与生活拟人手法的运用》苏教版

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1、练习一 语文与生活,执教人:卢贤丽 单位:无为县襄安镇三祠小学 题,“拟人”手法的运用,拟人: 把物当作人来写,写得和人 一样的有动作、有神态、有情感。,例:榆树常常把身子探出墙头,向我们招手。,小狗无精打采地耷拉着脑袋。,蜘蛛高高兴兴地享用了这顿美餐。,温暖的春风像母亲的手抚摸着你。,温暖的春风抚摸着你。(拟人),(比喻),在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着 尾巴逃跑了。,(拟物),火眼金睛,以下句子是拟人句吗?,1.泉水叮叮当当地响,就像音乐家演奏的乐章。,2.宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。,3.顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。,4.百灵鸟仿佛一位出色的音乐家。,5.小草被风姑娘叫醒了,她

2、懒懒地伸了伸腰。,6.为了学生,她一点点耗尽了灯油。,小溪哗啦啦地流着。,小溪唱着欢乐的歌往前跑。,语文与生活,读读下面的句子,你觉得哪句更生动有趣些? (1)风儿不停地吹,小草来回地摇摆。 风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。 (2)我喜欢写日记,每天晚上都要把心里话写在日记本上。 日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。 (3)啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来。 啄木鸟医生用自己的“镊子”,把大树肚里的虫子取了出来,大树开心地笑了。,语文与生活,风儿不停地吹,小草来回地摇摆。 风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。,语文与生活,我喜欢写日记,每天

3、晚上都要 把心里话写在日记本上。 日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。,语文与生活,啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来。 啄木鸟医生用自己的“镊子”,把大树肚里的虫子取了出来,大树开心地笑了。,语文与生活,(1)风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合。 (2)日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。 (3)啄木鸟医生用自己的“镊子”,把大树肚里的虫子取了出来,大树开心地笑了。,第一关:(这样的句子我们也会写),1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。- 2、春天来了。 - 3、太阳慢慢地从东边升起来了。 - 4、麻雀叽叽叫。 -,5、天上的星星在( )。 6、

4、风儿轻轻地( )大地。 7、那点薄雪( ),微微露出点粉色。 8、荷塘里的荷花都( )地打着朵。,大显身手:,第二关:(难度升级),(1)许多车辆来回行驶; (2)车辆大声鸣笛; (3)车辆严重超载,行驶困难,你的房间里一定有许多你喜爱的东西,什么玩具啦、储蓄罐啦、小书柜啦你在上学路上,一定会看到各种各样的事物,如车辆啦、红绿灯啦、花啦、草啦你能把这些事物写一写,让它们“活”起来,跟我们一样有喜怒哀乐吗?,第三关:(挑战挑战),语文与生活,第四关:(考验你的时候来了),语文与生活,好雨知时节,当春乃发生。 杜甫春夜喜雨,语文与生活,咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 郑燮竹石,语文与生活,人面

5、不知何处去, 桃花依旧笑春风。 崔护题都城南庄,语文与生活,终极大挑战:(当一当小词人吧) 卜算子咏梅 风雨_春归, 飞雪_春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不_春, 只把春来_。 待到山花烂漫时, 她在丛中_。,语文与生活,卜算子咏梅(毛泽东) 风雨送春归, 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。,课 后 作 业(选择你感兴趣的题目做一做吧!),1.将下列句子换个说法,使句子变得生动有趣。 秋天到了,树叶纷纷落下。 猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。 2.找找古诗里的拟人,有滋有味地读一读吧! 3.选几种你熟悉的事物写一段话,用上拟人手法,使他们“活”起来。,谢谢!,

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